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Oxford Reading Tree《牛津阅读树》：你的孩子是怎么学习的呢？ 今天来分享一下Oxford Reading Tree《牛津阅读树》的学习经验。
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牛津树阅读基本思想如下：
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第一步看插图3 `; E9 O5 Z. z5 P% M' G
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先看封面的插图，然后推测这个故事是讲什么的故事。接着看内容里的插图，通过上一幅插图推测下一幅插图会发生什么，以# e; Y- B s0 T- S+ S- |
! u. X4 p3 C1 A6 E培养孩子的观察分析以及推理的能力。0 x6 T+ u" F! F6 T$ Q
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1 S% }4 l7 [9 ]( k' ~9 D第二步插图全看完之后，让孩子听音频
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1 q5 F# X7 J5 U. S8 a b也就是让他用点读笔去点书上的句子，点到他/她会说了为止。
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第三步接着让孩子用自己的话，1-2句话去概括这个故事，培养孩子的总结概括能力。6 b6 C, R9 @' v' q1 H# t
( q" V: M' N( T* E) |9 a& H' h然后引导孩子去归纳，这个故事开头是怎么开始的，中间是怎么发展的，最后结果是怎么样的，以培养孩子对故事构成元素的
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+ C# F) i7 U j, |理解，为今后写作打基础。
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第四步陪孩子去模仿表演故事里的情节，简单说就是表演故事。1 P( n7 d2 A7 v9 H1 w
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牛津的故事都非常有趣，几乎每个孩子都喜欢里面的小故事的内容，大部分都喜欢把扮演这样的故事，这样等于培养了孩子的
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4 C/ V' f# I- S6 H5 V W* f英语学习兴趣，同时也锻炼了孩子的想象能力。因为故事的扮演是需要道具的，这些道具需要孩子自己去想象设计采用什么来
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模仿。
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: Q5 ~9 {3 F/ y, Z之后是根据每个故事的具体要求，做简单的写作基础练习，比如，从写自己的名字，写一句话，写一个标签，写一个菜单写一
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; h7 e1 `. c1 Q% Q# M0 \) F$ ^个寻物启事，写一个简单的童谣等等。
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: h0 G+ v3 d/ j+ l" d甚至还有的故事会要求孩子自己制作书，自己制作插图，用一张A4的纸分成4份。要求写上标题，配上封面插图，以及内容插图9 @- ^2 g% ]$ o: E
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和说明，还要求写上作者的名字，然后可以把孩子自己制作的这样的书给他装订保管起来，将来长大了很有纪念价值的。
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8 j! J. Y9 d" n0 h2 c4 e2 ]你们家孩子是怎么学习牛津阅读树的呢？欢迎来交流分享，帮助孩子们更高效快速的学习。下面是牛津阅读树的家庭版和学校版链接，感兴趣的家长可以点击一下！
; p0 Q3 j4 W7 s# k5 n原版牛津阅读树1-9级点读版全套
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, m$ K% x; @4 G默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
