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现在我们的阳光一代，几乎每个都被六个家长围绕着，宠得不亦乐乎。而日常的教育当中，孩子更是想有什么得什么！家长都是尽可能的满足孩子全部的要求。只希望孩子能够专心于学业，曾经听说，只要每年日本的高考来临之际，一切都为高考让道。路上分贝不能超过多少，邻居走路都要轻手轻脚。但是这样的一切为了知识技术，那他们的德行呢？ 相信经常看新闻的人都知道，现在的孩子经常会出现高分冷血的情况，这点我真的是有切身的体会。我有一个侄女，重点小学，寄宿制民办初中，重点高中，一流大学。这对一般家长来说，都是非常优秀的小孩吧！ 可是我却不那么认为，当年汶川地震发生的时候，他一番冷血的言论，让我对这个小女孩感到不寒而栗。他居然说，这些人天天报道这些干嘛，埋了死了算了！天天都播这个烦不烦！当时我就告诉了他的父母，虽然不知道他们最后是如何教育的，但是这样的孩子着实吓到我了！今年她高考，考上一所非常优秀的医学学校，我在这里只能希望他以后能变得心肠热一点，有点医德。这样我们的医患关系才不会变得紧张。 其实，我感觉，孩子变成这样，并不是孩子本身的问题。而是教育的问题，因为毕竟“人之初性本善”。我还是愿意相信，我们的孩子在最开的时候，是非常的向善的。但是在麻木的知识技术学习下，孩子们渐渐的没了人性。只研究书籍，只关心分数，孩子们感受不到温暖，又如何能给我们社会反馈温暖呢？ 单单重视知识教育，而忽视了孩子的心理健康，忽视了德行教育。我们的孩子变得越来越像机器人，我们的家庭也变得越来越没有亲情。 所以，我认为，现在的教育者，无论是学校的，还是家庭的，都应该反思一下。我们在教育孩子的时候，到底应该是德行为先，还是知识为先？在这里，我觉得家长们都应该一起来讨论一下！ | 
雷达卡
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