发表于: 2018-9-12 15:24:14

Sightword Kids---高频词教材(共10册)pdf版+mpg动画版+学习方法

如何跟孩子一起慢学sight word kids这套教材5 l2 n( {6 Z& S
Sightword Kids---高频词教材(共10册)pdf版+mpg动画版+学习方法
0 J3 Z  [( `/ o: e, S9 I2 d Sightword Kids---高频词教材(共10册)pdf版+mpg动画版+学习方法
8 B* Y0 w1 b  v/ m* i" t Sightword Kids---高频词教材(共10册)pdf版+mpg动画版+学习方法
1 c( |2 u# @4 `3 }1 N& S8 ~- K' _8 i Sightword Kids---高频词教材(共10册)pdf版+mpg动画版+学习方法
2 b+ Z( p* H/ p% K Sightword Kids---高频词教材(共10册)pdf版+mpg动画版+学习方法
. t( I8 k) z" {6 r# l* | Sightword Kids---高频词教材(共10册)pdf版+mpg动画版+学习方法
) m9 _/ n1 U- ?) O) Y! H- d5 C4 D5 Z' w! d: J/ _

" z7 r0 k6 N8 F6 Y+ S0 H* `目录:  x0 e, F/ Y' f3 o5 R( [
8 _! c/ L1 C) s( M1 `
1.什么是sightwords. m* J) w) E. W3 K1 o: T4 E$ O$ L* X
6 C, Q( Y1 U- H% Y/ x4 l( }
2.sight word kids的特点4 Y1 a6 t  D0 z. V4 W# Z  H9 p
7 F1 ?- I! \/ T% |: p3 c; T, b7 L
a.sight word kids适合多大孩子学* G+ w; @4 n' L* P1 V' W4 O

7 s* D, I& n6 Q5 l- ]) Cb.sight word kids为什么适合孩子学% C  c  K$ G3 V6 w/ J
% r+ S, }. ]- |8 ^6 n/ c
c.为什么要学习sightwords
9 f  ^8 y8 H  @% r: G9 ?8 j' R# L& B9 |2 X$ L7 j
3.如何学习sightword kids这套教材- G5 k8 a$ c7 \8 q0 M4 [
# ?& Y% J1 T: Y" Z9 ~4 h4 ~2 J' H
a.如何安排学习进度& m* O3 Q! C" K% B

3 X; {6 P3 @9 N* z$ db.每一单元如何学4 ]3 q! _3 C: `: `- z& }9 @

$ X5 A- U7 G! q1. 什么是sightwords:4 q  x7 o9 Q" s8 P, F1 b
sight words是那些不符合拼读规律的词汇,最常见的sight words一共是220个。9 U- a: s% R2 M- L
; e* u) m( O' V# B  H
说到sight words,就不得不说phonics自然拼读。phonics自然拼读的学习,和我们汉语里面的拼音差不多,是进行字母与发音直接对应的一种学习,这个学习之后呢,孩子听到声音能写出单词,看到单词能读出来——就是因为这个作用被国内无数倍地夸大了,所以,貌似现在phonics非常火,甚至很小的孩子一上来就学习phonics。
0 k( ^3 `' U$ x" ]2 k2 G: ?" c+ Y' ]" X; {
但是,phonics的自然拼读规律不能囊括所有词汇,有很多常见的词并不在这些规律范围之内,所以人家国外人就整出了这220个常见的不符合规律的词,就是我们所说的sight words。另外,如果小小孩没有听力词汇的积累,即使学了自然拼读,很多单词也只是会读,不知道意思,更不知道如何用,反倒可能会因为记背诵规律打消学习的积极性。对于大孩子,因为有成绩见效的压力,可以0基础上来学,反正不管从什么方式来,英语对他们来说都是学习任务,除非家长多操心,才能变为带有乐趣的学习。
' ^( v: g! h5 d- d5 ~# L: p0 G& ]" r# P
另外,我们当初学英语的时候,是学的音标,现在音标貌似没有phonics那么流行,对于小小孩,我建议还是选择phonics比较好,中间省去了音标的这个中间媒介。不过,大孩子的话,两者是不冲突的,可以互补。
3 d# J; i; T) k( V: t$ w: l; m/ N7 X
2. sight word kids的特点
) x% M: C  |  x$ V" y6 G) D; r( aa. sight wordkids适合多大孩子学/ k$ h2 q* a1 {, X1 ^
) N9 S" J6 q# E; v
sight word kids学习的最佳对象是:有听力基础的3-4岁的小童。这个听力基础不是那种很高深的,就是super simple songs这类简单儿歌一直在坚持(尤其是视频版的),能唱很多首的;如果孩子不喜欢super simple songs,可以试试鹅妈妈童谣的视频版。学龄的中大童也是可以学的,只不过在学的时候,进度快些,拓展没那么广。如果你确实很想让自家小童在0基础的时候学习sightword kids这套教材,那一定要记住同步进行听力的输入。( ?; M. e" |( V' G! v
" z& c1 [) o9 L0 y" N! v
最后,不管你家孩子多大,在学sightword kids这套教材的时候,绘本或分级读物的同步阅读是必不可少的。因为sight words就是常见词,在绘本和分级读物(尤其分级读物)里面出现的频率非常高。所以,阅读绘本或分级读物其实就是在巩固sight word kids里面所学的词汇,孩子会在阅读的过程中对他学过的词汇很敏感。" t6 r+ q( y5 W

