孩子英语启蒙先读这本书《I AM Library》

孩子英语启蒙先读这本书《I AM Library》

今天推荐的这套书——原版进口美国Scholastic出版社“I AM Library”系列丛书，是廖彩杏书单推荐书目之一，属于英语启蒙入门读物。今天的文章涉及很多英语启蒙的知识，大家耐心读后一定会有不同的收获。

我读后不禁掩卷感叹：如果自己小时候就有这样的书籍可读，现在的我，可能一点都不害怕接触科学知识！因此除了故事类童书外，我们要为孩子提供“能对事物进行解释、定义、提出实例”的说明类童书，为孩子的基础知识扎根。而这套I AM系列，则被我视为探索大自然奥秘的最佳启蒙书。

在美国，non-fiction book（非文学类）和 fiction book （小说类）的阅读对孩子来说是平行进行的。non-fiction阅读会涉及很多专有名词、知识讲解，香港现代青少年英语认为看这类书，不光在练英语，而且在知识体系构建方面都有很大的帮助。

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为什么推荐I AM 系列？

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廖彩杏书单强力推荐！科学启蒙+英文启蒙

I AM系列丛书，采用简单的英文句型，搭配关键词汇进行重点描写，非常适合孩子奠定知识类学习的基础。同时，这套书籍以孩子必须具备的生活基本常识来设计主题，故事内容围绕着身边熟悉的事物发展，与生活体验紧密结合，很容易产生认同感，这是引导孩子热爱阅读的必要条件。

在英文阅读方面有研究的廖彩杏在她的《用有声书听出英语力》一文中有过介绍：

我发现若孩子的英文字汇仅来自口语会话或教科书，对字汇的用法很容易流于僵化；但若从大量文学作品或知识性读本中学习，就很容易从故事阅读的情境来推断词意、理解词组，扩大字汇的广度，学习最恰当的语言使用方式。

所以透过图文并茂的自然科学、知识性主题绘本，让孩子自然而然熟悉专业领域的字汇是个很不错的学习方式。

例如由Scholastic出版的【I AM】系列，就是她提供给孩子拓展知识广度的启蒙书籍。在《I Am a Seed》、《I Am a Leaf》等一系列书籍中，透过孩子深感兴趣的大自然主题，让「叶绿素」、「光合作用」……这些原本似乎很艰涩的知识性词汇，很容易就能被吸收。

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选取生活常见主题，扩充英语词汇

孩子是不断从他所看到、听到的字眼中撷取字汇，来源愈多样，字汇就愈丰富。也就是说，如果孩子经常从书本中学得各种不同的词汇和词组，他就会有很丰富的字汇储存库及更多的语言组合结构供选择。父母若希望自己的孩子拥有丰富的英文语汇，就必须透过优质的英文儿童文学作品（children's literature），向孩子传递字斟句酌的语言典范。

好的文学作品是很认真创作出来的，它所用的字词饶富内涵，意义悠扬深远，而且句型结构多样。它的语言特色，丰富扎实的叙述，不凡的想象及多层面的意义延伸都是口语会话中所缺少的，但是在字里行间却是俯拾皆是。优质的英文儿童文学作品就是在为孩子制造机会，使他们在成长路上常常体验这种语言。

我相信，任何语言的基础学习，不能只是停留在浅显的“对话练习”而已。建立在内容扎实的作品阅读上，才能确实掌握语言的精髓。

要了解大自然种种现象，耐心观察、小心推理，是关键步骤。孩子总喜欢探索，若一方面在生活中实地观察，一方面也在阅读的图画书中找到印证，交叉左证的经验，会鼓舞孩子对自我观察力产生信心，也能逐渐培养对新事物仔细审视、用心推理的好习惯。

比如，从 l'm a Seed 、l Am an Apple 、l Am a Leaf 、l'm a Caterpillar 这四本书中，孩子可看到熟悉的植物、昆虫，进一步了解到种子、苹果、树叶和毛毛虫的生长过程与循环周期、树叶行光合作用需要哪些元素。

从中学到的，不仅是如何将动植物现象用英语表达，还学会不少动植物的正式用词，如chlorophyll（叶绿素）、bud（芽）、stem（茎、叶柄）. Petal（花瓣）、pupa（蛹）等等。

在比如，在 I Am A Rock 这本书中，以清教徒（Pilgrims）初次登陆美国时，所踏上的花岗岩（Plymouth Rock）为开始，以岩石名人堂（the Rock Hall of Fame）方式，分别介绍12种岩石的特色及功能，如marble（大理石）、granite（花岗岩）、salt（盐岩）、gold（黄金）、diamond（钻石）和coal（煤）等等。

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配套原版美音CD+别致内页画面

这套书的内页都是立体的剪纸形式呈现，非常新颖别致，也能很好的启发孩子们进行模仿，剪纸设计和制作。

这张英文有声CD制作相当不错，孩子可以听到每一本书以先朗读、后提问的顺序呈现。一共四小段的朗读、提问，穿插Fun Facts，分别由大人、小孩以标准的咬字和纯正的发音，比一般会话稍慢的速度录制而成。

我随意选取一本英语绘本书的音频放在这里，大家可以感受下。

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适合多大年龄的孩子？

语言上来说，刚刚入门的孩子就可以读。知识性上来说，小学低年级也会觉得有趣。所以，这套书 2-8岁孩子都可以读，年龄小的宝宝用来磨耳朵，大点的孩子用来学知识、练英语。

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此系列读本被美国图书馆协会喻为初学者认识自然科学和少儿英语学习的最佳组合。

科学启蒙+逻辑思维培养

1. 对于3-5岁左右的宝宝，通过看图画，了解科学过程。

2. 对于5-8岁的孩子，语言水平和认知能力都有所提高后，家长带领他关注有趣的内容，制作简单的图表。可以重新丰富图表内容，并引导孩子练习口语表达。

3. 对于更大的孩子，可以练习口语表达，比如，可以自己整理相关信息，表达介绍相关主题。水平再高一些的孩子，开始有了写方面的要求，可以学习它的思维方式，进行说明文的写作。

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延伸玩法：

1. 做剪贴画：这套书都是3D剪纸作品，任何一幅都很美、有层次感，可以鼓励孩子模仿，创作，自己做一本剪贴画的书。

2. 猜谜游戏：熟悉这套书之后，可以和孩子玩猜谜，比如《I Am A Rock》里面说出语句，可以让对方猜是哪种物品。

3. 讲故事：可以和孩子就书中内容进行对话。妈讲讲how does it work? 比如问他What does a leaf/seed do?

本文来自网络

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