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很多中国孩子小的时候都会接受一下古诗的熏陶，读古诗可以感受中国传统文化的精髓，感受古诗的韵律感，了解中国古代先辈们的爱国情，高尚的品德，而且带着孩子读古诗背古诗同时也能认到很多生僻字，扩大识字量。 我一般会让孩子在暑假背两个月唐诗，那么怎样让孩子轻松背古诗呢？介绍几种方法吧，果亲身实践过的。 1.动作辅助法：很多古诗是有故事情景的，加点动作很容易记忆。孩子如果不喜欢背或者读，家长可以采用做动作的方法，家长先领读，读的时候做点动作。比如“十年磨一剑，霜刃未曾试。”我做了个击剑动作，孩子一直就忘不了这句诗。每次读这首诗，果都会做拔剑出刀的动作，顺便把刃这样的字也认识了。 2.故事记忆法：古诗中有很多美好的故事，给孩子讲故事，孩子肯定喜欢，就容易记住古诗了。比如崔护的《题都城南庄》唐代孟桨在《本事诗·情感》记载了一则唐诗故事：博陵名士考进士落第，心情郁闷。清明节这天，他独自到城南踏青，见到一所庄宅，四周桃花环绕，景色宜人。适逢口渴，他便叩门求饮。不—会儿，一美丽女郎打开了门。崔护一见之下，顿生爱慕。第二年清明节，崔护旧地重游时，却见院墙如故而门已锁闭。他帐然若失，便在门上题诗一首：“去年今日此门中，人面桃花相映红。人面不知何处去，桃花依旧笑春风。”以后，人们便以“人面桃花”来形容女子的美貌，或用来表达爱恋的情思。 3. 画画辅助法：很多孩子喜欢画画，而很多诗句中画面感很强，比如王维的诗句就是典型的诗中有画画中有诗的。比如《九月九日忆山东兄弟 》“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。”就可以想象出和画出诗人在高山上登高望远，思念家乡亲人的画面。《鹿柴 》“空山不见人，但闻人语响。返景入深林，复照青苔上。”就可以画出深林中诗人拾阶而上，青苔、无人的深林、阳光射下穿透树叶的场景，更利于孩子记忆。
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