赵巷宋庆龄幼儿园国际班家长谈

原先在宋庆龄教钢琴的老师在业辉路上的北干山艺术中心里开了个钢琴培训班，基本上没入选的全部去了那里也很方便的。 至于其他的培训班，通常每天上午下午各有一节兴趣课，那都是中班开始的， 比如上午去小厨房做些简单的菜下午就去游泳， 上午捏陶土下午就去溜滑轮等等等等，一个星期有10节这样的兴趣课， 这就是我看中这个学校的原因之一，10个课中间大概只有两门课是要另外收钱的， 非常便宜大概就两三百块钱，除了一个乐高是请WORKSHOP的老师来上的，好贵， 一学期要将近5000块了， 我们没报名， 感觉这个东西自己在家搭搭就行了。

至于外教千万别报太大希望， 除非你们班所有孩子的家长都懂英文而且乐于教孩子， 要不然老师肯定是为了能力比较低的孩子会拖慢进度的，再说宋庆龄就是这个英文存在问题， 因为它根本没有一个固定的系统， 就是说每一年换一个英文老师（他们不跟班的），每个英文老师都是根据自己的习惯和教学大纲来的，所以你想呀，一个妈生的两个孩子都性格不同呢， 更何况不同的老师呢。而且班里多数（我估计一半以上）的孩子家长都不懂英文或者不愿意教的，整个教室没什么学习氛围的，英文老师多数时候教的课题都是为了学期结束的那一堂家长公开课（反正你将来上了就知道了），我儿子的公开课每个孩子都异常活跃而且围绕的一个课题的好些个单词大家都知道的， 要知道那都是些冷门词，连我都有一半的单词没听说过。 不懂的家长就会觉得很好，但是你仔细一打听就知道了， 好些个孩子两26个字母都搞不清楚呢，除非你能自己教，要不然还是需要给他外面补习一下的， 因为现在不管什么学校都需要考英文的。

数学也是， 但是学校里有一门叫杰力卡的台湾智力课程倒是非常不错的，培训逻辑思考能力的， 我儿子非常爱上，而且确实有帮助。数学，班里也是到大班才开始上一些简单的， 反正我们从中班开始就在上公文数学， 所以具体班里的进度我也没问过， 肯定是没我们上的快的。

语文他们是到大班以后才教些拼音， 平时从小班开始就在学宋庆龄自己的九九方阵认字图， 其实还是个不错的东西，有点类似于英文里的PHONICS，如果肯学爱学的孩子基本上能认好多字的。然后到了大班才开始教拼音的。我嫌他们慢我们中班开始也在外面学拼音认字之类的。

总而言之，没有最好的学校只有适合的学校。每个家长都对学校期望值很高，其实选择学校只要有个重点就行了，其余的还是要自己去克服一下的。我们进宋庆龄之前就知道学不到东西的每天就是玩，然后对孩子的礼貌行为是有一定教育的， 这就是我要的，所以那些上课的东西我一律课后自己去补习。所以我们的弟弟就选择了国际部， 感觉那里比国内部学的更多。

爱伦妈妈  评论于  2011-9-26 11:49:21

太师椅

之前我也在宋庆龄幼儿园和全英文的民办幼儿园之间纠结过，但既然前者有幸录取我们了，并且鉴于宋庆龄的口碑和愉快教学的模式，我们还是选择了前者，为了给孩子一个相对快乐的童年。文化课可以家里补校外学，但是孩子的行为习惯和眼界认知是我们不容易构建的。不过对于孩子日后的升学道路，还存在很多的顾虑，我们就是普通的工薪阶层，日后也不可能一路让孩子读贵族学校，高中大学就送到国外去读，多半还是要靠孩子自己去升学考试，在国内参与竞争的！

因为我们家的是女孩子，我希望她能打下一个良好的文化基础，塑造良好的性格，培养她的自信心，让她大气，善良，宽容，聪明，有学习和创造的能力。因此我希望她在幼儿园内可以尽情的玩，多学点不同的特长，比如游泳，绘画，手工，轮滑，音乐，甚至烹饪等等，这样业余的时间我想主攻孩子的英语口语和钢琴，在课外读个班。希望她在读小学之前英语能考个2星或者3星。

