现代父母对孩子学习英语的重视程度和热情越来越高。为了不让自己的孩子输在起跑线上，父母们争先恐后地把自己的孩子送进各种昂贵的英语培训机构：外教班，补习班。英语的启蒙年龄也越来越早。记得我们小的时候，小学4年级才开始有英语课程，而现在的小学一年级普遍都已开设英语课，双语幼儿园也并不少见。还有许多父母甚至在宝宝出生之前就已经开始英语胎教了。
在这种大环境之下，许多父母有疑惑：如果宝宝没有一出生就开始英语启蒙，是不是已经输在了起跑线上了？但如果孩子太早开始学英语，他们会不会把英语和母语混淆，而引起语言开发会的延迟呢？孩子的英语启蒙到底何时开始好呢？
1，越早越好
对于具体从几岁开始给孩子的英语其启蒙，其实仍是一个颇具争议性的问题。在这里首先要说明的是：父母切记不能跟风，而是根据自己的实际情况和孩子的特点斟酌选择。是否让孩子从小开接触英语，或者在什么年龄接触，都是父母自己的决定，自己的选择。但在做决定之前，一定要慎重考虑，因为语言的学习，除了靠日积月累、循序渐进、坚持不懈地训练外，无任何捷径可走。如果无法持之以恒，那么也就不要急急地让孩子开始英语启蒙。
根据我自己学习外语和教育孩子学习多种语言的经验来说，英语启蒙越早越好。
比如我自己，由于小时候没有很好的英语环境，没有在学校正式开始英语学习之前学英语，所以我是从小学4年级才开始英语学习。但由于自己有比较强的模仿力，所以英语的发音和成绩一直都不错。从小学起也经常参加各种英语比赛：英语讲故事比赛，拼读比赛，演讲比赛等，都能荣幸地获奖。大学的专业是英语，毕业之后做了将近4年的英语老师。而日语是在成人之后开始学习的，由于自己有多年的英语学习经验，学日语觉得很容易，到达日本10个月，就通过了日语一级考试。总的来说，自己学习英语相对比较成功。但我也感到由于英语启蒙开始的晚，英语阅读量相对过少，为了要达到自由的用英语进行交流，还是有点辛苦。
孩子出生之前，老公和我就研究了许多双语学习的理论和方法。据研究胎儿在妈妈怀孕期间就已经可以听到声音，所以妈妈在怀孕期间可以收听英语歌曲。从孩子一出生之后，如果可能父母就应该用母 语和英语和孩子交流，如果父母不会英语，可以和孩子一起听简单的英语儿歌和童谣。（我不太赞成给这么小的宝宝看电视）。经过比较，我们决定一定要从小就给儿子创造一个多语环境。所以从孩子一出生，我用中文教育孩子，老公用英语和孩子会话。从现在孩子能够熟练的运用多种语言的能力来说，早期给儿子多语启蒙的成效从中显而易见。
2，亲子阅读
许多父母都了解亲子阅读的重要性，每天都有和孩子一起阅读的习惯。父母可以每天在特定的时间：比如：睡前，午睡之后，给孩子阅读1-2本孩子喜欢的英语绘本。给婴幼儿选择英语启蒙绘本时一定要挑选情节简单，色彩艳艳，比如：颜色，动物，衣服等和孩子日常生活有关的绘本。这样可以给孩子熟悉英语启蒙词汇的机会。
3， 看英语视频和动画
父母可以给2岁以上的孩子收集一些他们喜欢的，短小的，经典英语原版动画片，建立家庭英语视频和动画片库。父母每天设定一个时间和孩子一起观看（2岁以上，每天观看的时间不超过30分钟）。父母在看的时候，重复动画片中简单的单词，读给孩子听，让孩子模仿。（当然如果孩子还没有能力发出这些音，或者不想说，父母不要强迫，因为这样会给孩子造成压力和负担）。
请记住，父母在和孩子进行英语互动时，不要因为担心孩子的英语理解力，而把英文会话/单词一一翻译给孩子，父母应该尽量用实物对照单词让孩子理会英语。
比如，妈妈和孩子一起看了一集有关水果的视频，那么妈妈可以拿出香蕉，苹果等视频中出现的水果。边拿着香蕉，边演示给孩子：banana. This is a banana. 妈妈又可以用很慢的语速重复：ba-na-na。孩子刚接触英语时，可能会听不懂，所以父母不要心急，但只要父母一遍又一遍地反复述说，并伴有相应的动作，孩子慢慢会把父母所说的话和行动联系起来，在大脑中处理这些信息。在不断地积累过程中，把这些知识输出，转化成自己的话语而能够毫不费力，自然地讲出来了。
以下是是一些北美孩子喜欢观看的动画片，给父母参考。
爱探险的朵拉（Dora, the Explorer）
芝麻街英语（Sesame Street）
