英文学习的起始时间越来越早，很多小学在一年级就已经开设了英文课。但是很多小学员在学校开设英文课时并没有做好充足的思想准备，更没有良好的学习习性，办法不当，学员会觉得越学越枯燥，导致了小学员对英文产生了厌烦甚至畏惧的心理。
对小学员而言学习英文究竟有什么好的良策呢？以发挥小学员自身条件为基础，结合英文学习的一些规律，就能找到适合他们的英文学习办法，达到事半功倍的效果。
一、以趣味为契机，多结合生活实际，学会运用语言
初学英文阶段，意识还处于感性阶段，教师会千方百计地在课堂上激发指导养育小学员的学习趣味，如通过做游戏、唱儿歌、画图画等小学员喜闻乐见的形式来调动学习热情和积极性，让小学员明白学习英文是件很有趣的事情。
二、注意良好学习习性的养成
1、倾听的习性。
2、养成规范书写的习性。
3、养成背诵的习性。
三、注重积累，搜寻有效的记忆办法。
记忆在英文学习中占有重要地位，记忆办法直接关系到英文学习的成败。小学员是初学者对于单词的记忆还知识处于感性阶段，如能引导得当，能发挥他们记忆的潜能。
很多人说在阅读中背单词，但那是需要一定的单词量作为基础才行。虽然阅读很重要，但集中精力专门背单词还是必须的，否则单词量太少，阅读就完全失去了趣味。我们学习我们的母语，尚需要专门的记生词和生字。
可以使用单词记忆软件辅助记忆，笔者曾使用“奇迹英文背单词8.0（sayen.net/www1）”是个不错的选择。这款软件最大的好处就是记忆的效果特别好，它的原理具体我也说不清楚，一开始用觉得这软件挺一般的，没什么特别的，但是用到后来（你试个几天），你就会发现很神奇了，他真的能监测到你即将忘记的单词，然后重现让你学习。这对于大量词汇记忆来说是非常关键的。
四、持之以恒，把握未来。
学习英文要过许多关，如语音关、开口关、拼读关、朗读关、默读关、快读关、词汇记忆关、句型转换关、情景说话关、快速听写关等。过每一关都要下够功夫，练够火候，才能苦尽甘来。
以下六点是重点
1. 上课时间一定要充分把握
2. 坚持大声朗读课文,可改善自己的语音,语调
3. 通过学习课文,在课余时间翻译课文
4. 对于每课的语法重点,要适时总结,细致分析
5. 需要背诵的课文一定要能默写
6. 可选购一本符合自己能力的指导书,每天适当练习
家有小活宝，大活宝来报到！
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