2016年上海幼升小名校面试必练题型汇总！
本文汇集了小学面试的常见问题以及若干上海名校的面试内容，包括但不限于上海市实验学校、世界外国语小学、七宝外国语小学等。
幼升小面试自我介绍问题大全
语言表达能力和理解能力在幼升小的时候是老师最关注的素质之一，能否在幼升小面试中给老师留下深刻的印象，孩子出色的自我介绍显得尤其重要。那么幼升小介绍包括哪些方面呢？下面我为大家分析幼升小面试试题中的自我介绍类题目，家长可以根据考点在日常生活中对孩子自我介绍的表现力进行培养。
1.自我介绍：小朋友，今天老师与你交朋友，你告诉我你家的情况好吗？
考察语言表达能力。家长可以给孩子讲故事，然后让孩子复述故事内容，一步步引导孩子表达清晰完整。平时也可以在公众场合有意识让孩子和别人说话，都是锻炼口头表达的好机会。
2.你姓什么？叫什么名字？你今年几岁了？
考察语言表达能力。家长可以通过讲故事，还有多和孩子聊天等方式让孩子爱上说话。
3.你家住在哪里？你家有几口人？
考察语言表达能力。家长平时可以和孩子聊聊家庭，让孩子知道家里有谁，可以和孩子讲讲家里成员的趣事。这样孩子就不会对类似问题生疏了。
4.你爸爸叫什么名字？干什么的？你妈妈叫什么名字？干什么的？你长大了想做什么？
考察语言表达能力。家长可以告诉孩子爸爸妈妈都是干什么工作的，偶尔可以领他去单位转转，让他看看爸爸妈妈在怎样的工作环境里工作。闲暇的时候和孩子聊聊天，说说爸爸妈妈小时候的梦想，来引导孩子说出自己的梦想。
名校面试语文汇总
一、语言表达
师生对话
1. 你的名字，家长姓名，工作单位，家里电话号码是多少?
2. 在哪个幼儿园读书，学过哪些课，最喜欢学什么，为什么?
3. 说一件你最高兴(或最伤心)的事。
4. 看图说话。
(评分标准：看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。)
二、观察，记忆
1. 一幅图上画了10-20种物品，先让学生看15秒钟，然后遮住图，让学生回忆看到了什么。
2. 老师在黑板上画图或写字，让学生看30秒钟后擦掉，然后让学生在纸上按原样画或写出来。
3. 听一段故事后，把大意复述出来，并且能根据故事内容回答老师的提问。
(评分标准：看观察是否仔细，记忆是否准确，迅速，在记忆基础上理解力怎样。)
三、积累，联想，创造
1. 词语接龙(可以音同字不同)。
2. 任选1-2首诗歌或儿歌背诵。
3. 给出三个词语，让学生联想造句或说几句话。
4. 有一个皮球掉到小河里去了，你能想出办法把它拿上来吗?
从专业的角度来看，这些题看起来简单，要回答好，实非易事。对很多小孩来说，压根儿就不知道什么叫一件事，一件事到底应该包括哪些要素。看图说话，到底应该怎样看图，看图说话要不要说图以外的话等等。这些语言技能在一些幼儿园是没有专门的训练的。对那些择校的孩子来说，最好参加一些训练，不然，孩子很难考出好成绩。
例题分析
1. 老师带领做游戏：“我就像你这样做”，但是不能是跟着老师的做，是要跟老师相反着做。比如说老师用左手摸右眼，你就用右手摸左眼。
专家解析：需具备分辨方位的基础知识。考察反应力与观察力。
2. 小兔子拿20块钱去买菜，问是下面哪组菜可以买。下面列出不同菜的菜价。
专家解析：这是一道联系生活实际的题，要求孩子理解使用人民币进行的买、卖活动。考察计算能力和数的大小比较能力。在计算方面，因为数学主要考的是思维训练，所以基本都是20以内的加减法，只是不同学校出题的方式可能不一样。本题结合人民币，有的题用字母代表数字，问几个字母代表的数字之和是多少；也有的用颜色代表数字，问几种颜色拼起来的和是多少；还有是几何类的，数几个方块，几个三角形。
3. 几个小动物在楼梯上，过一会儿看看谁的位置变了。
专家解析：考察观察力、注意力和记忆力。此题可做进一步延伸，让孩子说出具体的位置变化，这就要求孩子具备方位知识，能辨认八大方位，说出位置的变化过程。
4. 小猪买了3样东西，分别是电话、表、日历，问这三种东西有哪些地方不对。
专家解析：认识数字、时间、日期。考察生活常识。
5. 拼图，是一张小象的图片打乱了的。
专家解析：考察观察力。
6. 图形，转半个圈，问下面这几个图形中哪个是原图变化之后。
专家解析：考察图形的旋转和空间想象力。类似题还有：正方体向某一个方向旋转4下，找出旋转后的图形等。
