廖彩杏8-15周dab格式点读包分享

关于幼儿英文启蒙的推荐书单很多，常见的有汪培珽书单和廖彩杏的书单，在我看来廖彩杏的书单更适合孩子的英文启蒙，理由如下：

A.如同世界各地的孩子一般，大多数英语系国家的小孩在学会阅读或写字之前，就已从父母、亲戚或其他照顾者处学得许多英文的儿歌韵文。英文儿歌韵文不知已经流传了多少国家和世纪，这类幼儿启蒙图书有如下的特质：

/ a$ R+ x( V; M+ {  \! V+ Q: G) y1. 有儿童能体会的幽默感
1 Z8 q. d: }* K/ U. S/ |  ]/ \9 F
2. 节奏清楚且大致都押韵，儿童能琅琅上口并容易记住
2 @: ?7 {* K5 ^& t4 d
5 l$ Z% V9 Y4 \% v7 p9 p, ?3. 内含性格鲜明的角色或人物

6 j7 Z3 J; v- M* {" x. d# I2 @4. 主题多样

# ~# U6 |7 C$ R% n: u, R% K4 D5. 故事简单易懂
5 Y7 m& h+ j: |% d7 R- H
3 U# J& _3 D! J: _2 ^6. 可以用戏剧方式呈现
5 J3 v# P* }' d0 V$ E
+ s7 o+ y4 X9 ^6 }7. 数量多，取得容易

# j/ n$ J3 V. T3 \( H  F8. 父母及孩童的照顾者皆熟悉

! I- A/ @! i  c" N5 a! E" OB.孩童和语言和关系，是由【声音】捕捉【意义】，他们先感受到的是语言的【声音】，然后才是那声音所代表的意义。各国历代的儿童启蒙教材，大抵以韵文儿歌写成，就是看重其谐韵易读、孩子愿意跟读的特质。

C.医学专家从脑的科学观点来看，完全松懈、有趣念唱的过程，能使脑波从 波转至 波。儿童一而再、再而三地念唱英文童谣，能抒解身心压力，并能在 波的脑与潜意识互动过程中加强了创造力、灵感、判断力及注意力。念唱的律动启动了右脑，辨字甚至记忆则是左脑的工作，左右脑能有同步效用时，学习能力可增加2至5倍。根据研究，轻松并有韵律感地念唱，即使没有刻意去理解，所念唱之内容不只会存入大脑记忆，它更会烙印在潜意识里，而潜意识的妙用就是无须经过意志的运作，能直接地、默默地、自然地影响孩子的思维与行为，可以一生受用。
, f- Y- H* `( n7 m3 N3 x$ [$ N 链接：https://pan.baidu.com/s/1MdWcbTrnGA4SjehMvnmIWg
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