加州“网红”教材wonders ，到底适不适合中国孩子？
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$ k& L8 A6 j6 u$ K$ E% P现在孩子学英语
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除了新概念
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被“点名”最高的就是7 F# G2 o2 b3 y3 F" k/ P$ o% a4 j
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“网红”教材wonders
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@! | ]5 _4 G! i每当里提起这个教材
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都能掀起老母亲们的围观浪花2 n/ I) [/ K! X# g, _5 D1 p
3 F" y( F, {5 J# H+ m. K作为美国官方指定的小学教材
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wonders在自然拼读
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词汇，流利表达0 P- Y" V* e! W
$ X5 K( L! t: v) b9 M5 F) Y阅读理解和写作等方面
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提升孩子的英语综合能力2 Z" K1 r. b1 O( {
% }8 ~9 S; }/ ^+ U且整个课程螺旋式上升
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用渐进式的方式让孩子掌握和巩固知识 Y# `9 [& J" G9 P
* D7 D$ m) J- r. |- D简而言之
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# M- i5 R8 ^8 I7 G, x5 @) j( |! o% W) Kwonders是一套英语学习
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- }( L4 {8 o5 n; i& _血统最纯正的教材) Q4 v! t& S! `9 F$ f6 _
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wonders有多难？
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' v" m5 _$ M, m8 ^6 T6 P, `ba特！！！这个世界上万事万物都是利弊相伴。
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美国孩子的母语教材，名头可以说非常响亮了，去书店中抢购正版，然后放在孩子的书架上，感觉孩子已经离成为英语牛娃一步之遥。
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但当翻开书的那一刻，爹妈和孩子统统不淡定了，wonders纯正的“血统”也证明了它是适合以英语为母语的适龄儿童，绝非我们的汉语结构。" @1 x ?4 t; |0 s8 L
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打个简单的比方，我们的小学语文课本，第一课如果只教孩子“早安”“你好”，估计主编就要面临下岗了。同理，“加州语文”的wonders自然也不会从“hello"开始，这就注定了我们中国孩子在学习这套教材时要苦苦挣扎。1 a* F0 F" ?) w7 j0 w, \2 K
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那wonders到底适不适合中国孩子学习呢？答案当然是肯定的，适合学习！因为我们可以根据实际情况挑选适合自己的，正所谓“适合的才是最好的”。
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wonders咋取舍？
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我们都知道Wonders教材分为7级，GK-G6。一般一个年级的学习内容是6个主题（6个Unit），每个主题下面又有5个单元（每个unit下有5个week）。GK-G6循序渐进，不断提高孩子的英语能力。
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7 a2 W+ I4 J8 A5 W! h7 ^$ w而在实际情况中，中国的孩子很难在没有良好基础的情况下顺利进阶，这很大程度上取决于wonders课程内容的庞大体系。! g1 x" }5 Z: e0 L6 w" K
) H; x5 R+ m$ s1 M/ @wonders6大学习重点( y# W3 s! q" U
3 G' _5 Z% _1 R( a, `' t主教材Reading/Writing Workshop（读写研讨）* o4 _# w8 Z0 x$ P5 s
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拓展教材Literature Anthology(文学选集)
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延伸阅读材料Leveled Readers(分级阅读)5 ^0 v# y8 W, ~5 Q# V j9 O7 x
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课后练习和测评Practice
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! S4 y' \1 Z. W6 P# K3 W. J教师用书及卡片等教辅材料Teacher Resource
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用于加强听力理解的BIG BOOK（ G1和GK ）/ P5 F/ V$ n- G* n: Y
. I1 Z: L) c! Z+ F咱们暂且不说分级阅读，光是文学选集，就要求孩子有极高的词汇储备和阅读的丰富积累，当文学选集遇上读后感，焦虑的可能不是孩子而是家长！
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7 `7 k( R) m2 }# o3 _所以说，如果不考虑中国孩子的实际情况，盲目进行贪多求全，反而不利于孩子的升学规划，到头来花钱买罪受，竹篮打水白忙一场！
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那真正适合孩子学习的内容是哪些呢？
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根据多年的实操经验和市场调研得出：孩子学习Reading/Writing Workshop（读写研讨）和Practice（课后练习和测评），再配合程度简单的Literature Anthology(文学选集)和Leveled Readers(分级阅读)，对幼小阶段的孩子帮助很大。
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将词汇和语法作为重点内容，每节课上涉及到14个重点词汇讲解，同时在语法训练中拓展词汇6-20个，从根源上解决孩子词汇储备量少的情况。5 ~+ h& f& v3 C4 H3 Q
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将语法讲解穿插其中，植入语言环境练习语法，为以后顺利衔接新概念课程打下基础。. g- p9 p; p0 u
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在wonders课程研发中，写作也是一重点突破。话题选自小学常考作文题目，不仅帮助学生巩固校内知识，同时帮助孩子拓展词汇和句型，提高分数。
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雷达卡
