【干货】详细说说如何精读牛津阅读树Oxford Reading Tree以及怎么利用牛津树这套书
! T4 M, U& i# n9 N) t4 Z3 E) @9 D G6 T; T
我们今天起给大家一起来聊聊牛津树的精读方法。
; W: i* K( R! W3 ^6 y7 \
) ~) ~7 g0 i3 s W6 O2 a5 G大家拿到Oxford Reading Tree牛津树这套经典的分级之后，会自然的进行阅读。
, o" X" T8 W: Y$ R) A0 k" b$ [) m; \( K* ]+ f. X2 l. R! B6 b
但是如何高效的利用这套书，可能需要家长下一点点功夫，下面我就抛砖引玉，做个小结，希望对大家的学习利用有所帮助，仅为一家之言，希望大家有好的建议可以来补充！
7 H5 w* q, U; n+ W7 h! u- r
7 g' }0 @5 z, Q( ]$ G8 y R3 q" F& z; ?3 q$ x& f, w
如果是想要求精读，精讲的妈妈或者老师，当然，做这种阅读，最好孩子的年龄稍微大一点，理解力很好，或者是有一定的基础，可以跟大人互动。
) D- s. \# u& e& F8 b D3 d( \7 W+ Y+ G9 k/ \
如果家长或者老师准备精讲这本书，那么是有必要提前预习的。, T+ Y# p& ^* P5 _: C9 b
7 f$ ~2 Q# P3 f# H# h8 R! D! v
以牛津阅读树第一级别的其中一本，《Kipper’s Diary》 为例，
) p M9 w3 _" |6 u5 i6 ?' P b. F% Q) p, e8 ^
Oxford Reading Tree封皮内页有简单的指导，我觉得这些还是非常中肯和有很好的参考意见。书里也是有提示的，: ?0 ^, V6 H8 ]% u% e( q
8 N4 f% s! G `$ N
See the inside back cover for more ideas.
6 x2 n9 F5 o6 e5 ~
9 ^" A! V A2 m$ r! T- t: t
/ M0 b2 \. w/ d) L8 }" A; k
Before Reading：
$ \$ G0 {: E: E. j2 X, O+ Q
; { V2 u" x' RTalk together,
* X5 w8 k- d: e4 H+ h! b. b; x- u9 w1 p0 w
look at the cover and read the title together.Talk about diaries and calendars and what they tells us.
. S( x: i: S/ `5 R& E& r7 }/ u3 i( l: n
Practies saying the days of the week in order together.
. d% q+ V C& n8 n2 `7 d2 A. s5 ?; z2 L0 |
Look through the book and talk about the pictures.5 y; Y6 ] p0 N; {/ }! f# G5 M
9 P( t+ X9 G2 K. @& z4 B( C2 z% ^+ `0 I, b4 P+ t/ r) w# |7 ?
3 J# y# |" V" @; }* f8 i3 D阅读前，和孩子共同讨论，看下封皮，读下标题。讨论下日期或者日历，如果孩子已经略有接触，那么可以延伸和拓展，可以拿着当前的日历看，讨论下今天是周几等等。+ b4 ]1 |5 Z, G) w% s$ L" E+ Z& s; B
/ q. N6 `# v1 c5 N3 y3 f T( P7 C& V
绘本方面《Today is Monday》非常合适，可以作为以后的拓展。也可以看绘本的时候把这本分级拿出来给孩子看，互为联系。联系说星期一到星期天的说法。
" M: |2 G [6 f2 \1 Y+ @& c! X2 @8 ~* s0 v5 p$ v; v
通看书的图片跟孩子讨论，这本书还是蛮可爱的，画风很Q，因为是模仿Kipper的画风来的。2 d1 \2 D) _( _- x! P8 y5 y
3 h' Q0 d' V9 YAbout the words in this book：( S D0 r+ s2 u5 b2 K2 K! h+ |
& Z" t9 F/ t8 L. a9 O: u: eYour childer should be to sound out and blend some words, which may include
) M2 h% e, R. {# V' z& t4 m% i( Y5 t! H
a it hot fun.( @7 {' ^+ l, j |5 y
3 O& v4 F9 G& l Y# L/ F
Some works maybe more challenging.2 a- Z, V* Z! M) h
: q9 x& i6 Z- N: f, |) o7 vEncourage or model blending,then read the works below to your child if necessary.1 [; @5 O: K9 P+ I/ r* E; E0 p3 u
{) D& v. n0 _8 S3 L7 ?