) H, C# x) e5 @. G6 E2 x( X: Gb. sight wordkids为什么适合孩子学
- [. g( t/ e2 f( _. v
4 t* H+ P+ Y8 _% t我推荐sight wordkids这套教材有如下几个原因:$ ]$ w; f% |+ j. C4 t

3 n* \  w' f. Q+ e$ ya) 配有视频,对动词、名词的解释非常直观,而且,视频里面有非常可爱的拟声词等,对小童非常具有吸引力。视频里面的音频可以提取出来,放在其他动画或儿歌的音频一起混着听。因为sight word kids的句子读的很慢,还有拟声等音效,所以,孩子很容易接受,也很容易模仿。2 V0 o/ C( \' Z8 e+ f

9 M* z* R: ~% U/ B( r4 S5 p" z" ]b) 教材把220个sight words用常见句型的形式展示,然后进行主题归类,基本每个Unit就是一个主题,有些主题会跨单元,但也是集中展示。也就是说,在学习sightword kids的每一套教材的时候,我们学习了一个常见句型+某一主题的相关词汇(这对我们拓展主题词,用替换主题词的方式来巩固某个日常句型非常有帮助)。1 ^1 @* G" P2 `1 d+ ?
+ n9 i5 p$ k; `' E- ~; p
c) 每三个单元复习一小次,最后还有一轮大复习(big review),而且有一部分是以儿歌的形式来串这些sight words,真的是寓教于乐的。所以,在学习sight word kids的时候,不要给孩子添加很多必须一次学过就能都记着或背下来的压力,看这套书设计这么多的复习,就知道人家是不想给孩子添加很多记忆和背诵的任务,而是通过再现的方式让孩子自然记下。这些设计,应该也是考虑过记忆曲线的。
) Z: e  z; l( T3 \8 H/ K& d/ R5 H! }0 }; s2 b6 X) t
c. 为什么要学习sightwords! S) o& A3 e6 ^  ^% c0 r) O
. ^- S6 V! J7 g& J1 U2 R( Z5 ^+ C/ q- M# q
前面说过,sightwords是不符合p的拼读规律的词汇,而且又在绘本和分级读物里面经常出现,所以,认识他们,减少孩子在阅读过程中障碍,这就是学习sight words的原因了,呵呵。
3 _' v) H9 L5 U3 w
. ~# Z4 ?+ X3 T, y# _4 ?; R! A3. 如何学习sight wordkids这套教材, \# Y. @, S! b# e/ f; T! Z
a. 如何安排学习进度1 o& G0 q' m0 x+ I1 x
% T- y! d* C4 i; [  j
sight word kids分成5个Level,共10册。难度是梯度上升的,虽然是专门为220个sight words所出的教材,其实内容的含量和可拓展的广度和深度,远远超过这220个单词。所以,这套教材才弄成了10册,5个level。意思说,大家要慢下来。我建议,对于小童,一周一个Unit,每个Unit至少4次课,每次课实际的上课时间不要超过15分钟。游戏类拓展可以根据孩子的兴趣来自行调整时间。那也就是说一册书大概3-4个月的时间上完。一定要记住,同时进行绘本或分级读物的阅读。
3 @& S! r) \, ~8 a
* W% l$ ^; H# A对于中大童,每周尽量不要超过2个Unit。速度越快,难度梯度就越陡,信息量就越大,给孩子的压力也越大,自然孩子学习的兴趣包括吸收的效果也会打折扣。* d, E' S& R* |3 m6 i: ^2 U

