团购| 读给孩子的中国古诗词 （全4册）另附ib点读包下载链接

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《中国成语大会》评委、《百家讲坛》主讲人 “韩田鹿教授”亲自为孩子编撰了一套中国古诗词，助力传统文化阅读！！

       英国大哲学家培根说“读史书使人明智，读诗书使人灵秀”，
& M8 `; f' u0 g       大文豪苏轼也曾说“腹有诗书气自华”，
/ m, ?/ X; ^4 d: a! \' U4 j       “灵秀”“气自华”指的是人从内而外展现出来的精神风貌是高雅的，俊秀的、出彩的，灵透好看的，有气质的。
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       而且高考体制的改革中，古诗文所占的比重也越来越大。因此，小编这次打算推荐一套韩田鹿教授编著的《读给中国孩子的古诗词》，旨在让孩子从小打好诗词基本功，培养他们对文学和艺术的审美能力，学会诗意生活。


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▲《读给中国孩子的古诗词》

全书共4册，分别是《基础篇》、《诵读篇》、《提高篇》、《背诵篇》

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★ 名家编著


韩田鹿  河北大学文学院教授、硕士生导师，《中国诗词大会》评委，《百家讲坛》力推主讲人。中国古代研究成果颇丰，已出版《漫谈聊斋》《三言两拍看明朝》等多部著作。
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" V' c, H; A$ \7 C8 r3 u, ?7 O★ 这是一套非常优秀的图书

1、着色鲜艳，充满童趣的插画 + 精选的适宜孩子阅读的古诗词，和诗意化的语言，使得图书看起来非常的漂亮！孩子们更乐意捧读。
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2、全书共266首古诗词，分四个阶段循序渐进，夯实并提升孩子的文学素养；
2 [/ x( {% l+ S% Q, ~书中还设置了诗意解读、诗园拓展、诗文故事、诗人漫话、诗题小园、飞花令六大版块，让孩子趣味读诗。
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' }# x3 ?* p" s9 E% t3、大字注音+插图
低龄孩子自主阅读无压力，还能多识字、提高想象力、培养美感。
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★ 新编语文教材增加了古诗文比重
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7 x0 m' A; Q2 E: m: h不管出于哪个角度考虑，
小编都认为每个孩子至少需要一套古诗词作为课外延伸读物。▼

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. n8 E* n  z% E8 Y★ 这是一套集听、读、赏、学于一体的古诗词

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+ d3 G1 G8 D- k) G2 f+ `朗朗上口并富有节奏感的音频，即使孩子不明白诗词含义，也能听得津津有味+培养古诗文语感。

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1 _! N6 E% |  w" a1.【诗意解读】
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牧童骑在牛背上，清亮的歌声在树林间回荡。
5 n7 \% |% X' s4 C/ 春草茂盛，莺歌燕舞，正是二月的好天气，堤岸杨柳低垂,沉醉在妩媚的春色之中......

' \* l3 Q, a2 c! S) L/ Y) c/ }& k6 }
) k+ |" ?- b% y- ?: s7 ]解读文字读起来清丽优美，有股散文的韵味儿，像是勾画了一个个场景，引导孩子展开想象的翅膀，加深对古诗的理解。
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) O  b% {2 {8 E. y, v" @2.【诗园拓展】
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韦应物虽然身在官场，但性喜自然......


点出作者是一个情感细腻、性喜自然的官场中人，有助于小读者深入阅读这首诗。

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: ~' J0 g2 V( Z5 i' e3.【诗文故事】


3 K) j& m, [9 D# E7 X: d大哲学家庄子说；“刚才我梦见自己变成了一只蝴蝶，真自在！”......
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, Y7 R3 D: ?6 d8 p; S书中选取的诗文故事趣味性非常强！有的孩子可能没耐心一直读诗，这时候可以给他们讲讲诗词里藏着的各种故事，既能提升他们的专注力，又能拓展知识面。

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2 v2 A/ Q8 b7 f' j. C0 M7 O4.【诗人漫话】

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* f: W# ]% ^- U( H( ]/ I( o探趣诗人身上发生的有趣经历，给阅读放松下心神，学习效率更高。
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) p: p) a7 ~3 _* [3 Z5.【诗题小园】
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" m; j, l7 b4 X8 J! _  M2 e. R
/ S: T! L/ Z: C7 Q  E- ^: J有诗、有插图、有小提示，猜这首诗描述的是什么？调动起孩子的行动力，引导他们学会自主思考。
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6.【飞花令】

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小编昨日出门觅食，看到一群老婆婆老大爷坐在大树下摇着扇子纳凉，立马想起本书中的一句诗“小扇引微凉，悠悠夏日长”。“书读百遍其义自见”，多读诗，潜移默化间诗词顺口就来！
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《读给孩子的中国古诗词》（全4册）

韩田鹿/著

甘肃少年儿童出版社/出版

ISBN：978-7-5422-4728-5

开本：720mm X 787mm

页数：32

类型：贴纸点读

9 D5 T/ g% @- i# O; y, h& a# G" ]) W链接：https://pan.baidu.com/s/1LRkgrimdBTCBYjaJXEouBQ

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