巴布工程师英语动画片（Bob the Builder）
卡由（Caillou）
大红狗克利福（Clifford the Big Red Dog）
富兰克林系列动画片 （Franklins ）
迪亚哥（Diego）
芭比娃娃系列（Barbie ）
理查德•斯凯瑞的卡通系列：Richard Scarry'视频系列
4，重复性
重复是孩子学习英语的关键。父母给孩子听的英语歌曲和童谣，看的英语视频，阅读的英语绘本等，父母一定要不厌其烦地反复给孩子播放或者阅读。我在儿子出生4天 之后开始进行亲子阅读，儿子喜欢的书，每天都会让老公和我读，而且不止一遍。同一本书读几十，上百遍的不胜枚举，对于父母来说可能很无聊，但父母一定要记 住的是只有经过不断的重复，孩子才能培养英语的语感，韵律，语调。父母在给孩子大声朗读英文绘本时，也可以用游戏的方式让孩子重复书中的单词或者内容。经 过一段时间，孩子会记住故事，他会模仿着“读”给父母听
5，持之以恒
每天给孩子固定的时间学习英语，以下是按孩子年龄，父母每天让孩子通过听英语儿歌，各种押韵的童谣，互动游戏而达到英语启蒙的时间，供父母参考：
1，婴儿（ 周岁内）= 10分钟
2，幼儿（1-3岁）= 20分钟
3，学龄前儿童（4-5岁）= 30分钟
4，小学生 （6-9岁）= 45 +分钟
6，听音乐
音乐是任何一个孩子学习英语的最好手段之一。父母可以很容易地找到许多简单的，韵律感强的儿童歌曲和童谣的视频或CD。国外的孩子和中国的孩子一样，从小就听儿歌和各种押韵的童谣，节奏明快，朗朗上口。以下一些深受以母语为英语孩子喜欢的童谣。
我们一起唱（Wee Sing）应该是最经典的英语儿歌和童谣之一。共有20个系列，现在国内也已经引进。歌曲情节简单，每个主题的表演非常明了（都是真人化妆演绎，很吸引小朋友）。所以非常适用于孩子的英语启蒙。父母可以孩子一起反复观看，就能对白中谈论的主要内容都和歌词有关。
鹅妈妈童谣（Mother Goose Nursery Rhymes）：这些经典的有悠久的历史，总数约有八百多首歌。内容多样，有幽默故事、游戏歌曲、儿歌、谜语、催眠曲、字母歌、数数歌、绕口令、动物歌等，也是以英语为母语的孩子人人皆知的儿歌。
BBC电台的童谣视频，每个视频上游歌词，非常方便父母和孩子一起观看。
7，游戏
把 英语启蒙和游戏相结合来培养孩子学习英语的兴趣，避免强迫孩子学英语。玩是孩子的天性，如果父母逼迫年幼的孩子学习，不但剥夺了孩子该有的快乐童年，也会 使他产生逆反心理，厌恶学习，这种不好的后果将影响他一生。父母可以使用音乐和身体动作相结合的游戏，和孩子一起玩。在游戏中让孩子不知不觉英文启蒙，既 能培养孩子学习英语的兴趣，也能训练孩子的英语语感。许多英语童谣：如“微小的蜘蛛（Itsy Bitsy Spider）” ，“伦敦桥（London Bridge）”，“头和肩膀，膝盖和脚趾头（Heads and Shoulders, Knees and Toes）” 等都能成为简单有趣的游戏的题材。通过父母和孩子的互动游戏，可以让孩子把英语学习和体育运动，音乐等日常生活结合起来。
8，父母的陪伴，鼓励和支持
特别是在孩子的英语启蒙时期，孩子的英语学习能否成功最主要和关键一点是父母的陪伴。如果父母对孩子的英语学习表达出很高的热情和兴趣，就会给与孩子莫大的鼓舞和动力。所以父母应该避免让孩子独自坐在电视机/电脑前学英语，而是应该和孩子一起观看英语视频/动画片，听孩子喜欢的英文歌曲和童谣，更应该陪孩子一起玩一些英文小游戏。父母和孩子的互动，就如以英语为母语的孩子一样，让孩子从小就熟悉的儿歌和童谣中领会英语的语感，语音，语调，和基本词汇。在英语的氛围中，愉快，快乐的学习。
总之，给孩子英语启蒙，父母一定要调节自己的心态，最忌拔苗助长。父母要明确的是给孩子的英语启蒙应该是给孩子搭建英语思维的平台，进而提高孩子持续学习英语的能力和兴趣。只要孩子有了坚实的基础，才能把后面的知识学的更深！
汗水一直下，只为咱宝贝！
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雷达卡