本帖最后由 wuxinjun 于 2012-8-22 10:49 编辑
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: f8 W) G$ Q: `, U! O" u; m! F包玉刚实验学校入学常见问题 一、综合 1。 关于申请入学 1.1 问：如何申请入学包玉刚实验学校？ 答：1. 请先参加学校的介绍会或访问学校，了解清楚学校的教学理念和方式。谨请通过我们网站www.ykpaoschool.cn或致电我们(8621) 6167-1999*招生部，获得信息。请来访前与我们预约时间。 2.填写入学申请表，并可以通过电子邮件 mailto:admissions@ykpaoschool.cn该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护，您必须启用浏览器的Java Script才能看到。 、传真(8621) 6073 0556或邮寄至学校招生部。 3. 我们在收到入学申请表后，会通过电话、传真或电邮的方式联络您，让孩子来参加面试。 1.2 问：在学期中，你们学校是否会接受插班生？ 答：是的。如有名额且您的孩子通过面试，我们会接受插班生。 1.3 问：我可以来参观学校吗？学校有什么活动可以帮助我们对学校有更多了解？ 答：我们非常欢迎您参观学校，也欢迎家长参加学校的校长见面会、开放日活动、与志愿者家长见面活动、与学校教师见面活动以及学校的教育公益讲座。电话: (86 21) 6167-1999*招生部, 电邮:mailto:admissions@ykpaoschool.cn该E-mail地址已受到防止垃圾邮件机器人的保护，您必须启用浏览器的Java Script才能看到。 2。关于课程 2.1 问：你们采用哪个国家的标准课程？ 答：学校的小学和初中，即1-9年级是双语一体化课程, 是以上海课程为基础，结合英语系国家的课程并引入大量的国际课程资源和教学理念。学生在进行多元学科广泛探究的同时，也将加强核心课程的学习。我们的课程注重发展学生的学习技能，为将来IB DP课程，甚至大学学习打好基础。中国大陆学生将参加上海市统一的初中毕业考试，但初中课程将不以此考试为教学目标，而着重为将来的IB课程做准备。在10年级，学校将更注重学生英语的发展和学习技能的培养，为11-12年级的IB课程学习做好准备。过渡年的课程将整合国际课程最佳实践经验，并参考学生已学的知识，设计独特的课程体系，帮助学生迅速提高英语水平和学习技能。 在11-12年级，学校计划提供国际文凭组织课程，并为申请大学做准备。IB课程已得到包括哈佛大学、牛津大学在内的，众多美国、英国、澳大利亚等国家一流大学的认可。IB课程被公认为是高学术水平的标志，这就意味着，通过IB课程的考核，学生可以方便申请到世界一流的大学，无论将来他们选择在中国继续求学，还是到欧洲或美国或其他国家深造。该课程有一系列的内部和外部评估体系。内部将定期由校长和课程主管评估。外部评估一方面将达到国家对高中阶段的教学要求，另一方面要达到国际文凭组织的要求（11-12年级）。 2.2 问：包玉刚实验学校中学如何实施双语教学？ 答：包玉刚实验学校使用双向通道沉浸式教学模式，我们的教师队伍由中籍和以英文母语的外籍教师组成，使学生在两种语言的学习上都能得到高质量的教育。在所有的年级中，教师为学生准备大量中文、英文学习资源、学科特别课题的词汇列表，使学生更方便地在学习知识点的同时转换语言。我们同时也为以英文、中文为母语的学生开设语言辅导课程。学校将中国学生和国际学生混班教学，并集中在一起活动，创造了相互学习对方语言的环境和氛围。我们中学部具有寄宿制学校的优势，学生将沉浸于真正的双语的环境中，无论是在课内还是在课外，中籍和外籍的教师与学生同住，宿舍将由中籍和外籍学生混合居住，学生能充分享受双语环境和氛围。 