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牛津阅读树绘本阅读之 A Day in London 中文指导
) d, y6 ^$ w6 k" P7 _7 q有些家长买了这套读物回去不知道怎么读？其实我们网上也有家长分享过指导心得，但都是很分散，没有一个集中性的归类整理，发布本篇文章的初衷是希望通过爱贝小编整理的翻译，能让家长更好的带着孩子阅读Biff,Chip&Kipper Stories系列绘本！ 0 [/ o2 k7 {* b/ Q
牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级4里面 8-5 A Day in London 吧。
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1 \, R0 L2 f, W; Q9 e猛戳这里→讲讲绘本中的一些无字书需要怎么引导阅读？ ; V; k6 Z! @* q! Z9 L7 p8 w6 ^1 N' c
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& v- E( x) i% v( w如何来阅读 A Day in London 呢，先上图~ 《A day in london》 在伦敦的一天
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在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：
- }8 c) `3 }# Y+ R( d2 L7 p& }9 T1.和孩子一起读标题和看封面。问：你认为这个故事是关于什么的？ 2.问：他们是坐什么交通工具出门的呢？看看与他们同行的还有谁？ ! \8 h5 ^6 S0 O
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Gran came to stay. The children ran to meet her. 'Hooray! "said Kipper, 'I love it when Gran comes to stay. She's good fun!"
% H6 g3 u( E4 c- |奶奶过来住了。 孩子们都跑去见她。 “万岁！”Kipper说，“我喜欢奶奶来，她非常有趣！"
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Gran brought presents for everyone. She gave Mum and Dad an ornament. Kipper had some little golf clubs and Biff and Chip had a keyboard. 'Thanks Gran," said everyone. 6 H: @6 b( x/ [# J$ q! q2 k0 t3 v
奶奶给大家带来了礼物，她送给爸爸妈妈一件饰品， 送给Kipper一些小高尔夫球杆，Biff和Chip有一个键盘。 “谢谢奶奶，”大家都说。 # ]* A- h* o* `6 Q+ Z/ O5 A
+ w" W' E/ d1 }'I've another surprise for you,' said Gran. She gave the children some funny-looking parcels. 'What are they?' asked Kipper. 'Boomerangs, 'said Gran.
+ u& s) X p" D/ B! w2 F! t& n" v“我还有一个惊喜要给你们，”奶奶说。 她给了孩子们一些看起来很有趣的包裹。 “它们是什么？”Kipper问。 “回力标，”奶奶说。 6 l1 |! l$ A6 R: K$ r& M
! {' a- o$ [1 W7 k5 LThe children wanted to see how the boomerangs worked. Gran took them outside. She threw a boomerang and it whizzed through the air. 'Look out!' shouted Gran. 此部分内容需回复后可见
# C% G$ T& E, ], Q Q6 |1 {整理不易，收点爱币~
6 i: f7 S9 z# U/ B: d/ k故事到这里就讲完啦，家长们可以读完绘本后问问孩子： 1.奶奶带你去过哪里玩？ 2.奶奶做过什么有趣的错事呢？
# F; j7 {0 w |% ^; s- z/ h$ X相关阅读： 猛戳这里→ 牛津阅读树1-2级132册绘本翻译合辑篇 猛戳这里→牛津阅读树3-5级120册绘本翻译合辑篇 猛戳这里→牛津阅读树分级读物之stage6-9级中文指导翻译合辑篇 猛戳这里→ 牛津阅读树Oxford Reading Tree资源汇总 猛戳这里→ 牛津阅读树1-2级家长指导书（中文翻译版），word可以打印 猛戳这里→ 牛津阅读树系列的那么多个版本怎么选？详细介绍下吧,想买的可以参考下... $ j( j( Q5 G5 W2 F$ y: h0 g5 D, _
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