老师眼中的小学生入学该做的一些准备

老师眼中的小学生入学该做的一些准备，可能爸爸妈妈看看了受益良多。

不要让学习压力“冻结”了学习兴趣

幼儿园里以游戏为主，小学的学习则正规化，一节课40分钟，还要正襟危坐，举手发言，还有那么多的作业、考试，这让很多孩子一下子难以适应。建议即将入读小学的学生应做好如下准备：

①拼音在入学前没有必要专门学习。家长可买回小学一年级语文配套录音磁带，让孩子在游戏时有意无意地听一听。

②会写26个英文字母。小学英文课不难，这些字母用到很多，小朋友熟识了有亲切感，学起来不陌生。

③小手练习基本笔划书写。像以前的“山口手人大小”等字，主要是让小手握笔熟练书写，到时学习生字只要记部首就成。

④注意培养孩子的“数感”。比如上下楼时数数楼梯，散步时数数电线杆，吃饭时分发碗筷，吃西瓜时比比哪块大哪块小，结合身边事做做简单的运算让孩子了解，数学是看得见摸得着的，生活中到处都有数学。

⑤练习大声有感情的朗读课文或报纸或讲故事。这在小学很重要，老师比较偏爱那些站起来琅琅上口的学生。

培养良好的学习习惯

让孩子养成整理书包的习惯、给书本分类的习惯，还有一些像跳绳之类的运动训练等都是非常重要的。老师认为还要让孩子养成良好的倾听习惯。家长可以通过平时给孩子讲故事之类的方法来培养孩子的倾听能力。

①做事情有始有终。包括事情开始的准备和结束的收场。开始可以在成人的带领下完成，逐渐过渡到独立完成。

②管理自己欲望和情绪的能力。如：克制对别人的东西的占有欲望；学习等待和轮流；懂得“够了就不需要了”。

③阅读习惯和表达能力。亲子阅读时，有意带领孩子读画面旁的文字；外出时，看路牌、广告牌、商店名、商品名称和标价等，轻松积累识字量；用开放式的提问，让孩子叙述所见所闻。

④好奇、好问，不满足一知半解的思维方式。多带孩子接触大自然、接触不同的生活，关心孩子的每一个提问，并且有问必答，满足孩子的智力需求。有时则可鼓励孩子在自己的不断操作中寻求答案。

入学前的生活强化训练

①作息时间作相应调整。不午睡，早睡早起，保证充足的睡眠。

②自己的东西自己整理。从吃完饭收拾自己的饭碗做起，到整理玩具、学具。

③适当进行20以内的运算。认识计量单位及简单的用具，练习句子的朗读，练习写自己的名字和简单的文字。

④适当训练孩子做事的持久性。

注重培养孩子良好的学习习惯和浓厚的学习兴趣，而不要被知识量掌握的大小所误导，才能有利于孩子的健康成长。