迪士尼动画:头脑特工队绘本及对应音频 1 ?. e2 b5 {4 j3 ]7 C" w
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9 j6 o2 n' U. [/ y1 \9 P3 \《头脑特工队》是关于5种拟人化的情绪——愤怒,厌恶,恐惧,悲伤和喜悦——是如何解决一个刚从明尼苏达搬到旧金山的11岁女孩“莱莉”的心理动荡期。 (我们曾经建议影片包括现在科学研究的所有情绪,但被道格特先生拒绝了,理由很简单:这个故事只能处理5-6个角色)。
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+ z5 m' R9 K X4 I# F 如文章里所说,选择这个五种情绪是由于绘本的有限时空无法无法承担更多角色,因此绘本中只展示了人类的几种基本情绪。而现实生活中,哪怕只是一个孩子,也拥有更为丰富的情绪。在法国绘本作家蒙特斯•吉斯贝尔(MontseGisbert) 的绘本《小情绪大情感》中,就描绘了一个孩子的34种情绪/情感状态,除了绘本中的喜怒哀惧,还有很多日常生活里我们再熟悉不过的一些情绪状态。
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害怕 . {2 h3 F& u' E. R7 W6 R7 t
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双脚像被钉进地面,怎么也不能动,
, u u p1 e' a, {0 w. y, T 真想长出一双翅膀;
! ^$ N! P& s" T 浑身发颤,牙齿咯咯作响,
: O/ Q/ u2 E1 r( r1 M+ a$ r 真想大喊:救命……" Y g3 i- J6 W
这就是害怕,: x( {8 z: x0 W" y$ b
它爬进肚子里……粘到屁股上,& T* I& R+ I8 h: d3 h
让手和脚都动弹不了。
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2 P" c- }. v7 j- S+ L0 L2 V) N+ C 是不是像极了莱莉脑中的怕怕先生?
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忌妒
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# C" m! t- E. s. ~4 F 怕自己喜欢的人又喜欢上别人,; e7 }0 v% j5 Q# b
就想独占妈妈,谁也不让分享。6 N6 O: Y; A4 g& }+ Z
忌妒就是这样:
1 [& x) q! @- S2 Y3 f 看到妈妈照顾妹妹,
) a; u3 g8 p# W9 `% W 马上变得像老虎一样凶。0 I, {/ D$ }6 I# H
' A& K6 ?- V8 ~! v 有时候我们会觉得像“忌妒”这样的情绪是不好的情绪,就像乐乐一直觉得莱莉不应该悲伤而无意中排斥忧忧一样,她想要莱莉开心,为了莱莉的笑容不断努力着。" Y, n6 J, f |3 b M
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然而到结尾,发挥了至关重要作用的正是忧忧,只有她能够唤回莱莉的意识。于是我们知道,一味的乐观并不能解决一切问题,不管是忌妒,还是害羞,或者愤怒,这些消极情绪都是我们不可分割的一部分。7 u; Z/ [: b4 z3 o! Y) a
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骄傲 ' l6 S) }" {. r" X. y- c u4 o' T
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红红的小脸上3 K% d; X& T9 g* R% g: ^
满是骄傲和自豪。+ E5 B$ n6 T& Y! G7 k
满足于自己拥有的东西, J0 N5 x5 q& n! `4 `7 ]" u
还要把它表现出来。% S! @/ q% l: \
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羞愧 % m6 p( e9 m% r* O2 P+ H$ w
. S& N6 q6 k" u 在别人面前觉得自己很可笑,4 F- N3 u: {1 t
忍受着嘲讽的目光,
: D/ A; j* R! g+ S! }9 N0 p/ ]- M 还有刺耳的冷笑,5 }, m4 R8 H5 B) z5 n- r" R
被人用手指着:! _2 u# T9 o6 ]0 h
这是侮辱……是羞愧! v$ n# l( K7 s z9 j' V. r& O
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家长们很多时候会头疼于孩子的“闹情绪”,觉得孩子在无理取闹。而事实上,我们不能不羞愧但是诚实地表示,很多时候,连我们自己都不了解自己的情绪,更别提很好的管理情绪了。' [7 h2 y3 a" p1 ]+ x0 u+ e3 H
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知名家教专家劳拉•马卡姆博士在《父母平和 孩子快乐》中说:“孩子不能自行管理愤怒。他们也无法阻止内心的羡慕,从而出手推打自己的小妹妹……我们有责任帮助孩子正确管理自己的情绪,进而帮助他们管理自己的行为。”而要教会孩子管理情绪,无疑要先从带领孩子去辨识自己的各种情绪开始。
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& n' v+ m8 u1 ]; P. C* N6 [4 g 《头脑特工队》通过对情绪的生动描画让很多人意识到情绪如何影响我们的行为,开始认识并接纳我们内在的各种情绪。单从这一点来说,这本片子就功德无量了。家长们带小朋友看了绘本后,不妨带孩子一起读一读《小情绪大情感》,因为“如果孩子们能够清晰地了解这些情绪究竟是怎么回事,就会不再受它们的控制,进而慢慢建立起自己丰富稳定的自我世界……就像童话里的怪兽一旦被叫出名字,魔法便失去效用一样,当孩子们能够清晰地知道自己正处于某种情绪之中,他们便会渐渐地在自观中平静下来。”. M A: v/ u& F$ d5 O
以下附上链接:
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家有小活宝,大活宝来报到!
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