林肯  发表于 2011-5-25 09:28:46| 3284 次查看 | 1 条回复

1)六师附小没有单独的重点班或实验班
    据了解六师附小没有单独设置重点班或实验班,这样可以避免走后门把学生塞到好班。一年级是随机分班的,地段生和非地段生也不分开的。

2)六师附小有特色学科:象棋,奥数,作文等
     六师附小开设象棋课,这是学校的特色 ,并组建了课后的象棋辅优班,参加专门训练和相关象棋比赛。
     学校的奥数和作文也非常有影响力,经常参与各种比赛,并获得了许多出色的成绩。

     学校在奥数、中国象棋、科技和艺术教育方面已形成特色。学生之前参加新加坡国际数学奥林匹克比赛获团体冠军,2009新加坡-亚太小学数学奥林匹克邀请赛四、五年级又获上海市团体第二名。参加区和市的三模比赛以及合唱、舞蹈等歌舞比赛多次获奖。学校连续14年被评为黄浦区和浦东新区文明单位,是浦东新区干部培训基地,还被命名为区首批双语教育实施学校、区科普特色学校、区胡荣华象棋学校、

3)六师附小的辅优班   
   
对于有学习潜力,学有余力的学生,在放学课后或假期里参加辅优班,使之不断提高。
(辅优班共40人左右,放学后,周末,假期集中辅导培训,来自不同班级,所有班级不会再重新分班的)

4) 让每一个孩子在全面发展的过程中快乐成长
    学校应该成为学生快乐学习、快乐生活的地方。2004年来,六师附小以为宗旨,坚持以学生发展为本的原则,开展调查、研究和试验,积极实施新一轮的学校特色课程建设,稳步提升学校内涵发展。
    作为全国教育学会整体改革试验基地和全国特色学校建设试验基地,近年来,学校将课程进行了统整和协调,在高质量实现国家课程目标的基础上,按学生的需求和教师的专长,设计和开发了校本课程近20项:中国象棋、心理健康、口语交际、手指画、英语沙龙、《童年足迹》系列活动和德育五步工程等。学校把整个开发过程看成是科学研究的过程,其中不少校本课程在实施过程中把学生自主管理能力的培养作为出发点,采用学生走班和课程选修的形式组织活动,把校本课程设计成能为学生提供面向社会、贴近生活和能带给学生快乐情趣体验,能提高学生综合素养的实践活动。
    附小的课程关注每一位学生的情绪生活和情感体验,关注学生的道德生活和人格养成,关注师生间的互动交往,引导学生自主探究、合作学习。
    教师即课程。附小的校本课程同时关注教师的专业发展,通过实施有效的课程领导、开展有效的“基于问题和新课程实施”的校本研修,实现有效的教学活动,使得教师在学校的课程建设中从边缘参与投入到中心参与,从而使得学校课程发挥最大的育人功能,使得学校优质课程促进学生和教师的成长。

5) 成立象棋学校,发扬传统文化
    2001年6 月,在一份白纸黑字的文件上,六师附小和上海市棋院的领导们,分别郑重地签下了自己的名字。为贯彻国家“全民健身计划”和发扬中华民族的传统文化,两个单位郑重约定:由上海市棋院全力支持和帮助六师附小建设高水平的中国象棋队,并成立胡荣华象棋学校。而六师附小则充分发挥教育优势,为培养祖国的象棋人才打下扎实的基础。同时,双方商定将通力合作,为中国象棋在小学生中的普及和提高做出积极的贡献。
    学校制定了 “长棋艺,促棋品” 的校训 ,从“棋艺”和“棋品”两方面来培养全体学生。
    “棋艺”是指象棋基本技能及基础知识,根据小学生的身心发展特点,学校自编了《象棋》校本教材。主要分三个阶段: 低年级入门阶段。中年级初级阶段。高年级中级阶段。通过读谱和实战相结合、复盘和拆棋相结合、计算与判断相结合的训练过程,提高学生棋艺。同时,对学生还进行爱国主义情感、高尚人格、良好的心理品质的“棋品”培养。
    八年以来,学校承担了多次市、区级的象棋比赛,学校象棋队在各级各类比赛中获全国级的奖牌十六项、市级奖牌十四项、市级团体冠军金牌12枚、市级个人金牌8枚、区级奖牌二十五项。其中,葛超然同学三次在全国比赛中获冠军、林文文同学荣获全国少年儿童组亚军。如此骄人的成绩在象棋界、体育界和各校中引起强烈反响。也因此,2005年学校被评为新区体育先进集体,教练董旭彬被评为体育先进工作者,2006年葛超然被评为社发局优秀运动员,2007年学校被评为上海市先进棋类学校。