2.3 问：中英文授课的比例是怎样的？ 答：在1-9年级,学校使用我们非常成功的语言模式，采用中、英文平衡的方式授课，并逐步增加使用英文的比重，从10到12年级，教学语言将更侧重于英语，旨在让学生为IB DP（国际文凭组织大学预科）课程做好准备并取得成功。学校还专门设有教学助理，针对学生的能力差别提供辅助。 2.4 问：学校的评估体系是什么？ 答：我们的课程是以过程为中心，而不是以结果为中心。我们要让学生拥有广泛的技能和知识，尽量避免让考试来指导课程。然而定期给学生做评估是有必要的。以班级为单位的测试酌情进行，大致核心课程一学期测试一次，辅助课程一年测试一次，大陆学生将参加中国的初中毕业考试。 国际学生将参加IGCSE考试。在10到12年级中，学生将围绕国际文凭组织大学预科课程（IB DP）进行学习。大学预科课程通过对学科课程不断测试、提交课程作业和期末考试成绩而进行评估。这些评估内容是由国际文凭组织规定的。 学生也可自选参加美国大学的学术能力考试（SAT）。 2.5 问：学校开设哪些拓展型的学习活动？ 答：为了达到全人教育的目的，长宁校区1-6年级每天有专门的课内活动课，例如体育类课程（游泳、曲棍球、足球、篮球、乒乓球、羽毛球等）、艺术类课程（例如民族乐团、弦乐团、书法、戏剧、小组合唱、音乐制作）和手工类课程（例如手工折纸、搭建积木、创意贴画）等，学生可报名参加自己喜欢的活动课。 每日放学时间后，从下午3：50到4：50，还有自选的课外活动课程，由校外的专业机构执教。课程有曲棍球、体操、足球、篮球、美术、设计与技术、创意电脑、摄影、音乐剧院、声乐训练、节奏乐表演、芭蕾、街舞、民族舞蹈、武术、瑜伽、钢琴和吉他等。 松江校区7-9年级将把拓展型的各类活动和课程融入到校园生活中，使之成为日常教学的一部分。 2.6 问：学校的班级规模有多大？师生比是怎样的？ 答：1-9年级，每班平均23名学生，最多不超过25名。10-11年级，每班平均20名学生。在1-9年级， 师生比不高于1：8， 10-11年级，师生比不高于1：7。 2.7 问：包校是所12年一贯制的学校，学校的发展计划是什么？ 答：包玉刚实验学校提供12年一贯制的学历教育，学生毕业后可报考中国或海外著名大学。考虑到低龄学生需要家庭照顾，1-6年级位于市中心长宁区，交通方便。7-12年级位于上海松江区。松江校区将提供膳宿，实行寄宿制，便于在生活上和学习上全方位管理，有充分时间使您的孩子接受全人教育。 3。关于后勤服务 3.1 问：学校要求穿校服吗？ 答：是的。 学校要求学生必须身着校服，统一着装。这样，不但外表整齐、对校风形象一致，更是学校纪律严格、校风严谨的象征。 3.2 问：学校的餐饮服务是怎样的？ 答：由于学生来自不同的国家，我们提供的餐点是中西合璧，由国际专业餐饮公司和供应商提供。在长宁校区，我们为学生们安排营养丰富的午餐和点心。 在松江校区，学生们全体在学校用膳，我们仍然保持高标准的卫生、营养的餐饮服务， 让学生们健康成长。 3.3 问：学校提供校车服务吗？ 答：是的。长宁校区1-6年级：我们的校车每天从住家小区门到校门、校门到住家小区门接送学生上学、回家。有需要学校提供校车服务的，请向总务部提出申请，我们将为您做出安排。 松江校区7-12年级：寄宿学生周五下午乘坐校车到市区集合点， 周一上午从集合点乘坐校车回学校。校车接送费不另外收取。 4。关于家校互动 4.1 问：家长可以参与学校的活动吗？ 答：当然可以。我们认为成功的教育需要家长和学校的合作。我们设有“家校协力会”，常委会成员是由大家选举出来的志愿者家长和教师，每月举行一次例会，鼓励家长更多参与学校和班级的活动。建校庆典、义卖活动、圣诞庆典等等，都是家长和学校成功合作的例子，也是烘托校园大家庭的和谐氛围，使孩子们有充分的安全感和温暖感，也是他们茁壮成长的重要因素。 4.2 问：家长怎么与学校沟通呢？ 