7. 黑板上有3组蝴蝶，数量不一样多，问怎么分配让它们一样多。
专家解析：考察平均分和等量关系。平均分有两种方法：第一种方法是把所有蝴蝶合到一起，再一个一个或两个两个或三个三个地分；第二种方法是取多补少。
8. 老师问爸爸妈妈下了班都干什么？网友答案：妈妈下了班就做饭，然后吃饭刷碗，陪我做作业。（不知道这么答行不行，也不知道老师的意图）
专家解析：考察生活常识和孩子的表达能力。看说话是否流利，表达是否完整，普通话是否标准。
9. 老师问周末你都干些什么？网友答案：画画写作业，妈妈带我弹钢琴。
专家解析：也是考察孩子的语言组织能力和想象力。在幼升小面试中，善于表达很关键。
名校面试数学汇总
一、发散思维，逆向思维
1．填空
（）+3=7 5+（）=9 8-（）=2
（）-6=4 （）+（）=（） （）-（）=（）
2．对数字6，除了下列说法外，你还能怎么说？
①是双数 ②8-2=6 ③比4多2 ④像豆芽 ⑤比10小4等等
分析：（1）10以内的加减法，考察的是逆向思维，可以用天平同加同减进行引导。
（2）对数字的认识，以及想象力培养，家长平时可以多问，来增强孩子这方面的培养。
二、逻辑思维
1．对不同东西进行归类
2．按照一定规律补充数字或补画图形
3．给打乱了的图画重新排列次序，或依据某一特征对3-7个物体进行排序
分析：归结到分类和找规律。平时可以从生活中的事情开始理解，比如妈妈给孩子买了3个糖，爸爸买了5个糖，谁给孩子的多一些呢？从生活中增加对数的理解。观察图形，让孩子找特点。增加孩子对观察力的理解。
三、空间想象
1．用立方体摆出各种立体图形，让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数
2．几何图形的不同造型及拆装、拼接，或通过想象找出合适的一块，把原图补完整。
分析：这是对孩子空间想象力的培养。平时可以让孩子多摆摆积木，玩玩魔方。在摆的同时，家长可以提出简单问题进行有效训练。
四、基础运算
1．准确、迅速数数，知道相邻数和单双数，正确读写阿拉伯数字1-100
2．口算10以内的加减法
3．给10根小棒或方块，熟练进行数的组成与分解，观察学生的动手能力
4．灵活举例，理解应用题
5．认识人民币，会玩买卖游戏
专家分析：20以内的数字，10以内的加减运算应该可以熟练掌握。家长可以在日常生活中，运用钱币进行练习。同时还应教会孩子对钟表的基本认识。
测测你的孩子足够应付幼升小面试吗？
1. 对不明白的事或现象，总爱问“是什么”、“为什么”。是否
2. 有点小病会克服，坚持去幼儿园。是否
3. 比较严格地遵守作息时间。是否
4. 别人讲话时认真倾听。是否
5. 看书时坐姿端正。是否
6. 正确地握笔写字。是否
7. 爱护书本及学习用品。是否
8. 喜欢阅读或至少不反感阅读。是否
9. 会把幼儿园一天的生活讲给父母听。是否
10. 按时交作业。是否
11. 圆形、正方形、三角形、长方形、半圆形、梯形、菱形和平行四边形，这8个形状，至少能正确辨认出6个。是否
12. 红、橙、黄、绿、蓝、紫、黑、白，这8钟颜色，能辨认并说出至少7种的名称。是否
13. 两手拿着体积相同、重量不同的东西，能比较自信地指出哪个重、哪个轻。是否
14. 能在日历上正确找到与昨天、今天、明天、后天、大后天、前天、大前天对应的日子。是否
15. 能正确辨认上、下、前、后的方位。是否
16. 看图时，能找出相同的图形或指出图形的不同之处，并发现图形中缺少的部分。是否
17. 在大人不干涉的情况下，对感兴趣的玩具、图画等连续注意的时间至少有15分钟。是否
18. 能用自己的话复述熟悉的故事。是否
19. 根据生活情境，能把图片或实物比较准确地分类为动物、植物、交通工具、家具、文具等。是否
20. 能指出一类熟悉物体的几个共同特征，比如问“什么是狗”，会回答：“狗有头、有尾巴、有4条腿、会汪汪叫。”是否
21. 能按物点数至100左右。是否
22. 理解20以内的数的实际意义、顺序和组成。是否
专家点评：
上面22题，从求知欲(学习的欲望)、责任感、学习的意志力、学习习惯、感知觉、观察能力、注意力稳定水平、逻辑记忆能力、思维发展水平等角度，考查孩子的学习自立发展水平
汗水一直下，只为咱宝贝！
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