迪士尼动画:头脑特工队绘本及对应音频 2 Z- D. h3 g- ~
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1 u( U* T: ^8 i- }《头脑特工队》是关于5种拟人化的情绪——愤怒,厌恶,恐惧,悲伤和喜悦——是如何解决一个刚从明尼苏达搬到旧金山的11岁女孩“莱莉”的心理动荡期。 (我们曾经建议影片包括现在科学研究的所有情绪,但被道格特先生拒绝了,理由很简单:这个故事只能处理5-6个角色)。
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如文章里所说,选择这个五种情绪是由于绘本的有限时空无法无法承担更多角色,因此绘本中只展示了人类的几种基本情绪。而现实生活中,哪怕只是一个孩子,也拥有更为丰富的情绪。在法国绘本作家蒙特斯•吉斯贝尔(MontseGisbert) 的绘本《小情绪大情感》中,就描绘了一个孩子的34种情绪/情感状态,除了绘本中的喜怒哀惧,还有很多日常生活里我们再熟悉不过的一些情绪状态。
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9 K" K9 ?1 ]( X# r害怕
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# C- R$ y- G2 |7 w$ e& L Q 双脚像被钉进地面,怎么也不能动,
; i: z l+ [3 _ 真想长出一双翅膀;( I" O) h6 C! H& M1 e* {$ S
浑身发颤,牙齿咯咯作响,
p% o% t5 J, h 真想大喊:救命……4 K6 c J! O7 `; R1 J
这就是害怕,
5 D5 ?/ d( U% W/ ?( Q7 ~5 _9 X 它爬进肚子里……粘到屁股上,
4 w4 L. B" b% l1 k" b. F% ] 让手和脚都动弹不了。
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是不是像极了莱莉脑中的怕怕先生?4 @; i5 f$ @+ E
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忌妒
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怕自己喜欢的人又喜欢上别人,
1 c8 f8 F; O+ ]3 J/ B+ a6 |$ b o 就想独占妈妈,谁也不让分享。3 l4 K( c! S/ l7 d; t' @& v
忌妒就是这样:
; l+ I8 |4 ^% E* w7 j 看到妈妈照顾妹妹,% }( R( l/ n. P6 T+ `: v
马上变得像老虎一样凶。
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0 Y6 z, u, Y, k/ j" X6 a 有时候我们会觉得像“忌妒”这样的情绪是不好的情绪,就像乐乐一直觉得莱莉不应该悲伤而无意中排斥忧忧一样,她想要莱莉开心,为了莱莉的笑容不断努力着。) i3 u4 o, n) L2 J* f
6 t: |; @/ c( R" Y0 d 然而到结尾,发挥了至关重要作用的正是忧忧,只有她能够唤回莱莉的意识。于是我们知道,一味的乐观并不能解决一切问题,不管是忌妒,还是害羞,或者愤怒,这些消极情绪都是我们不可分割的一部分。5 l3 _6 l0 o4 u+ J' G! t
3 m$ o5 `; \0 r骄傲 , S, H4 o; Z z
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红红的小脸上 {8 b( @0 [1 K& l8 i# Y
满是骄傲和自豪。0 s. l6 c, E. r# i4 O# u
满足于自己拥有的东西,
: [# n$ S: B# T/ j" ` 还要把它表现出来。) e a0 w% s+ Z# y
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羞愧 a+ U/ m* W) }7 n
7 O$ S" L5 h4 o 在别人面前觉得自己很可笑,; W0 |1 ?& e$ A' ]# H9 c6 b
忍受着嘲讽的目光,: L- _4 z* @4 E9 Z4 i+ i
还有刺耳的冷笑,) x: o, D* n! x+ U5 T. _
被人用手指着:
4 ^5 ?, Q: f" L1 p7 m 这是侮辱……是羞愧!
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, r$ L# P. c1 K; @; y- }* u2 b7 E( K 家长们很多时候会头疼于孩子的“闹情绪”,觉得孩子在无理取闹。而事实上,我们不能不羞愧但是诚实地表示,很多时候,连我们自己都不了解自己的情绪,更别提很好的管理情绪了。
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5 j6 m7 d6 T1 j |+ _5 C5 a 知名家教专家劳拉•马卡姆博士在《父母平和 孩子快乐》中说:“孩子不能自行管理愤怒。他们也无法阻止内心的羡慕,从而出手推打自己的小妹妹……我们有责任帮助孩子正确管理自己的情绪,进而帮助他们管理自己的行为。”而要教会孩子管理情绪,无疑要先从带领孩子去辨识自己的各种情绪开始。% R& U: L% ^. L7 X% m' e ~
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《头脑特工队》通过对情绪的生动描画让很多人意识到情绪如何影响我们的行为,开始认识并接纳我们内在的各种情绪。单从这一点来说,这本片子就功德无量了。家长们带小朋友看了绘本后,不妨带孩子一起读一读《小情绪大情感》,因为“如果孩子们能够清晰地了解这些情绪究竟是怎么回事,就会不再受它们的控制,进而慢慢建立起自己丰富稳定的自我世界……就像童话里的怪兽一旦被叫出名字,魔法便失去效用一样,当孩子们能够清晰地知道自己正处于某种情绪之中,他们便会渐渐地在自观中平静下来。”0 r- {: ]. ?5 w4 B0 K5 a/ \% a
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, N' M; ^2 k5 N+ ]# s9 P4 ?家有小活宝,大活宝来报到!
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