答：老师与家长的日常沟通是非常重要的。1-6年级学生除了每天通过家校联系本进行沟通，教师的电邮和电话都是对家长公开的。每周五班主任会给家长发出下周的教学计划和纲要，校长开会后也会发送学校信讯；加上每学期举办家长会和家校协力会组织的活动，增强家长之间的互动以及家长和学校的互动。 松江校区7-12年级： 学校将有公开、透明的家校联系平台，家长不仅可以和孩子的导师通过电邮等方式保持联系，也可以通过学校正式的学习报告、家长教师见面会等方式了解孩子的学习及生活情况。上述沟通方式都是为了一个共同的目标—培养您的孩子成才。 二、中学部 1。关于课程和考评体系 1.1问：学校中学部的课程是怎样的？怎样评估？ 答：我们的课程是以过程为中心，而不是以考试为中心。我们要让学生拥有广泛的技能和知识，尽量避免让考试来指导课程。然而定期给学生做评估是有必要的。学校的测评方式将结合形成性及结果性评价，大陆学生将参加中国的初中毕业考试。国际学生将参加IGCSE考试。在10到12年级中，学生将围绕国际文凭组织大学预科课程（IB DP）进行学习。大学预科课程通过对学科课程不断测试、提交课程作业和期末考试成绩而进行评估。这些评估内容是由国际文凭组织规定的。学生也可自选参加美国大学的学术能力考试（SAT）。 1.2问：包玉刚实验学校中学是怎样进行课程教学的？ 答：中学部延续类似于目前我们一直使用的成功的语言模式，将采用中、英文平衡的方式授课，并逐步增加使用英文的比重。从10到12年级，教学语言将更侧重于英语，旨在让学生为IB DP（国际文凭组织大学预科）课程做好准备并取得成功。家长可在学生处浏览包玉刚实验学校中学部课程计划，了解更多。 1.3问：包玉刚实验学校中学如何实施双语教学？ 答：包玉刚实验学校使用双向通道沉浸式教学模式，我们的教师队伍由中籍和以英文为母语的外籍教师组成，使学生在两种语言的学习上都能得到高质量的教育。在所有的年级中，教师为学生准备学科特别课题的词汇列表，使学生更方便地在学习知识点的同时转换语言。我们同时也为以英文、中文为母语的学生开设语言辅导课程。学校将中国学生和国际学生混班教学，并集中在一起活动，创造了相互学习对方语言的环境和氛围。我们中学部具有寄宿制学校的优势，学生将沉浸于真正的双语的环境中，无论是在课内还是在课外，中籍和外籍的教师与学生同住，宿舍将由中籍和外籍学生混合居住，学生能充分享受双语环境和氛围。 1.4问：中学部的中英文是否分级教学？ 答：为了满足以学生为中心的教学需求，综合提高学生的中英双语能力，中学的中英文都将采取分级教学。 2。关于初中的师生情况 2.1问：中学由哪些教师任教？ 答：包校的所有教师都经过严格选拔和培训，为学生提供最优质的双语教育。中学部的教师由一部分具有中学教学经验的原在校教师和新教师担任，欢迎大家向学生处进行了解，亦可查询我校网站。中学部执行校长，来自世界名校 St.George’s 学校的Mr Tony Jaccaci 将在全球范围内选拔最优秀的教师，为我们的学生打好坚实的基础。来自香港汉基国际学校的Mr. Graham Topp，拥有22年执教经验；曾担任该校IB课程协调员，8，9，10，11年级的年级组长；他在我校担任中学部规划主任。 2.2问：中学的同学是谁? 答：中学的学生一部分从本校小学部直升入学，也有一部分来自外地和境外的优秀学生。学生们有更多机会结识不同文化背景的朋友，相互学习。 2.3 问：老师在寄宿生活中将扮演怎样的角色？ 答：学校采用英美顶尖私立寄宿学校的教学和管理制度，教师和学生住在同一校园，给予24小时全方位的照顾和指导。学校以学生为中心，人性化的教育，1:8的低师生比，使得教师熟悉和了解每一个学生。中学部将打破传统学校班主任制度，而以年级为单位，除了有年级协调员，同时将为每8-10名学生配备一名导师，每个寄宿学院还有自己的寄宿“家长”，各类老师在学生的学习、生活、生理和心理个方面给予更全面的照顾。 