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fly5702:向@朱永新 提问:都说中国的基础教育比较好,为什么又说中国的孩子没有想象力? 朱永新:不能笼统的说中国的基础教育比较好,很多人认为我们的高等教育不如西方,但是我们的基础教育比西方好,因为我们基础扎实,我们的孩子到国外去数学以及其他学科都是遥遥领先。其实我不完全同意这个判断!因为,我们教育首先的任务是培养人,让人拥有一个自由的心灵,知识的掌握是教育的目的之一。
麻大婊哥:向@朱永新 提问:对于学生中的所谓“谷底”您有什么话能对他们说吗,这是每年各大学自杀人才辈出的一群差生。
朱永新:事实上,如果按照分数和考试来判断学生的话,那么永远只有一个英雄,其他人都是垫背的。但是,如果按照多元智能的理论,天生我材必有用,每个孩子应该都有他们自己的潜能,都有他们自己的特点,都能够做适合他们的事业。所以,我觉得所谓的“谷底”,只是传统的用分数来衡量学生的办法。
Jasmine馨小茉:向@朱永新 提问:现在的孩子为了争得老师家长的夸奖,不停的去各种补习班,让他们失去原本应该有的充满幻想的童年,长大了只会变成傻读书的书呆子,没有任何创新能力,难道中国需要的就是这样的“人才”吗
朱永新:各种补习班往往是家长逼着孩子去的,很多情况下是父母为了实现自己未曾实现的梦想,让孩子来替他们“还债”,所以很少考虑孩子自身的特点,很少考虑孩子的兴趣。这样的补习班往往效果不太好,孩子可以进行一些业余学习的,但是这个是在尊重孩子的兴趣基础上进行的,没有兴趣的东西,是很难真正学好的。
唐山酒歌:向@朱永新 提问:您说对中国教育充满信心!这是不是官腔?为什么教育要改革?就是中国教育存在太多的问题,作为国家相关领导应该对教育充满担心才对,每个领导都充满信心,一直到退休也没有一点起色!这是对中国教育负责任吗?
朱永新:之所以我对中国教育充满信心,因为我看到在中国的一些区域、一些学校,还有一群拥有理想的人。他们把自己的根扎在教室里,与孩子们共同成长。比如说我们很多新教育实验的教师,像山东的常丽华老师,像湖南的“桃花仙子”,河南的“小风习习”等等,是把自己全部的身心都献给孩子了。
韩粉寒迷:向@朱永新 提问:如何还孩子一个快乐的童年,而不是一味的要求升学了 ,一味的补课,超多的作业,还有乏味的课程,这些都如何解决呢?
朱永新:是的,童年对孩子来说是非常重要的,也是一个人一生最重要的基础,我们常说的为生命奠基就是这个道理。童年的秘密远远没有被发现,童年在一个人一生中的作用远远没有被认识,儿童的权利远远没有被尊重,儿童的福利远远被满足,这就是我们的现状。所以,尊重童年是摆在我们面前的紧迫任务。
薛瑞众2011:朱先生,您好!“为什么我们的学校总是培养不出杰出人才?”钱学森这一问可谓惊醒了中国教育,刺痛了中国人的心。而您也曾指出中国教育忽视了把学生培养成什么样的人的问题,并把此归于中国学者与诺贝尔奖无缘的愿因。请问您中国教育该如何加快求解“钱学森之问”的步伐?中国人如何圆诺贝尔奖的梦想?
朱永新:钱学森之问是我们心中永远的痛,这些年来一直无缘诺贝尔奖,也是我们很大的遗憾。问题当然是处在教育上,我们在孩子好奇心最旺盛的时候、想象力最丰富的时候,就开始扼杀他们最初的创新能力,把他们绑架到应试教育的战车上,我们的课堂基本上是“满堂灌”的模式,是上课记笔记、考试背笔记,考后全忘记。
黑白配我和你:向@朱永新 提问:你好,中国的教育老师素质是一方面,还有教学方法,要不为什么那么多有经济实力的家长会选择出国教育呢,人家必定有我们学习的地方。可是现在还是没有看出中国教育改变在哪?
朱永新:我前面说过,现在优秀学生出国留学第一是不愿意受我们高考的折磨,第二是为了选择更好的高等教育,所以我们必须反思我们的高中教育和高等教育。我觉得国外教育最值得我们学习的地方,是尊重学生的个性,发挥学生的自主性,让学生能够主动学习、团队学习、创新学习。
愿女儿开开心心:向@朱永新 提问:教育体制急需改革,学生高分低能, 缺发吃苦、耐劳的精神,没有坚强的意志,动手能力也差,总体素质很差,很多孩子心里不健康,想自杀。
朱永新:是的,对一个人来说拥有一个健康、快乐的心灵比什么都重要。现在我们的教育已经忘了自己真正的使命,是帮助人能够拥有幸福的人生,帮助一个社会能够不断的走向崇高,帮助人类能够生活的更加美好。把分数作为教育的目的,从方向上就错了。
薛瑞众2011:向@朱永新 提问:朱先生,您好。实事求是地讲,中国高校无论是从实力还是从培养的学生质量来说,与发达国家相比,总体上存在着较大的差距。请问,中国建设世界一流大学应该从何着手最科学合理?高等教育到底应该走精英之路还是走大众教育之路?如何提振中国教育的信心?
朱永新:高等教育我觉得问题最大的是两个方面。第一个是行政权力和学术权力瓜分不清,前者控制着后者。行政资源瓜分着学术资源,所以优秀的老师往往不安心做学问。另外,就是我们的教学模式,仍然是延用着中小学“满堂灌”的方式,师生之间的对话、争辩、交流、沟通太少,无法激活我们的思维和创造力。
漠白:向@朱永新 提问:幼儿园入园越来越难,这个问题您怎么看?
朱永新:入园难、入园贵的问题,主要是我们教育资源的供给和需求之间的矛盾,这个矛盾比较大。尤其是优质幼儿教育资源比较短缺,所以就造成了入学的恐慌心理,也造成了进幼儿园比较难。那么关键的问题是政府加大投入,建好公办的幼儿园,确立起以政府办园为主导多元化办园的这样一个格局。
panpaner:向@朱永新 提问:我是一位幼儿园大班孩子的妈妈。今年9月我的孩子就要上小学了。可是目前小学都是3点多或4点多放学,而我们的下班时间是6点甚至更晚。家里没有老人可以照顾孩子。像我们这种情况的周围有很多。请问,小学一定得那么早放学吗?
朱永新:现在很多小学为了减轻学生的课业负担,往往规定学校开学和放学的时间,生怕孩子过长时间的学习。考虑到有一部分孩子过早放学没有父母照顾,也有一些学校用“放心班”的方式来进行。所以父母亲可以跟学校商量,有没有具体的解决问题的办法。
百灵小鸟:向@朱永新 提问:尊敬的朱委员您好!我是一名代课二十年的代课教师,我每年都在关注关于代课教师的提案,不知你今年有没有这方面的提案?你去年的提案怎么到现在没有得到落实?我们在学校里没有尊严,没有地位,而且没有得到劳动合同法的保障,现在让我们干教育,我们真的很失落,求求您能帮帮我们这一弱势群体吧!
朱永新:代课教师在中国教育历史上做过非常大的贡献,给这样一群人以特别的关爱是应该的。这些年来,我也一直关注着这个群体,为他们鼓与呼。今年“两会”我还专门带来了一个建议,就是希望在全国推广重庆和广东经验,学习汪洋同志关爱代课教师的做法,出台比较完善的措施,妥善解决代课教师的问题。
家有小活宝,大活宝来报到!
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