I to the wet day windy went ways sunny shops park pool.4 W, W8 U0 d( U3 y
( T- x# y$ e- o8 d/ J
关于此绘本里面的单词，a, it ,hot, fun.& M! s( o5 X! _& v1 l- f
8 @' l$ }4 F) U* O) }; \有的单词或许有点挑战，给孩子做示范鼓励孩子，然后读下面的难度大一些的单词。
+ t2 h2 \* V: }' Z( D( o- k6 Q! J% }0 e; F; Y( m1 V
During Reading：
9 j' Q P! O! Q) s0 J% M' u9 \* f% J. f1 D# \
Enjoy the story together,if you child nees support to read the words:- T. R9 v7 d2 @. R9 A1 O" z
, y4 a- b+ J( M% ^9 J! S. PAsk your child to point from left to right under each works whiles reading.4 Q/ k r/ \% _) ]! t* {9 Z8 N5 ], q
, W. d% D% ]6 T1 D
Model how to sound out and blend new words if necessary.9 e* \2 y# N7 I5 O% q
) F5 m) A2 Z; D7 h% o! }If a workd is still too tricky,simple say the whole works for your child.
$ J# U K s3 Y7 W: u" p& w- i3 R2 q
# D5 D) ?) ^- s! K+ D8 QUse the pictures to tale about the story and leand the meanding of the new words.* e" z# ?3 B8 m, I2 }, M
& Q. @6 _: Q+ s2 |7 c
$ F$ E( f& G( Y9 r/ l6 ^在阅读的过程中，跟孩子愉悦的阅读。
9 j8 B' j2 m' K; M+ J$ L. P: |) O/ w' S. k
如果孩子需要一些协助，
7 q- x- k/ _$ ]; ~. O7 t8 Z) M
$ d2 }8 r- O' j* L1 h/ ^可以要孩子从左到右指读。7 W6 V( \( u/ F$ b5 H$ B
( t1 X- w! ^9 L1 |
示范如何发音和拼读新单词。' U L/ V2 p$ W9 q: Y. N7 E
. f1 H% X1 F6 u' A i
如果有的单词仍然很难，那么可以用简单的词解释。
; ~$ I# Y7 m3 b2 X1 i2 [# p% p; v" B5 j3 I h9 W ^
利用Oxford Reading Tree图片来探讨故事，理解新单词的意思。这个蛮重要的，单词需要在句子中，在情景中才是灵活的，对孩子理解也特别的好。
; ]2 @$ S* }9 [ i8 t" {
" J. M$ o5 ] m r封底的内页还有After Reading，
. k, V& D/ r& K `$ q" i0 q" W" S8 s* ?! ?7 A/ s7 D
-look at 怕个1 together.Ask:Who else is in the picture with Kipper?
: D n5 E# m1 e
& X4 I7 I) R/ @) Z-Ask your child to look through the rest of the book and identify who else is in Kipper’s diary.# ~) b$ x: X' z3 o5 w J( {% m
& r2 i* \% m9 w9 U+ d* \4 }
Ask:Which two days of the week are missing from the diary.
, x. n+ U/ N7 ^: |1 U* k0 Q# X
f$ K) w$ I# Z) p9 n
& n. ]5 d8 Z5 k+ \4 ] I2 C6 T% Y
* D7 d; R& S5 R. j' L U2 C+ g
$ f7 `0 B }8 g3 b文章原作者：快乐宝贝 # c; i- N0 h& T. L& L
转自英语资源优选馆
2 ^9 p/ u1 f/ S5 [/ H
, X3 t4 n! b7 r9 h! [5 \8 q还没刷牛津阅读树赶紧刷起来，一起交流学习8 Y6 R9 J" Q# j2 B0 J2 k7 {) I
买牛津阅读树可以去爱贝淘淘上，点读版特别方便
" b4 u* B( x$ V8 _* D6 J+ Y) L( H, n2 I2 y
牛津阅读树 1~3/4~6阶原版全套
5 C8 K E+ }& [$ Z- v0 q/ a牛津阅读树1-6配套练习册8本3 M: g3 N0 f* p* P- A
原版进口牛津阅读树1-9级Phonics 系列点读版 b6 t7 O3 H9 W! r
原版进口点读版牛津阅读树1-9级大全套
5 U6 {$ g" ?+ e/ I6 b5 P牛津阅读树1-9级Classic stories经典故事系列点读版
+ n; i5 D C$ |
; ^! ?0 @. P! y [/ ` f0 x) p, Y4 l% V
- {% F4 T ?- Y9 v: R6 v$ H7 b |
|
雷达卡
