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刚看到了社区的家长在尽情的抨击小升初暑期衔接班的问题！我个人感觉，这个小升初衔接班还是有点意思的。很多家长对于小升初衔接的理解还停留在对于初中知识的提前学习，其实我想说，现在的暑期幼升小，小升初衔接其实更多的还是对学生习惯和心理的衔接。 小升初后，学习方法，学习要求，学习行为，学习内容，学习时间将全面改变，衔接过渡是否成功，对孩子的初中成绩有决定性影响。 小升初暑假衔接，一定要懂得选择方法。别把暑假衔接仅仅当成托管，否则，既没有学到知识，又浪费了时间。估计那位家长排斥的就是小升初衔接。 小升初衔接班并不是一味地学习新知识，重要的是孩子对教与学变化的适应、学习习惯的养成和升入新一阶段学校的心理准备，通俗讲，就是孩子在心态上的衔接与过渡，或称之为角色转换。 初中相比小学，学习上有根本性变化。进入初中，孩子学习时间极大延长；作业量也会加大，我身边的很多孩子都开始不习惯了。从三门作业变成了八九门的作业。另外，学习方式从零碎的知识点变成系统的知识体系；要求孩子自觉主动并且有计划地学习……这些改变，一旦无法短期适应，对孩子的学习自信和学习成绩会造成负面影响。 目前小学教育更注重素质教育，对于学科成绩没有足够的重视，基本上学生的分数不会有多大的差距，孩子们实际的学习能力和学习效果并不能从分数上体现出来。这样一来，在升上初中后，一些学生会跟不上初中的学习进度和学习难度。另一方面，从正确的学习过程来说，应该是先有一个对课程的预习。 所以说，我感觉暑期衔接班还是有一定道理的。“存在即合理”，我就是这样想的，为什么那么多家长都前赴后继的参加衔接班，你以为家长都是瞎子们？捧着钱去上当，肯定还是有一些地方，正好适合孩子，对孩子有提高。所以说，也不要全盘否定了！ | 
雷达卡
