学英文，不用补习！用有声书轻松听出英语力,100本有声绘本、一年52周听书计画，让孩子爱上英文！- O" o- ^2 A: k* {3 K
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硬K单字、死背文法，但见到老外不敢开口，这是不是您学英文的经历？自己英文发音不标准、缺乏全英语学习环境，如何教孩子说一口好英文？
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& x Y$ I0 F' ^3 x# R不用出国、不需上英语补习班，简单三步骤，轻松培养孩子的英语力！/ ?$ ^! }7 D. i$ d
" M' z6 n; C- [" P, ~# r5 s: Y1. 准备有声书：选择优质的英文有声图画书$ q x. d; _) N# r+ y( R9 h% L
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2. 按下播放键：每天播放故事CD三次、每次10~30分钟
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+ I, o3 g7 A& T) `* T# c3. 画个小勾勾：孩子看熟一本书後，在阅读表上做纪录! C# _" [, w2 t( c3 m2 S0 C9 X
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推荐理由：, V( ?/ E- i' z2 o) X$ u* E
0 x2 z. l1 W& O3 A9 c, ^8 ~关于幼儿英文启蒙的推荐书单很多，常见的有汪培珽书单和廖彩杏的书单，在我看来廖彩杏的书单更适合孩子的英文启蒙，理由如下：3 |3 p' ^9 L8 v* W
A.如同世界各地的孩子一般，大多数英语系国家的小孩在学会阅读或写字之前，就已从父母、亲戚或其他照顾者处学得许多英文的儿歌韵文。英文儿歌韵文不知已经流传了多少国家和世纪，这类幼儿启蒙图书有如下的特质：
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1 D3 g& R- j# V2 V1. 有儿童能体会的幽默感7 m4 R; @7 @. V/ p5 S. e
6 k/ ^1 l9 c8 H( e2. 节奏清楚且大致都押韵，儿童能琅琅上口并容易记住
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' }: n n8 n: R% o# k3. 内含性格鲜明的角色或人物/ t, d( m6 P1 N5 _ Y* n( o+ Q" v
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4. 主题多样
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3 Z3 T1 X* m( Q! c* R0 e5. 故事简单易懂, S; H) F" y/ W6 U
* t' R1 ?* Y5 i; m2 n6. 可以用戏剧方式呈现
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0 M7 C. H5 V) M3 `2 {' S9 T7. 数量多，取得容易0 ]1 E& S+ H* b/ ~0 T) ~% h
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8. 父母及孩童的照顾者皆熟悉
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$ C8 |0 }+ y9 q0 ?B.孩童和语言和关系，是由【声音】捕捉【意义】，他们先感受到的是语言的【声音】，然后才是那声音所代表的意义。各国历代的儿童启蒙教材，大抵以韵文儿歌写成，就是看重其谐韵易读、孩子愿意跟读的特质。
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C.医学专家从脑的科学观点来看，完全松懈、有趣念唱的过程，能使脑波从 波转至 波。儿童一而再、再而三地念唱英文童谣，能抒解身心压力，并能在 波的脑与潜意识互动过程中加强了创造力、灵感、判断力及注意力。念唱的律动启动了右脑，辨字甚至记忆则是左脑的工作，左右脑能有同步效用时，学习能力可增加2至5倍。根据研究，轻松并有韵律感地念唱，即使没有刻意去理解，所念唱之内容不只会存入大脑记忆，它更会烙印在潜意识里，而潜意识的妙用就是无须经过意志的运作，能直接地、默默地、自然地影响孩子的思维与行为，可以一生受用。4 V/ f! Z. @& M2 I7 q
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关于廖彩杏书单的选择，大家都知道廖彩杏推荐英文原版绘本很多都是洞洞书和翻翻书，这些原版绘本若是没有了这些洞洞也就失去了推荐的价值，如同失去了灵魂，为什么这么说呢，细心的妈妈有没有发现，在一个阶段，宝宝喜欢用小手指抠东西、戳洞洞，这说明宝宝到了精细小动作发展的关键期。洞洞书专为此而设计，书中根据马戏团的各种精彩节目来结构故事，在快乐的游戏中融入了对色彩的认知，尤其是创意奇妙的各种洞洞，不但能让宝宝将手指锻炼得灵活有力，还会激发浓浓的学习兴趣。. k! ?1 h1 g. d' a1 x
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