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迪士尼动画：头脑特工队绘本及对应音频 5 V6 S+ w9 f+ O8 M0 F- U5 o$ x
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《头脑特工队》是关于5种拟人化的情绪——愤怒，厌恶，恐惧，悲伤和喜悦——是如何解决一个刚从明尼苏达搬到旧金山的11岁女孩“莱莉”的心理动荡期。 （我们曾经建议影片包括现在科学研究的所有情绪，但被道格特先生拒绝了，理由很简单：这个故事只能处理5-6个角色）。: P% O: S* z; N" B- r( I
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如文章里所说，选择这个五种情绪是由于绘本的有限时空无法无法承担更多角色，因此绘本中只展示了人类的几种基本情绪。而现实生活中，哪怕只是一个孩子，也拥有更为丰富的情绪。在法国绘本作家蒙特斯•吉斯贝尔(MontseGisbert) 的绘本《小情绪大情感》中，就描绘了一个孩子的34种情绪/情感状态，除了绘本中的喜怒哀惧，还有很多日常生活里我们再熟悉不过的一些情绪状态。5 R6 n: Z# F1 P1 _
% N# r4 b3 d' r) @+ m; }+ c害怕
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双脚像被钉进地面，怎么也不能动，
& W* P8 E% M j, x; B; o5 m 真想长出一双翅膀；- ^2 \* G4 N- a! A
浑身发颤，牙齿咯咯作响，
; ^) O* S" F. c, H, j- }% d 真想大喊：救命……
* L2 F1 N5 a0 f 这就是害怕，1 Z, t- a$ i/ [* K
它爬进肚子里……粘到屁股上，
2 S! `- ~" G3 a' D0 }: s- ^ 让手和脚都动弹不了。4 m2 O- f$ A; S0 D& M! @& S1 p
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是不是像极了莱莉脑中的怕怕先生？
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R5 |0 M$ [0 M, j/ P. B1 L& ~忌妒
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+ d# u7 @& {. u# {. Y4 T 怕自己喜欢的人又喜欢上别人，
( a& {) P0 ~4 }9 w, ~& Z 就想独占妈妈，谁也不让分享。/ t1 I; g, C, B. Q% Q$ Z/ o; T
忌妒就是这样：
- E6 b+ `/ O3 a: o) a5 w0 G% f 看到妈妈照顾妹妹，
9 @0 O5 k* r7 \2 L 马上变得像老虎一样凶。
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有时候我们会觉得像“忌妒”这样的情绪是不好的情绪，就像乐乐一直觉得莱莉不应该悲伤而无意中排斥忧忧一样，她想要莱莉开心，为了莱莉的笑容不断努力着。% H8 k: e2 A4 l) K, U
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然而到结尾，发挥了至关重要作用的正是忧忧，只有她能够唤回莱莉的意识。于是我们知道，一味的乐观并不能解决一切问题，不管是忌妒，还是害羞，或者愤怒，这些消极情绪都是我们不可分割的一部分。
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骄傲
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红红的小脸上
$ L6 h9 c9 v) _5 Z3 U7 H 满是骄傲和自豪。
' L7 e: E9 p F; C- f 满足于自己拥有的东西，
% m4 v* }6 i- Y5 ]$ C% ?5 S# R. I* N) T 还要把它表现出来。8 |) O( l/ H) a3 A* P% l
% F1 |, q0 z$ u 羞愧
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" d. G3 x! z. F0 t4 R 在别人面前觉得自己很可笑，
+ D. Z: g9 s( Y( _' V' K T( Z 忍受着嘲讽的目光，
* _3 T2 C8 c8 E" F6 i( i. S 还有刺耳的冷笑，! t8 R) w) u1 R! o2 C
被人用手指着：
/ \$ s: _9 z$ c% I 这是侮辱……是羞愧！
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家长们很多时候会头疼于孩子的“闹情绪”，觉得孩子在无理取闹。而事实上，我们不能不羞愧但是诚实地表示，很多时候，连我们自己都不了解自己的情绪，更别提很好的管理情绪了。8 i9 X3 c$ L6 v! U( ~
. G' L. x, i7 ^' h 知名家教专家劳拉•马卡姆博士在《父母平和 孩子快乐》中说：“孩子不能自行管理愤怒。他们也无法阻止内心的羡慕，从而出手推打自己的小妹妹……我们有责任帮助孩子正确管理自己的情绪，进而帮助他们管理自己的行为。”而要教会孩子管理情绪，无疑要先从带领孩子去辨识自己的各种情绪开始。) z5 S* Y( {7 I8 X2 ]! Z
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《头脑特工队》通过对情绪的生动描画让很多人意识到情绪如何影响我们的行为，开始认识并接纳我们内在的各种情绪。单从这一点来说，这本片子就功德无量了。家长们带小朋友看了绘本后，不妨带孩子一起读一读《小情绪大情感》，因为“如果孩子们能够清晰地了解这些情绪究竟是怎么回事，就会不再受它们的控制，进而慢慢建立起自己丰富稳定的自我世界……就像童话里的怪兽一旦被叫出名字，魔法便失去效用一样，当孩子们能够清晰地知道自己正处于某种情绪之中，他们便会渐渐地在自观中平静下来。”; }* ~5 e. O/ A1 R0 F) [
以下附上链接：
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雷达卡
