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2014年六年级语文第二学期期末试卷及答案 一、看拼音，写词语。注意写得端正、美观。(每字0.5分，共8分) yuán quán wēi wǔ tánɡ lánɡ méi ɡuī yóu qī wú ɡū pū sà là zhú 二、用“√”标出带点字的正确读音。(每字1分，共6分) 凌(línɡ lín)乱 树冠(ɡuān ɡuàn ) 承诺(nuò luò) 即(jí jì)使 木屑(xiè xuè ) 堵塞(sè sāi) 三、判断下列说法是否正确，正确的在括号里打“√”，错误的打“×”。(本题共6小题，每小题1分，共6分) 1.“抵抗、抱头鼠窜、负隅顽抗” 这组词感情色彩相同。 ( ) 2.“指气候寒冷或恶劣的环境。”我们可以用“风刀霜剑”这个成语来形容。 ( ) 3. “天灾无情”可以和“人有情”作对子。 ( ) 4. 《西游记》是明代神魔小说的杰出代表。 ( ) 5.“通过阅读《聂将军与日本小姑娘》一文，使我知道了聂将军的宽仁大义。”此句无语病。 ( ) 6.“风儿不停地吹，小草来回地摇摆。”不是拟人句。 ( )
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四、把下列成语补充完整。(每空1分，共4分) 破( )沉舟 不( )设想 ( )而不舍 如火如( ) 万( )俱寂 乘( )而入 夜以( )日 身临其( ) 五、用“心”字组成五个不同的词，恰当地填在下面这段话的括号里。(每空1分，共5分) 我们要把( )献给祖国，把( )献给社会，把( )献给他人，把( )献给父母，把( )留给自己。 六、按要求写句子。(本题共3小题，每小题2分，共6分) 1.照样子，写句子。(2分) 例：烟台的海，是一幅画，是一道广阔的背景，是一座壮丽的舞台。 2.不改变意思，将句子换个说法。(2分) 第二次世界大战期间，伯诺德夫人母子三人的英勇事迹怎能不使我们感动呢? 3.根据语境，将句子补充完整。(每空0.5分，共2分) 有人问，什么年龄最好?一个少年说：16岁的年龄最好!它拥有活力和希望;一个青年说：25岁的年龄最好!它拥有 和 ;一个中年人说：40岁的年龄最好!它拥有 和 ;一位老人说：人应该珍惜自己的拥有……大家听后，都觉得老人的话最有道理。 七、根据课文和理解填空。(本题共4小题，每个空格0.5分，共14分) 1. ，沉醉不知归路。 ，误入藕花深处。 ， ， 。 (《如梦令》) 2.告别了 、 、 ， 秋天的海平添了几分 ，渔家驾船出海了，货轮起锚远航了。 (《烟台的海》) 3.我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从 到 ， ，到脚跟， ，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前昏暗了， 。 (《记金华的双龙洞》) 4. 在《长江之歌》一文中“ 。” 这句话在文中两次出现，充分表达了中华儿女对长江的 之情;《卢沟桥烽火》一文叙说了 年 月 日“卢沟桥事变”的经过，揭露了日军侵占我国领土的滔天罪行，讴歌了我国军民 的顽强精神;《西游记》中有许多经典故事，如 、 、 等都赞扬了孙悟空的坚定、机智和勇敢;一位少年以“ ”的故事，告诫吴王如果 ，而 是危险的，并使吴王打消了攻打楚国的念头。这样的故事往往寓意深刻，耐人寻味，我们还学过很多，如 的故事，使我们懂得了 的道理。 八、积累与运用。(本题第1小题4分，第2小题7分，共11分) 1.写出下面电视剧中的歌曲名相对应的名著。(4分) 《滚滚长江东逝水》——《 》 《好汉歌》————— 《 》 《敢问路在何方》—— 《 》 《葬 花》————— 《 》 2.根据提供的语境填空：(填上合适的名言、诗句、谚语等)(7分) (1)“月亮”是文人笔下常见的景物，如 ， 诗句常勾起人们对美好事物和亲人的祝愿。(每空0.5分，共1分) (2)如果在你的书房里悬挂一条感叹时间宝贵的名言警句，你会选择： 。(2分) (3)后人常引用顾宪成所说“ 。”用以提倡学生“读书不忘救国”的道理。(2分) (5)人们常用“ ”的诗句来赞美黄河的雄伟气势。(2分) 九、将下列句子整理成一段通顺连贯的话，正确的一组序号是：( ) (2分) ①在南坡，带状分布的原始云杉林海连绵不断，棵棵巨杉直插云天。 ②在北坡五花甸草原上，你可以看见新疆细毛羊群和奔驰的伊犁马群。 ③在遮天蔽日的杉林下，马鹿、棕熊、雪豹等野生动物出没其间。 ④吃完早饭后，继续南下，就进入草原地带和森林地带。 ⑤森林中各种鸟类，鸣声不断。 ⑥来到这里的游
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