|
上海市民办丽英小学创办于1998年。十余年来，学校坚持依法办学，以德立校，努力开创具有丽英特色的民办教育之路，办学质量不断提高，逐步得到社会各界的认可。为全面贯彻教育方针，丽英小学开展了以"争做可爱丽英人"为主题的一系列德育活动，努力培养尊师守纪、勤奋乐学、自强自主、活泼健康的可爱丽英人。学校视教学质量为生命，通过特色培育、课程开发和有效课堂的研究实践，努力打造一流的质量品牌。
以人为本温馨关怀 丽英小学始终坚持人本思想，着眼于通过教师的发展实现学生的发展和学校的发展。从创办之初，学校即从师资建设、教育教学、家长工作三个维度出发提出并实践"三个为本"办学思想，那就是以教师发展为本，以学生发展为本，以服务家长为本。 在师资建设方面，学校通过搭建各种平台为教师发展提供机会，形成一支师德修养良好、知识底蕴深厚、教学能力一流的教师队伍。此外，学校聘请有关领导、社会各界资深人士、经验丰富的专家担任顾问，为办学出谋献策；学校还常年聘请一个由市、区学科带头人、教研员、知名教师组成的导师团，为教育教学工作"保驾护航"。 在学生培养方面，学校把"以多元智能开发闪亮学生智慧，以精美的艺术教育张扬学生个性，以现代信息思想奠基学生未来"作为教育理念，以"一切为了学生，为了学生的一切，为了一切学生"为办学宗旨，开展具有艺术教育和信息教育特色的办学实践，在为社会提供全程全方位的教育服务过程中，努力实现"建一流学校，育丽英英才"的办学目标。 奏响艺术教育的主旋律 丽英小学非常注重艺术教育。通过不懈努力，学校形成"夯实基础，突出亮点，推进融合"的丽英艺术教育实践特色，成为虹口区"艺术教育特色学校"。 夯实基础，即致力于普及，不断提升艺术教学效益，提升全体学生的艺术素养。 突出亮点，即致力于提高，不断加强艺术队组建设，培养一大批有艺术特长的学生。 推进融合，即致力于以美育人，实现艺术教育与德育的互相融合，构建团结奋进、健康向上、创新超越、愉快和谐的校园精神。 学校的管乐教育尤其突出：2003年以来，先后11次荣获上海之春国际音乐节、上海市学生艺术节、上海市非职业管乐团队展演评比以及虹口区学生艺术节管乐比赛一等奖；多次应邀参加上海千人管乐迎新音乐会、港澳"管乐缤纷"、亚太地区管乐年会、新加坡"世界管乐大会"等重要演出交流活动。 从课程整合走向数字化校园 为实践教育创新理念找到学校发展的新"增长点"，世纪交替之际，丽英小学领导、教师对学校的发展设计又进行了深层次思考，提出全力创建现代信息教育新特色的办学目标，使丽英小学培养的孩子具有很强的信息技术素养，通过这种素养，搭建一座通往未来世界的桥梁。 学校把课程与信息技术的整合作为实现跨越式发展的突破口，以科研为先导，全面开展教育信息化的试验与研究。从多媒体辅助技术进课堂，到网络教室对于传统课堂的变革，直至目前"一对一"数字化学习项目的试点实验，教育信息化培养了具有自主学习精神的学生。学校多次举办、承办市、区重大教育信息化研讨活动。2010年4月1日，学校承办以"新技术、新思想、新跨越"为主题的上海市基础教育信息化研讨活动，引起与会领导、专家热烈的反响。 多年的办学经验让学校认识到，仅仅在教学领域开展整合实践是远远不够的，必须整体推进，通过实现德育信息化、教学信息化、管理信息化和家校沟通信息化，全方位提升办学水平，构建数字化校园。几年来，学校在搭建平台、落实组织管理，以及实现办公事务管理、教学教务管理、资源管理数字化等方面开展了一系列探索实践，均取得不错成绩。 学校概况上海市民办丽英小学获上海市文明单位、上海市教育信息化先进集体、虹口区艺术特色学校、虹口区两纲教育先进集体、虹口区教科研先进集体等荣誉称号。 校长介绍孙幼丽，全国劳模，享受国务院特殊津贴，上海市特级教师。 师资力量学校发挥民办机制优势，注重教师队伍建设，面向全国聘请优秀教师任教。教师队伍中，90%以上教师为中、高级职称，64%以上一线教师为市、区学科带头人和骨干教师。2000年至2010年，在全国、市、区各类教学评比活动中，学校获奖教师达68人次。 | 
雷达卡