我女儿是那种很喜欢学习新事物，能坐得住的孩子，一跟她做逻辑狗，认字，读书她就非常开心，每天都求着我们陪她读书，现在3周岁，识字量差不多也有1000多了，基本可以自主阅读，而且会写1-9这几个数字，汉字简单的也会写（20个左右）。逻辑狗6周岁的强化阶段的她也能独立做对，阶梯数学做到4-5周岁阶段就开始有点困难了。

女儿的文化课我不担心，唯一担心的就是英语口语，我跟老公虽然英语应试都还可以，但口语很烂；再有就是钢琴，我完全是个音盲，不知道督促孩子去学琴练琴能不能胜任。

我现在的确要想好孩子3年后走的路，以免临时抱佛脚也来不及了~如果放任孩子在幼儿园里开心的玩，估计三年后哪所学校也考不上了，有时候当家长的也得狠狠心，要想读好书一定要下苦功的。我宁可孩子小时候吃点苦，也不想她长大了以后后悔。

爱伦妈妈  评论于  2011-9-26 11:52:45

硬板凳

综合各项指标，我还是认为宋庆龄是最符合我要求的一个好学校学校。国际学校的幼儿园基本上对孩子们的行为规范没有约束的，而且不学中文（这是最主要的问题在我看来), 外面的民办幼儿园我们也上过也打听过首先就是在硬件上根本无法与宋庆龄媲美的，毕竟我们有宋庆龄基金会撑腰呢也算是上海的头牌头条幼儿园， 这么大又豪华的校园我长这么大都没见过呢， 只要有任何外事参观活动基本上都轮到我们学校。

我儿子经常会告诉我有客人老师来参观什么的，上海政府的领导们也要时不时的过来看看呢。比如圣诞节还会邀请芬兰领事馆的领事来给大家讲圣诞故事，每年5月份的宋庆龄国际艺术节每个班每个孩子都要参加基本上都是在上海大剧院里举行的，每年二月份的元宵节热闹非凡，大班还有孩子们跪拜家长的活动，好多家长都会为此高兴的落泪（今年我也掉了，好激动的呢）诸如此类的活动真是举不胜举，对小孩子开眼界无疑是非常棒的一个学校。 我看中的也正是这一点。

我们有个朋友的女儿插班进来的， 第一天回家就说暑假寒假都要住在学校里，可见有多爱学校。而且学校的封园长也是不可多的的教育人才，非常有她独到的思想和理念， 我总觉得幼儿园孩子们老师的德育教育和封园长的为人也是分不开的。我就是觉得国内班的英文不行， 所以给他们换了，国际班唯一不同的就是英文老师做班主任，英文课有非常系统的教材。大家需要不一样， 所以不一定我选的就是适合你们的， 因为我的孩子都要进国际学校去读书的，所以英文必须要好否则跟不上的。

爱伦妈妈  评论于  2011-9-26 11:56:06

搓衣板

对于英语这块我还挺有兴趣教的， 也略有心得。

第一，卡通片。我们家的孩子卡通片都看全英文版的，而且是基本上国外现在流行什么我们就看什么，DORA, DIEGO, BACKYARDIGAN, THOMAS, LITTLE EISTEIN, CHUGGINGTON，BOB THE BUILDER等等。。。 基本不看或者非常非常少的看中文卡通片。好多妈妈喜欢买中英文双语的片子，但是孩子一旦知道了有中文他就宁愿看中文。但是我认为其实孩子就算看的是中文卡通片他也不见得都知道里面具体都在说什么，吸引他们的就是那些色彩和动画，其次才是语言，尤其对小小孩来说。全英文的卡通片主要是培养他的语感。

第二，LEAP FROG的一套DVD，一共5盘由简单到难4-7岁的孩子看的。 它通过卡通的形式教会了孩子们26个字母的发音，比如C says k（字母的英文发音， C是最容易打字打出来的）， 我小儿子三岁不到所有26个字母都会发音了， 这样就有助于他们将来学拼单词就是国外流行的PHONICS， 比如： TAD， 如果你三个字母单独的发音都会了，你就很容易把三个字母的发音凑在一块发出这个单词的音了。国外很多产品的衍深产品时很厉害的，我给大儿子买了个LEAP FROG的游戏机， 说是游戏机其实是个便携式的学习机比起国内的那些真的是好很多。因为机器附带很多学习卡，只要国外有的卡通形象基本上都有配套学习卡，在游戏中教会你写英文单词，我儿子那时候就整天捧着这个游戏机在上面写英文单词（因为笔和屏幕是笔触式的），中班上学期已经全部会写所有的大小写字母。