3。关于寄宿 3.1 问：包玉刚实验学校的寄宿生活与中国传统寄宿学校有何不同？ 答：有别于中国传统的学生宿舍，学生居住在像美国和英国私立学校一样的学院寄宿楼（House）。每栋House就是小型的自成一体的社区，都有中外教员与学生同住，他们将对学生的兴趣和发展负有责任，包括学术方面、社交方面、心理等方面。在正式和非正式方式下，学生与教师建立良好的个人和专业关系。每天两次的集体聚餐，将加强员工和学生的关系。这些对青少年的社交发展是必不可少的。 3.2 问：包玉刚实验学校的寄宿生活有何特点？ 答：在温暖社区里，学生学会忠诚和宽容；同时拥有来自教员和同龄人给予的必要支持和资助，从而积极参加学习活动和拓展活动。这些活动构成学校生活的组成部分。 学院寄宿楼House为学生的生活中心，形成了一个小型的家庭社区，并形成身份认定。House以垂直的方式组成，每个House居住着不同年级的学生。除了纯粹的为学生提供住宿外，House也成为了学校组成单位，如学校的体育和表演活动。例如House足球比赛，House戏剧表演或者音乐表演，体育和艺术活动。作为学校的一个枢纽，House也将成为学生邮件的分发点。 在学校生活中，House提供了符合学生年龄的心理服务。住校教师在学生的家庭式生活中起着中心作用。低年级学生需要更多的支持，更多的自由活动时间由教师密切监护，以帮助他们适应寄宿制生活。高年级学生有更多机会变得更加独立时，将拥有更多的自我管理空间。 3.3 问：学校为何将中学部校址选择在郊区？ 答：与英美国家许多选址在与市中心有一段距离的郊外的领先的私立学校相似，我们选择了宁静的郊外，以确保学生们可以不受城市不良干扰， 将精力集中于学校生活。 我校使命注重学生全人发展，作为教育一部分，我们鼓励学生融入自然，参加户外活动，并将在中学部设有大量的绿色空间：户外运动场地和设施，这些在市中心是难以满足的。同时，基于附近便利的交通设施，包括高速公路和地铁9号线，学校可以便捷地到达上海市中心和周边的城市。 中学部所在的松江大学城区域书香环境浓厚，学习气氛良好， 7所全国知名高校， 超过10万学子云集。 背靠上海佘山国家旅游度假区， 西面以科技产业为特色的松江科技园区， 南面是有千年人文历史的古城。 为您的孩子创造完美学习氛围以及提供传统人文气息 。学校处于古式古乡的英式建筑物中，所在的泰晤士小镇既有古典优雅，更有现代设备的方便。别墅式居屋别有风味，与市中心的高楼大厦比较，大有分别。 3.4 问：所有学生是否都必须寄宿？ 答：我们鼓励学生寄宿以从学校的教育中得到最大的收益。但如确有特殊原因，我校允许少量学生可以不寄宿，家长需在2011学年开始前向中学校长个别申请。对于外地学生需要7天寄宿，学校也会在周末安排相应的活动。5天寄宿的学生周五下午乘坐校车抵赴市区集散点，周一上午从集散点乘坐校车返回学校。校车接送费不另外收取。 4。关于学费 4.1问：中学部的学费，对于第一年2011年入学的学生是否享有学费资助？ 答：是的。为鼓励全面发展，学业优秀的学生，2011年入学的第一届7年级初中生，在初中三年期间内每年将享受10,000元学费的减额。 4.2问：中学是否有奖学金？ 答：我们计划提供两类财务支持：助学金：确有财务困难的家庭可向助学基金委员会递交申请表。我们可能会对家庭财务有困难的学生给予财务支持以帮助他们在我校就学。奖学金：学校现正考虑在高中学段将给予出类拔萃的学生奖学金的计划，具体规定将于适当时机公布。 包玉刚实验学校入学申请表下载1 Q0 W7 W) P1 k) x) R# l! {! ~. @
小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
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雷达卡
