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现代的孩子大都是独生子女，性格比较孤僻自私。曾一个朋友跟我说，他给儿子买了很多玩具，旧的玩具摆在杂物箱几年了，一天家里来了个小客人。他在杂物箱翻找了几个小玩具给这位小朋友玩。他儿子竟然上前抢过去把玩具重新扔回杂物箱，还狠狠地说了一句话：以后不要再拿我玩具了。小客人好伤心。朋友赶紧出来协商跟儿子说：这些玩具，是几年前给你买的，你早就不想玩了，摆在玩具箱都很久了，再不玩玩具就要报废了````最后他儿子暂时同意了小客人玩他的玩具。临走时，朋友打算送几个旧玩具给这个小客人。这时候他儿子说啥也不同意了。其实像这种物品只能己有的情况很多孩子都存在。包括我家小豆豆。只是豆豆不会对所有的玩具都视为己有，仅针对部份玩具。例如：遥控车、遥控飞机、台球、足球等等。像惯性类、滑行类、回力类等小车子他还是很乐意与他人分享的。经常带着这些小车子到幼儿园送给同学或与同学一起玩。分享也是一种快乐。 为此，我觉得适时培养孩子的社交能力还是很有必要的。孩子将来能否积极地适应各种环境，能否协调好与他人与集体的关系，能否勇敢地担起社会责任，能否乐观地对待人生等，决定于幼儿期的生活积累和受教育状况。而幼儿阶段的教育比传播知识、训练技能更重要、更根本的任务，就是培养孩子积极乐观的生活态度、活泼开朗的性格和良好的社会品德，增强社会性，提高孩子社会适应和交往能力。但该如何培养孩子的社交能力？其实我们也不必要把这事情看得太难。培养孩子的社交可以从身边的小事做起。 一天，一位爸爸带着六岁的儿子到玩具店买了三个爆丸，玩具店对面有一片草地。爸爸便带着儿子到草地上玩爆丸。儿子坐在那玩了一会觉得很没劲，就在这时来了两位１０岁左右哥哥。哥哥看到小弟弟手上有三个爆丸便上前跟小弟弟说：我们一人一个爆丸一起玩好吗？一听有人愿意跟自己玩小弟弟很开心马上把爆丸递给了哥哥。玩着玩着这两位哥哥把小弟弟引开了离爸爸５０米处。这位爸爸没太在意。但还一直看着他们三个孩子在玩爆丸。忽然，两个哥哥收起爆丸飞快的跑走了。这位爸爸没有喊，故意把头扭向一边假装没看见，他想儿子已经六岁了，马上要上小学了即将面对更大的群体，应该给儿子一个锻练的机会。儿子第一反应，呆呆的站在那，无助的看着爸爸，接着痛哭起来。过了一分钟左右，儿子转身向刚才那两位哥哥跑的方向追去。爸爸紧追其后，看儿子接下来要做什么。结果当然没追上。不过他儿子说了这么一句话。以后我要先了解别人是不是真心跟我玩我才能把玩具借给对方玩了。不过哥哥抢了我玩具，今天晚上他肯定睡不好，因为心里会害怕。做了亏心事会心虚哦！ 为此，这孩子提升了应对困难的能力，有的家长总是担心孩子与陌生人在一起会受到欺侮，怕吃亏、学坏。要么把孩子关在家中，要么当起孩子的保护伞时刻呵护着孩子没有给孩子自力的机会。其实，只有孩子的成长就是与陌生人交往中磨练出来的。所以父母应该创设带孩子外出活动和与人交往的条件，放手鼓励孩子和周围的小朋友玩耍，让孩子在和陌生的小朋友的交往中自然地提高交往能力。譬如：和经常左邻右舍打个招呼，问个好；和熟悉的、性情温和的、年龄稍大几岁的小朋友一起游戏；再慢慢过渡到走亲访友，去公园和同伴嬉戏，利用乘车、散步的机会和陌生人接触等来提升孩子的社交能力。 我经常会鼓励豆豆邀请同学到家里来玩。这周五，豆豆约了琪琪同学到我们家玩，俩人约好周六早上七点起床，琪琪吃过早餐就到我们家。结果俩位小朋友非常守信，琪琪如约来到我们家。琪琪没之前豆豆就想好了，要玩些什么。并把玩具都搬出来，另外把沙发椅上的杂物收拾整齐，给同学一个好印象。琪琪到我们后，豆豆安排先玩台球，因为刚吃完早餐不要跑到，小台球可以坐在玩的。接着玩遥控车、遥控飞机。很快到中午了，豆豆留琪琪在家吃午饭，并让琪琪打电话跟爸爸妈妈说。吃过午餐我买了饺子皮让他们体验包饺子。包好饺子后俩人商量着要玩什么，最后决定玩大富翁游戏。当然，俩个孩子相处的过程中发生过好几次冲突。但发现他们很快能解决问题并和好。时间过的很快一晃就下午四点多了，俩位小朋友说想到楼下踢球。我马上带他们下楼。一天很快就过去了。 为此，家长们应该多鼓励孩子邀请小朋友到家里来玩，孩子们就会有更多的时间在一起，也会有更多的机会学习处理游戏过程中可能发生的纠纷。另外也应该鼓励自己的孩子到小朋友家去做客，孩子之间的交往也如同成人之间的交往，既可以请进来，也可以走出去，两者同样重要。为了避免自己的孩子给别人添麻烦，您可以让孩子带些小礼物去小朋友家，这样既周到、也礼貌，还能让孩子学会分享。
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雷达卡