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孩子就要上初中了，对很多家长来说，让孩子走读还是住校成了一个两难的选择。走读吧，有的家庭住家附近没有十分中意的学校；有的家长没有足够的精力和能力来管孩子；还有的家长担忧：走读的初中生难免会有学校、家庭“两不管”的时间，孩子容易“学坏”。住校吧，孩子年纪尚小，家长们普遍担心：亲情的相对缺失、家庭教育的相对不足是否会给孩子的成长带来不良影响？ 住读对提高学生的独立生活能力，促进学生全面发展有着极大的好处。老师与学生朝夕相处，可以随时掌握学生的学习情况，随时在生活中引导和培养学生学习的兴趣。这种生活中的“养成教育”，可以大大提高学生认识问题的能力和思维能力。 其次，住读便于管理学生按时睡觉按时起床，睡眠质量容易得到保证。 住读还有利于学生心理素质的培养。让孩子学会包容，学会忍让，可以建立良好的人际关系。此外，学校也会从衣着、行为、生活方式等方面系统地对学生进行教育，帮助学生进行适龄角色定位。 但住读也有弊端，比如学生与家长沟通的时间少了，有的学生会出现典型的“星期一综合症”，比如情绪化、不适应学校生活等，需要一定的时间来调整。 走读的优劣 不少老师表示，走读的优势就是生活方便，有家人陪伴，学生有什么问题，家长可以及时提供帮助。 初中生思想意识尚未成熟，成年人对他们学习和心理的关注和指点非常重要，家长的角色更是难以替代。走读学生可以得到更多来自家长的管理，家长可以督促检查孩子作业完成的情况。但走读的缺点是，学生在上学和放学路上花费时间较多，且对学生自理能力的培养也略显不足。 该如何选择 “住读和走读各有优劣，没有绝对的好坏，要具体情况具体分析，看哪种方式更适合自家的孩子。”有关专家认为，家长选择时要注意把握以下几个原则： 第一，家长应该和孩子沟通，听取孩子的意见，尊重孩子的想法，最好让孩子自己决定。如果不一致，不要强迫，要共同协商、分析利弊，争取达成共识。 第二，要有利于孩子的健康和发展。比如有的孩子身体体质不好，在外面就餐营养达不到，如果离家近，家里又有人照顾，走读就要好一些；如果有的想让孩子过集体生活，培养孩子的独立生活能力和合作精神，就建议让孩子住读。 第三，要充分考虑其他具体情况，比如学校距离家的远近等。如果学校离家比较远，孩子肯定更适合住读。 家长怎么看这个问题呢？ 据调查显示，选择“走读好”的网友占了83%，选择“住读好”的只有17%。 某家长： 住读可以培养孩子独立的能力，但是住读也很容易沾染些不好的习惯。还是根据孩子自控力情况来对症下药吧。 某家长： 如果这孩子的家里能很好地教育他，无论是回家以后的学习，还是生活，还是个人思想，都还是走读好；如果这孩子回家就没人管了，或是家人管理方式特别粗暴，那还是住校好。 某家长： 我女儿属于比较自觉的孩子，生活自理能力较强、能合理安排自己的作息。有过两年住读经历，比较喜欢规律的生活、喜欢业余有时间运动、和朋友一起玩。她自己比较喜欢住读的生活。这也是我愿意选择住读的主要原因。
建议你把住读和走读的好处列一张表，进行对比，再做定夺。比如： 住读的好处： 1）家长比较省心，不用每天赶着上学。 2）孩子在学校有足够的睡眠时间（一般都是9：30熄灯6：30起床）。 3）可从小培养孩子的独立能力。 坏处： 1）孩子正处于青春期，思想变化大，不易了解。 2）容易受同伴影响。 3）孩子的营养是否足够。 4）万一学习跟不上了，老师是否会及时帮助。 孩子是总有一天要放出来独立飞翔的，关键是什么时候，这个度要把握好。 今天老师又找我谈心了！
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雷达卡
