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精读牛津阅读树系列-----怎样高效学习英语！ , t% ~( z) y3 P2 t7 Y! u: |6 n/ i
风靡至今的牛津阅读树英语启蒙系列想必大家早已耳熟能详，今天我们就来分享一下牛津阅读树到底改如何学习呢？
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如何学牛津阅读树？- G/ l$ N; D- }7 j! e
9 A+ h2 _' J3 B0 u% v7 w: j* Y6 `无非分为两种情况，第一种简单粗暴直接阅读，大量灌输给孩子。
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第一种方法简单粗暴，坚持每天给孩子念几本，把整套分级念个几遍基本上问题就不大了。当然为了用尽牛津树的价值，睡前还会听音频，动画片也改成配套的，就是在这全方位的轰炸中，孩子可能会潜移默化的记忆下来，但是要根据自己家孩子的实际水平，不能一味的灌输，否则效果适得其反。+ e0 U1 F% g0 L) v, ]0 D# b3 d
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很多家长会问，只是每天给孩子念一念，孩子到底会懂吗？有没有记住啊？首先，不管是我家还是群里的经验分享，可以很肯定的说，这个方法完全可以的。只要念书时，孩子是有认真听的，效果不会马上出来，坚持一段时间一定会让你惊喜。: x$ Z) y" k- s% {) C
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有些家长给孩子念书，要求自己念一句，孩子跟着念一句，时不时还会问孩子这个是啥意思，念完一遍还会再重复一遍...整个过程家长是失望的，孩子是难受的，效果用家长的话来说，不都念过好几次了，怎么还没记住？这样的跟读、复习、考试真的是强烈不推荐！首先，作为家庭英语启蒙，家长应该先把心态放缓，一步步来，不能急于求成，英语学习包括听说读写，每个阶段都需要大量的时间。家长急于求成会给孩子造成非常大的心理压力，后期在孩子的学习过程中造成的伤害还是不可逆的。
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第二种方法就是对于牛津阅读树进行精读，或者说是深入阅读。家长不局限于一味的依靠环境灌输，而是结合高效的学习方法，全方位，深层次的陪伴孩子学习。
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! E) m0 Q2 Q' U1 ]4 a R: d: g精读的过程一般是这样，
. s9 a- e/ V" j1 _1 p7 x8 o1 g1，看封面和插图，猜猜故事是怎样的
6 g% e# Y7 y7 ?7 ]7 d2，故事讲解
5 `$ T3 r q, j" A3，故事模仿和表演，还有有各种练习册等等。+ s* ^4 j7 R7 o+ u' b- _/ M1 I9 K
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有的家长还会加上自然拼读的学习。当然伟大的牛津树还在书中写了学习目标，以及如何提问等内容，所以即使家长的水平一般做个简单的提问也没问题。 r+ g( N4 [# T8 F8 ]
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可是，当把这些精心整理的牛津干货和经验分享给家长时，有些家长表示，孩子根本不喜欢牛津，一念书就扔，怎么办？更别说配套练习了，每天太忙根本顾不上啊。家长坚持每天念一两本。但是一段时间后，家长表示孩子还是不喜欢牛津阅读树系列。所以说，怎么给孩子进行英语入门，让你喜欢上英语呢？( p3 |6 F$ S" Q/ a0 u. G
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应该先培养孩子的阅读兴趣，从阅读下手，牛津阅读树上面全是视听说三位一体的全方位解读。9 x, |# v( O$ U/ Q
/ p) |2 ~8 t# I. h* Q& [2 {但是作为家长来说，家长本身的阅读方式是对的吗？! N1 m: \. @' D, C1 [
7 {$ _: g7 _( S6 X在此之前，家长们需要了解的亲子阅读前提是：『尊重孩子的阅读模式，营造合适的阅读环境』。不同孩子有不同的阅读习惯，为了避免孩子的逆反心理，家长在亲子阅读中应该是起到适当引导作用，而不是一昧的监察督促。不要强制性的要求孩子阅读学习，而是侧面引导。
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M' M3 t8 ~/ L; Z6 Z. g7 Q一般来说，孩子在阅读时通常有以下两种情况：
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持续默读（Sustained Silent Reading）& W" v& i2 k/ ]9 E# y: }
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g$ q1 u% Y% j9 t" S只要孩子喜欢读本，那么他拿起读本默默地看、静静地欣赏，也是可以的。因此不要指望孩子每次拿起一个读本一定要出声地朗读。不过，家长需要注意的是，观察清楚孩子是在捧着读本发呆，还是被里面的情节所吸引而引起的一段时间的沉默。0 a2 m' \2 w6 T: h. v& c' v+ s) M' k
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) N0 J6 F$ p4 M" _ d( `, U3 r自主自愿阅读（Free Voluntary Reading）$ N+ n8 R. J6 o: }* D; ^+ p
/ I* i+ U$ g' E4 W0 P9 _这类孩子往往就是家长所称的“别人家的孩子”，他们会主动要求家长给其买书，或者去书店、图书馆进行阅读。家长已经无需刻意创设家庭阅读环境，因为孩子自己已有强烈的阅读欲望。; ~8 l+ B2 ? Y4 O: g1 z7 y0 c' N
& m6 h" o. B' x4 t/ ?家长们都希望孩子学英语，是目标明确、高投入产出比地去学的，而不是永无止境地去消耗时间、精力和金钱。应用语言学界现在的共识，是不再去求所谓的“最佳”方法，而是要根据学习者个人的实际情况，综合各家方法之长，帮助学习者发展自己的学习策略。
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为最了解自己孩子的人，父母应该站得高一点，首先就得了解自己孩子的阅读习惯，一个好的阅读习惯养成对于孩子的阅读爱好培养是密不可分的。
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0 [- z/ |1 z4 s9 Q. P- B家长可从以下维度全面了解孩子阅读习惯：8 c4 D! B4 S# M0 s( k/ Y$ l0 I
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1.阅读时间和次数：每次阅读时长和阅读次数& Y! J w$ u: r- A! o
, G" v& v) o+ Q5 h( e3 g1 }4 A2.阅读速度：50-60词/分；80词/分；120词/分
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' v& n8 x- n. s) G: {5 x3.阅读容量：词汇量% o% |9 t1 y2 R7 b4 N9 x
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4.阅读态度（兴趣浓度）：积极探索本故事所提出的问题，逐层深入
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5.阅读情绪：是否积极主动地区了解问题
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/ Q) |5 `) c# v0 F. h! v" [/ c6.阅读思维：是否能有针对性地提取故事中关键信息，然后进行思考
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9 J; i$ z& N# x! }# v: Z7.阅读外因影响：是否有其他外部因素的影响9 y, E, W) `+ J# G
]+ t! }4 D* E" E8.阅读效果：能否解决所提出的问题% w3 I0 c6 p b! b! x* D( A
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牛津阅读树帮助您的孩子更快更高效的进行英语启蒙，爱贝亲子视听说三方位相结合，360度解决您孩子的英语入门问题，感兴趣的家长可以点击下方链接，带领您的孩子一起学起来吧！" h/ e8 o6 I$ I/ _" W$ u
原版牛津阅读树1-9级点读版全套1 b& J0 I" c& C/ Q2 U4 L0 }* M
【6.1特惠】牛津阅读树 1-6阶原版9 A4 M9 k6 n' I
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默默的把爱币数了N遍，好像又少了几百？
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雷达卡
