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家庭就是孩子成长的早期“模具”。家庭中第一等级关系是夫妻关系,之后才是父母与孩子间的亲子关系。由于社会节奏的加快和职业竞争的压力,教育孩子几乎成了妈妈的事,爸爸则成了我们所说的“家庭边缘人”。一个家庭一旦形成如此分工,家庭角色就将严重失调,对于孩子来讲,父亲变得无关紧要,母亲又由于累加了双重教育责任,会备加关注、关爱孩子,这样一来,就形成了“过度保护”,甚至是以爱为名义的“爱的控制”。
具体针对这一年龄阶段孩子的教育,韩玉提出,初中阶段是孩子正式进入青春期阶段,这个年龄的孩子比较情绪化,这正是考验家长整体素质的时候。父母要携起手来,注重自己在孩子心中的形象,身教重于言教,树立做父母的威信。同时,家长应细心观察孩子的变化,在每一个变化的同时给予细心的关照,多与孩子谈心。切忌逼问或主观臆断,这是这期间孩子最不能接受的方式。家有小活宝,大活宝来报到!
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