联系方式
总机电话:58334513
总部地址:羽山路1476号(主校区)



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林肯  评论于  2011-5-25 09:31:24

一、历史沿革

浦东新区六师附小创建于1906年清光绪三十二年,最初命名为“洋泾学

堂”,由里人潘作人创办,座落在南洋泾路134号。先后更名为“上海洋泾区第一国民学校”、“上海市三十区第一中心小学”、“上海市三十区第一中心国民学校”、“上海市洋泾区第一中心小学”、“东郊区中心小学”、“洋泾镇中心小学”,1961年改名为上海市第六师范附属小学。

六师附小长达百年的办学历史跨越了二个世纪,百年的积淀形成了学校优秀的办学传统,不计其数的学子受熏于此,立报国之志,学为人之道,长真才实学,在振兴民族的伟业中发光发热,代有建树。近十年来,这里走出过中国科学院小院士张晨骋,市十佳雏鹰好少年方信喆,市残运会游泳双料冠军房玉菁,大世界吉尼斯珠脑算擂主余捷和全国儿童组象棋比赛第一名葛超然,走出过捧回新加坡奥林匹克金牌的团队,也有几十位优秀教师从这里走上兄弟学校的领导岗位。附小是育人的肥沃土壤,是成才的广阔舞台。

二、学校现状(截止2005年6月底)

(一)学校规模

学校现有五个年级50个教学班,1837名学生。其中100多名住校生,现有三个校区:羽山路校区(羽山路1476号)、南洋泾路校区(南洋泾路134号)和海防新村校区(海防新村60号)。

(二)办学实施

学校占地18414平方米,建筑面积19435平方米,绿化面积4834平方米,

体育活动场地10707平方米。

学校拥有全塑胶运动场,有多媒体教室、电脑房、语音室、舞蹈房、音乐室、美术室、实验室、心理咨询室、图书馆、室内体育馆、象棋馆、小剧场等专用教室24间,有线广播、闭路电视、校园网络等系统使校园各处紧密相连。优美的环境,先进的设施,为学校实施素质教育提供了硬件保证。

(三)人员结构

学校现有中层以上行政人员13人,校长、书记都具备一级校长任职资格,岗位培训率100%,小学高级职称12人,1人具备中学高级职称,所有人员都承担语文、数学、英语等学科教学工作,其中市级名师、区级骨干教师5人,获市区园丁奖、师德标兵12人,中共党员7人。这是一支充满活力与潜能,乐于创新与开拓,勤于奉献与服务的年轻的管理队伍。

学校在编教工169人,专任教师129名,任职资格符合率100%,学历达标率100%,本科(含在读)116人,占教师总人数90%,在年龄结构上,50岁以上教师8人,占教师总人数的6%,35~50岁教师40人,占教师总人数的31%,35岁以下教师81人(其中25岁以下教师1人),占教师总人数的63%,师资队伍以中青年教师为主,年龄结构非常合理,其中中学高级教师1人,小学高级教师77人,占60%。上海市名校长、名教师后备人选3人,浦东新区骨干教师14人,后备骨干教师18人,区学科中心组成员4人,中心组成员9人,校级骨干教师17人,后备骨干教师25人。担任学校社团活动指导的教师69人,双语教师25人。

近三年来,学校先后涌现市师德标兵1人,市金爱心教师3人,区十大师德标兵1人,区十大杰出青年1人,市区园丁奖8人,学校领导班子被新区命名为“让人民高兴,让党放心”好班子,数学组、英语组、语文组先后被评为区文明班组、三八红旗集体……王惠利、张婷老师代表新区赴云南义务支教。近年来,通过一系列有力举措,附小教师素质全面提升,已形成一支师德修养良好,业务能力精湛的教师队伍。

(四)近三年获奖与荣誉

三年来,学校获区级以上团体和个人荣誉共计1079项,其中:集体获全国市、区级荣誉140项,教师获全国、市、区级荣誉153项,学生获国际、全国、市、区级荣誉786项。

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