- [# Z6 V# K/ R0 H我们学习sight wordkids的最佳效果是:a) 孩子有整句输入的意识;b) 能根据日常的句型准确替换关键词;c) 能声音与动作、实物、活动场景等对应;d) 能图片、实物、动作与文字的辨认对应(这是建立在c)点基础上提升,这涉及到认字与阅读能力的启蒙了,需要通过很多游戏及阅读的潜意识输入来巩固,不要强迫)。# R4 l$ z+ P, U8 }- W; e
/ L/ O5 q4 n: z3 H
b. 每一单元如何学:. g/ a5 r$ b3 W' l; o

+ T7 `: ?! I% Q1 h" s) c每一单元分为如下几个步骤:* P+ X0 ?) T2 N/ G4 e0 B& b9 S  M( {
8 ?- g) a) Q9 ]$ |+ X
a) 先看视频,然后提取音频混在其他音频中磨耳朵。这就是所谓的混个耳熟。一般这个过程在学习第一个Unit的前一周进行就可以了。第二个Unit的可以混在第一个Unit中后期学习的过程中先看和听(或者从第二个Unit开始,就先把音频提取出来混在第一个Unit里面听,等第二单元的课文学完了再看视频,这个流程好像对一些孩子的效果也很好,有种保留神秘感的意思)。
1 l0 N! G, F- A+ N" v' {4 ^* `
, }0 d  b) w! E! N3 Z6 |8 _/ T* |b) 每个Unit,分为三个模块。最需要花时间的是第一个模块,其次第三个模块,最后才是第二个模块(对于小童,这个快速过一下就好)。在学习每一个Unit之前,多在网上搜索相关主题词汇的卡片(比如:如果要搜索watermelon的可供涂色的黑白卡片,直接去google的图片那一项,在搜索框里面输入 watermelon flashcard或watermelon sketch。另外,在讲课之前,需要准备彩笔、空白A4纸什么的,方便孩子画画); |1 i" @7 l8 i. [& a& w, b
0 z2 f0 J' t* E7 H# [  [7 z
第一个模块:comics fun。( \+ e2 j, l7 G. {, d( b$ B

% ]6 ]( O" }# a分三个批次进行:+ ]1 [0 j8 m1 Y: ^
# l6 u7 }5 _9 P
第一次:不指读,先把声音与动作、卡片或实物对应。一边读句子,一边做动作和对应卡片或实物。读完之后多次重复卡片、食物、动作的游戏,甚至就可以添加一两个课文里面没有的词汇进来玩。记得在生活中多用哦,替换关键词,想起来就用,孩子接触久了,自然就输出了,都不需要跟读什么的。
; w8 V) L0 U% Z: T. \3 H. G6 L# i2 k5 t! Y8 C! T
第二次:指读,指读的时候可以边读边把单词卡片拿过来排出书上的句子。然后玩游戏:让孩子任意抽取卡片,妈妈或爸爸要在最短时间内发音并做动作或找图片卡片来对应。这一次是让孩子对认单词有感觉,所以爸爸妈妈就辛苦点来做游戏中的苦力活吧。
/ ?7 @2 o2 `. @. t9 B7 W, g* @3 ~  J
第三次:脱稿,来说句子。因为在前两次上完课后,会在生活中用,所以,孩子即使还没有输出,也还是能听懂的。那就父母说,孩子做动作或找图片的卡片。
1 u8 D2 n) H& c7 n
8 n' Y: f5 B# F9 s' w. ^+ ?2 U第二个模块:trace and say。" a/ @# H2 r2 M1 w) [3 ]

