|
这2周家长聚在一起谈论最多的将是孩子的期末考试分数，横向比、纵向比，有的家长在反复比较中给孩子确立一个坐标，其实每一个孩子都会非常紧张自己的期末考试成绩，作为家长，在这个重要的时刻该怎么做呢？ 1，孩子成绩优异，你会如何勉励？ 2，孩子成绩进步，你会怎么奖励？ 3，孩子成绩后退，你会如何鼓励？ 孩子的成长，需要的是我们更多的呵护、激励和引导。成绩是一种结果，但心态却是孩子成长的一个过程。良好的心态决定了成绩的高度，是成功的基础。虽然“好的心态”远没有“好的成绩”那么诱人，但却比“成绩”更有分量、更重要。
【小学生】有的小学一年级学生并不清楚考试是怎么回事，也许孩子一回家就高兴地说“我数学考了98分！”可是家长却马上问谁谁考了多少，听到别人考了100分，脸上有不满，“人家能考100分，你怎么就考不了？”孩子原本兴奋的神情一下子消失得无影无踪，一脸委屈与沮丧。也许孩子一回家就高兴地说“语文98，数学99”。别人一听连连称赞孩子真棒，当家长的心里高兴，可还是白了孩子一眼，嗔怪地说孩子：“看你这臭显摆，班里有好几个孩子考双百呢，你考个双百再来吹牛！” 我的建议：一年级的孩子还是需要爸爸妈妈的引导和辅导，孩子与孩子之间的竞争，很大程度上取决于家长的努力付出了多少。作为刚入学三四个月的孩子，考试成绩不佳，原因很多，关键看卷子上的错误在哪里，为什么会错，是不理解还是不会，对于不识几个字的孩子，不适应考试题型，也是很正常的，不用太心急在意。找出问题的根源，在寒假作业中有针对性地辅导一下。 小升初家长对期末考试都比较看重，因为有的初中会提前摸底，期末考试就是衡量标准之一，“如果考个全校第一名，大牌的初中就有可能给个名额呢”，有家长认为期末成绩与小升初有着直接的关系，表现得异常紧张。如果家长从现在就表现得患得患失，今后的中学学习中，孩子也会诚惶诚恐，紧张的学习可能愈加痛苦。 ![]()
【中学生】初一年级的孩子考得好，家长也不必太兴奋，首先肯定孩子朝着自己的目标又坚实走完一个历程，告诉孩子这是他平时努力的结果，鼓励他继续坚持。对于孩子提出奖励的要求，事前没许诺，考后也不要给予厚重的奖励。成绩差的学生家长，也该庆幸，中学三年刚过去六分之一，亡羊补牢为时未晚。如果自身条件允许，帮助孩子分析这学期存在的问题，进行梳理并找出解决的办法。即使家长无法在学业上提供帮助，也应该端正孩子的学习态度，纠正不良学习习惯，在新的学期等待孩子的自我完善。 我的建议：初三年级的家长，经过三年的学习，对孩子的成绩也略知一二了，面对考砸的孩子，隐藏起内心的失望，看看还有什么能够在未来几个月奏效的方法，鼓励孩子坚持下来。最令人担心的是那些面对孩子好成绩把持不住的家长，“照这样发展下去，肯定能考上哪哪学校，重点班紧着咱们挑”，这样的美梦心里高兴一下就行了，千万别流露。孩子如果跟着家长飘飘然起来，中考时万一从云端坠落到谷底，优质高中上不成倒在其次，孩子承受不住打击，成为心理阴影，走出来非常艰难。 ![]()
【高中生】对于学生自己而言，第一，应该分析各科成绩，找出薄弱科目；第二，通过这次期末成绩应该制订下学期的学习计划，根据自己的文科和理科的成绩，确定自己在下学期的分科选择，并在寒假期间查漏补缺，为下学期的分科学习做好充分的准备；第三，如果考好了，应该鼓励自己树立信心，同时不要骄傲，假期安心为下学期做准备，没有考好的同学们也不要灰心，这才是第一学期，以后的机会还很多，应该以这次成绩为契机，找出问题，解决问题。 我的建议：高三年级期末考试标志着一轮复习的结束，二轮复习也即将全面展开。在这关键时刻，家长对孩子要以鼓励为主，如果孩子考得好是欣赏和鼓励，如果孩子考得不好同样是鼓励，外加对孩子的理解和接纳，让孩子对自己充满信心和能量。考后几天适当的放松和充分的休息还是有必要的，家长千万不要看到孩子看看电视、玩玩游戏等心里就不舒服，更不能和孩子过于强调学习问题，相反提醒孩子适当地去做自己喜欢的事情放松一下，让孩子多休息养精蓄锐。帮助孩子找出一轮复习留下的漏洞，应该树立信心，战胜自己的恐惧、焦虑、烦躁、厌学等不良情绪，利用假期制订二轮复习计划。
不得不承认，许多家长把孩子送到学校以后就是抱着投骰子的心理，在焦急地等待着考试的结果，然后给孩子贴上“学习好”或者“学习差”的标签。殊不知，家长这种庸俗的目标只会催生孩子庸俗的学习内在动力，一味地追求分数，会使孩子形成畸形学习动机，变得目光短浅，急功近利，反而降低学习兴趣，影响考试成绩。对一个可爱的孩子来说，学习只是一部分而已，尽管这个部分现在很重要、很关键，但就整个生命来讲它还只是一个很小的部分。如果孩子感觉到不管他的学习怎么样，他都是一个可爱的、健康的、完美的孩子，他就得到了成长的动力，最终会成长为一个有用的人。 ![]()
以下展开讨论：你怎么看待孩子的期末成绩？看看各位家长的观点。
小学家长观点： 1，我觉得要因人而异，就跟需要因材施教一样。只要孩子跟自己比有进步了，就先要表扬称赞。 然后再帮助孩子分析什么原因，找出进步的原因继续坚持，找出存在的问题，针对改正。只有这样才能不断进步。 2，只要孩子期末与期中考试有进步了，就先要表扬称赞。但是还没到预定目标，找出差距。然后再帮助孩子分析什么原因，找出进步的原因继续坚持，找出存在的问题，针对改正。 中学家长观点： 1，孩子成绩的进步与退步，我们都经历过，毕竟孩子到现在已经是初二了。 成绩只能说明孩子对这学期知识掌握与理解的熟练程度，这和学校、家长、孩子都有关系。 单从初二的知识面来说：孩子已经进步了。 2，作为家长，教育好孩子非常重要；对此次成绩而言，让孩子学会分析，总结得失，比家长的奖励与惩罚更重要。一家之言，仅供参考。 3，重视是必须的。期末考试往往比平时测试难度降低好多，基本上皆大欢喜，也不能按期末成绩确定孩子在班里的名次，自己的孩子一直关注肯定知道学的怎样，平时好即使期末没考好也应该释然。当然考好了更该开心，过年好看啊 高中家长观点： 1，个人认为，成绩不是太重要，要重视孩子平时学习情况，只要平时努力了学好了，就算没考好，也没关系，查缺补漏就好。其实只要平时学好了，考试想考差都难。 2，又是一个期末，又是年关，不管怎样要看到孩子的进步。正确对待错误，也要真正做到改正。这时要拿出错题本，把错题分类，找出知识误区，从根本改正。一个学期结束不代表学习结束。假期要做的是查自己的漏补自己的缺。
你的观点呢？？？ 家有小活宝，大活宝来报到！
| 
雷达卡