第三，美国的AMAZON上有卖的一套英文教材教： HOOKED ON PHONICS，非常棒的教材而且很简单， 就是教很多拼写，还有些故事书，让他感觉好像会念书了。增加好多自信心。然后如果第二点做好了， 尤其是LEAP FROG的那套DVD看过之后再来学这套教材那真的是太简单了，我儿子现在是5岁半但是他的英文阅读和拼写单词的能力差不多是英文国家6岁半和7岁的水平，就是口语弱了点， 因为没有太多机会说， 班里都是中国孩子，回到家我有段时间生老二没跟他继续说下去， 结果他就变的说的不利索了。他现在已经在学这套教材的一年级下半学期的东西了， 能够单独拼写4-6个字母左右的单词，我觉得进步还是相当大的。

第三，让孩子多和会讲英文的孩子玩， 我们邻居很多外国孩子，也不全是英文国家孩子有些是欧洲的孩子， 但是在一起玩也不多说英文， 因为我儿子的口语不怎么好，他听的懂不太会说， 但是让他和他们一起玩的目的是让他不要害怕说英文还可以建立足够的自信， 所以他很乐意和他们一起玩，当然咯，经常是我在里面穿针引线。总之我觉得孩子学英文自信也是非常重要的。

爱伦妈妈  评论于  2011-9-26 12:00:35

5楼

包玉刚国内孩子12万左右， 外国孩子15万左右， 这是今年的费用， 贵的离谱。每个学校都有自己的好坏， 还是要看家长的需要， 因为目前孩子什么都不懂还是需要家长给铺条路。

至少对于我见到的N多宋幼家长都是觉得它存在很大问题的，相信早晚会变的大家认可， 但是是时间的问题， 我不愿意我的儿子做小白鼠， 我宁愿去成熟的学校远点也无所谓。

我们宋幼考世外很多， 我们也去考了也录取了境外班， 但是我不愿意去，感觉还是个纯中国的教学模式。童年快乐不快乐， 学习压力大不大我觉得还是因人而异， 我儿子每天又做数学又认字又弹琴又读英文，他还乐此不疲呢。除了认字和数学是养成习惯做作业外，练钢琴和读英文全部都是他自愿的， 不管多晚他都要主动提出去弄一下，有时候我懒的搞了教他明天再弄，可是他却不同意， 如果你说他学这么多东西没压力那是不可能的，但是他很喜欢， 因为劳逸结合，他也有游泳的时间溜滑轮的时间打篮球的时间全部都排的满满的。我认为要做好任何一件事情都是需要花时间和精力的，这两样东西加在一起多少就转化为压力了。 再者学习室个循序渐进的事情如果一开始放纵不管， 将来以下子再收的话孩子反而会觉得更苦。

要不然国际学校为什么都是一到三年级很少的作业， 到了四年级就开始有好多回家作业了呢。反正我觉得不管是去国外读大学还是考国内的大学，只要是要读好学校就是需要花时间去认真学习的， 至于怎么样的认真那就是因人而异，因地而异了。

我比较赞同好多国外私立学校的教育思路， 他们对学习抓的非常紧跟国内的私立学校的想法正相反，跟国外的多数公立学校也不一样（多数公立学校很轻松的），对孩子们的思想行为品行抓的更紧。

爱伦妈妈  评论于  2011-9-26 12:01:29

6楼

我觉得攀比在任何一个学校都有的， 有很多时候这类孩子或许不是在攀比，他们只是想表达自己，但是我们大人听来这就是攀比的话，就好像我给儿子买了个变形金刚，他就到处跟别人说一样的道理。 当然也不排除是家长灌输他的攀比，小孩子自己没意识到，就象我们班有个孩子带了个变形金刚就对其他孩子说这是他妈妈在美国变形金刚工厂里卖的限量版只给他一个人做， 别人都没有的。 他说的时候还特别骄傲，这个明显就是家长骗孩子的， 但是这里就有攀比的成分。

记得我们封园长曾跟我们讲过一个孩子，这孩子家里特别有钱，反正家长也老灌输那种思想，然后刚开学老师让孩子们把玩具收拾好，那孩子对老师说： 我妈妈说了，我们出了这么多钱来读书，这些事都应该老师做的。 后来经过一段时间， 孩子就正常了，别人干什么他就干什么。