" y, k- ~$ x2 H. M! |9 s这个是写的启蒙了,如果是小童,我建议快速过一下这个模块,不要突出写的部分。大童需要写了,但这一部分的任务很简单,那也快速过一下就可以了。
& ?  G) m. n! S7 X
# N$ W, ], ^' {0 Z) d第三个模块:circle and draw。
* g1 I/ F- C2 d" z
8 l2 V5 k8 g' w# C/ G1 h" W9 R+ T这个模块设计出来是为了让孩子整句输出+替换关键词的。大家可以看到下面新增了4个单词,这4个新增的单词就是可用来替换comics fun里面主题词汇的。所以,这一个模块我们要用游戏的方式展示。推荐卡片游戏。
6 U- v2 d- b8 C  P3 ~9 p2 e" U* X5 O6 s
卡片游戏分四个层次:a) 声音与图片对应;b) 声音与文字对应;c) 声音、文字与图片都对应;. U5 R8 r2 y/ x: ~

  o7 t  k5 f+ r6 S5 ?2 w$ \d) 卡片组句。这第三个模块,我们要用卡片组句的这一层,所以,先要建立在前面3层都熟悉了,然后再开始这一层次的卡片游戏。
0 \; N  K" V" D0 s1 M) b0 L$ G9 d1 ?+ f$ f5 G! H
前面三层最好操作的卡片游戏就是:word match比赛游戏。父母比赛,可以:a) 拿卡片,比划动作,猜单词且匹配单词或图画的卡片;b) 翻卡片匹配的游戏(这个我在音频里面仔细说了);c) 打牌的游戏(妈妈出单词,宝宝出图片这样)。
: t3 r& j" g7 b  {, r6 y1 P5 C) i1 r, G% R# l
其他更多游戏就看大家各显神通了。
2 w/ k5 S2 @* I1 W
6 [, p2 S$ d' F' Q/ a3 x* p上面三个模块都做完之后,一单元就到此结束了。加上日常生活中的大量主题词汇拓展,孩子学到的远不止课本上的内容哦,呵呵。所以说,孩子的英语,关键还是靠父母的润物细无声呢。) ]: x5 y+ u# N3 B, x6 V9 i

9 V( w, T4 W3 B8 A$ G9 P0 f每三单元学完之后,会有一个中期的小复习。复习的课程用一两节课快速过一下。然后就是最后的大复习。可以根据孩子的掌握程度来决定进度。
: d5 `) q- X- a" k链接: https://pan.baidu.com/s/1gj6ABIZlc47mZFRF0z_40w 密码:
购买游客,本内容需要支付爱币 50爱币 才能浏览   
) W9 [  r) }5 I, A
7 u7 J1 n! Z/ V: U9 Y; t0 C
小宝门门都考了100分~~~喂,醒醒,枕头湿了!!!
wmhelen  评论于  2018-9-13 11:03:44
谢谢分享!
天天好心情!
littleayuan  评论于  2018-10-19 10:12:08
谢谢分享,非常好的资料
洣粒  评论于  2018-12-4 14:40:40
很好的资源,谢谢分享
今天手气不佳
洣粒  评论于  2018-12-4 15:16:43
谢谢分享,很棒
今天手气不佳
1284987046  评论于  2019-6-10 16:16:28

2 Y& T3 u2 i$ u+ @& G% q谢谢分享!没有那么多币
lyperu  评论于  2019-7-3 17:41:33
期望认真学习,提取码请告知,谢谢
小孩儿喵喵  评论于  2020-3-24 18:37:42
感谢分享
自然拼读资源圈 就突然想建一个自然拼读的圈子,有空就往这里面塞点资源。爱贝亲子网有很多自然拼读的资料,希望爱贝的管理员能把自然拼读的资料移到这个圈子里来!呵呵! 群主: 请叫我女王陛下
加入圈子
新手不会玩?快快看这里

推荐爱贝家长圈

家长圈精华