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幼升小就这样过去了，论坛里的家长们对9月就要升入小学表现出不同的反应，有的家长表示：心慌意乱，害怕成长；有的表示：从容不迫，进退自如；有的则表示：有点着忙，入学、幼小衔接两不落。根据家长们的不同状态，我来给大家分享下，我当初为孩子做了些什么准备工作。
先说说生活上： 首先我要说的是，在平时的家里，我们要给孩子养成习惯，啥习惯呢？比如说，放学回家第一件事做啥？放学路上有没有去玩了，还是直接回家的？回家是看电视还是做功课呀？等等。在大班的每天放学后，爸爸妈妈们可以给孩子设定一定的规律了，给孩子养成一些习惯。我家孩子以前大班回家是这样的。宝宝是我妈妈接回家的，直接回家，路上不玩(养成以后放学不在路边玩的习惯)。
在家里给孩子养成良好的习惯，规范孩子的作息时间。 回家后，第一就是洗手，吃点小零食，只是一点。然后就是写字看书和读。写字看书和读的时间安排可以跟随孩子的节奏慢慢加时间。刚开始可以从半个小时开始，后来可以慢慢增加时间。电视可以给孩子慢慢的减少了，但是孩子作业也做好了，也没有电视看，那让孩子玩什么呢？我就让我家孩子跳绳。跳绳可以预防孩子的多动症(有专家说过)。还有就是1年级要考试一些项目，比如打羽毛球，踢球，下棋(强烈推荐强手,里面给孩子多算算钱,绝对是有用的)，折纸，泥工，画画。让孩子慢慢的忘记电视(特别是玩电脑,孩子不能玩电脑)，怎么去让孩子去喜欢这些东西，这就要靠各位爸爸妈妈动动脑子了，孩子你们最了解了，办法不一,我相信各位爸爸妈妈有办法的。在平时，爸爸妈妈一定要带孩子多多出去逛逛，看看,走走，增长见闻。能去的地方有很多，科技馆，公园，各类儿童的比赛，游乐场，动物园，水上乐观。当然有条件的家长可以带着孩子去外地，甚至出国去感受下不一样的风俗文化。但是回来的时候一定要多问孩子都看到了什么，听到了什么，知道了什么，有意识的让孩子多说。 孩子在外的时候，爸爸妈妈们要多放手，更多的让孩子自己去做事。 比如，孩子要喝水，给钱让孩子自己买，让孩子多跟不认识的人去接触，这样做的好处大家慢慢就会知道了。买了东西，就问孩子，应该剩下多少啊，有意识的多问问孩子，让他们的脑子处于活动的状态。比如说在动物园看到猴子，就可以告诉孩子猴子叫monkey。无意中孩子就会知道了，慢慢的潜移默化，孩子的英文就会有所提高。这比老师在课堂上拿着图片教孩子单词的印象可深多了，不信家长们可以试试。
让孩子在生活中接触学习。 洗澡可以慢慢教孩子自己洗了，当然一开始的时候，要注意冷热水，开始要在边上监督孩子，让孩子洗完，大人要再冲一次。上厕所要教孩子了，大班可能是坐着的，小学就有可能是蹲着的，所以要提前开始教了。孩子吃饭要规定时间，规定量，不让孩子挑食，桌子上不许有饭粒，时间到了孩子没吃光，就把饭拿走，不要心疼孩子，多来几次，孩子吃饭速度就会快起来，做事也不拖拖拉拉了。这里很多家长就是不够狠心，导致孩子不光吃饭，做什么都拖拖拉拉。我哥家孩子就这样，吃饭能吃2个小时，做一道数学题能1个小时不动笔，导致每天做作业时间都非常长。要让孩子学会自己穿衣服，规定时间。让孩子刷牙洗脸都自己来。言而总之，就是要做力所能及的事儿。
多告诉孩子善待他人，自己也要做好榜样。 平时要给孩子多多说团结友爱。要听老师的话，上课要听讲，要注意别在学校里打闹，更要告诉孩子要保护自己不受伤害等等。总之要让孩子做一个老师和同学都能喜欢上的孩子，而不是每天在教室里打打闹闹让人厌烦的孩子。 家有小活宝，大活宝来报到！
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雷达卡
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