发表于: 2018-9-12 15:24:14

Sightword Kids---高频词教材(共10册)pdf版+mpg动画版+学习方法

如何跟孩子一起慢学sight word kids这套教材( s3 Q4 M) q8 l0 V
Sightword Kids---高频词教材(共10册)pdf版+mpg动画版+学习方法 + K3 V# s: X2 |# _' k9 b; T9 n
Sightword Kids---高频词教材(共10册)pdf版+mpg动画版+学习方法
; z- c1 Y2 y; r/ ~) s8 _7 O% \ Sightword Kids---高频词教材(共10册)pdf版+mpg动画版+学习方法
2 B. u: y1 L/ W7 h8 D* F7 l0 S Sightword Kids---高频词教材(共10册)pdf版+mpg动画版+学习方法   x  G, f" S  r' b
Sightword Kids---高频词教材(共10册)pdf版+mpg动画版+学习方法
; u: p  d& I2 D* E+ j: ^# e Sightword Kids---高频词教材(共10册)pdf版+mpg动画版+学习方法 * i3 h8 ^9 Y* g+ j" `% w& C2 v

( |) W: z/ R  c5 L0 `+ M7 F2 ]+ y: e
目录:
+ @8 B) E7 R4 D' ?! s7 Y  h
$ X( |) x9 D" G1.什么是sightwords
  \8 {9 f8 z8 H; I! d
0 n8 f8 T# h# x! ~! A2.sight word kids的特点7 g6 O4 ~, m. h: ~7 n1 J5 Q
' J# e! z6 o8 b# G- |
a.sight word kids适合多大孩子学
3 A  S3 ?- @) `$ m) p7 ?6 o5 W5 ?+ }6 T9 m. ?6 Z9 ^9 k2 o% E
b.sight word kids为什么适合孩子学6 `; G9 g. F, @# _

4 V5 w8 G" t7 e# B6 j# qc.为什么要学习sightwords% P. v) q$ ~4 @, l6 b5 S8 r* y

8 e9 v& O" d4 `! e: ~( I3.如何学习sightword kids这套教材
7 k& z$ F5 _0 A+ K$ z3 E
/ g: [) c" f0 l1 Na.如何安排学习进度3 y* y4 `2 q9 [% E
: k8 _# v/ |% r- p
b.每一单元如何学
( `/ u* m2 N/ ^0 j) G; |& v* Y% t" i& ?8 `% y
1. 什么是sightwords:8 Q! K, U1 y9 O1 ]+ X
sight words是那些不符合拼读规律的词汇,最常见的sight words一共是220个。0 V$ g# p, R  `6 ~( H# M5 C3 U
) j8 F. i" o, l  r( d$ p: H5 h
说到sight words,就不得不说phonics自然拼读。phonics自然拼读的学习,和我们汉语里面的拼音差不多,是进行字母与发音直接对应的一种学习,这个学习之后呢,孩子听到声音能写出单词,看到单词能读出来——就是因为这个作用被国内无数倍地夸大了,所以,貌似现在phonics非常火,甚至很小的孩子一上来就学习phonics。+ Y+ m' u9 V, T" [5 ^# v/ c+ W/ B+ b

; f. y( [$ }9 t: a! J4 `6 @但是,phonics的自然拼读规律不能囊括所有词汇,有很多常见的词并不在这些规律范围之内,所以人家国外人就整出了这220个常见的不符合规律的词,就是我们所说的sight words。另外,如果小小孩没有听力词汇的积累,即使学了自然拼读,很多单词也只是会读,不知道意思,更不知道如何用,反倒可能会因为记背诵规律打消学习的积极性。对于大孩子,因为有成绩见效的压力,可以0基础上来学,反正不管从什么方式来,英语对他们来说都是学习任务,除非家长多操心,才能变为带有乐趣的学习。
# l* T6 V" W+ _
/ j! z0 f4 X3 E  w+ w另外,我们当初学英语的时候,是学的音标,现在音标貌似没有phonics那么流行,对于小小孩,我建议还是选择phonics比较好,中间省去了音标的这个中间媒介。不过,大孩子的话,两者是不冲突的,可以互补。
$ E/ K3 h% z* H. |/ u
( R9 E+ {" S- d) w0 B4 l# m' m2. sight word kids的特点
0 C/ V* I% h+ K7 aa. sight wordkids适合多大孩子学
5 F  o$ J' Q% j8 V2 w
& S1 ~( [9 L  P( q/ Csight word kids学习的最佳对象是:有听力基础的3-4岁的小童。这个听力基础不是那种很高深的,就是super simple songs这类简单儿歌一直在坚持(尤其是视频版的),能唱很多首的;如果孩子不喜欢super simple songs,可以试试鹅妈妈童谣的视频版。学龄的中大童也是可以学的,只不过在学的时候,进度快些,拓展没那么广。如果你确实很想让自家小童在0基础的时候学习sightword kids这套教材,那一定要记住同步进行听力的输入。- @2 p1 l; i' U: p: o- S* e" R$ t5 V+ U

: W% @) B, l/ g0 U最后,不管你家孩子多大,在学sightword kids这套教材的时候,绘本或分级读物的同步阅读是必不可少的。因为sight words就是常见词,在绘本和分级读物(尤其分级读物)里面出现的频率非常高。所以,阅读绘本或分级读物其实就是在巩固sight word kids里面所学的词汇,孩子会在阅读的过程中对他学过的词汇很敏感。
$ V% F" d& ^" e0 j$ O" ~
  M5 y6 o. K/ hb. sight wordkids为什么适合孩子学
* Y1 F& U! M* j7 Q( N% X1 U- [" _9 M% ^4 ]6 M
我推荐sight wordkids这套教材有如下几个原因:
3 E3 M# }. K" M# z
/ Q; K* r, A7 C$ r1 @a) 配有视频,对动词、名词的解释非常直观,而且,视频里面有非常可爱的拟声词等,对小童非常具有吸引力。视频里面的音频可以提取出来,放在其他动画或儿歌的音频一起混着听。因为sight word kids的句子读的很慢,还有拟声等音效,所以,孩子很容易接受,也很容易模仿。8 B. H$ h: Z: F

. Y2 K4 f) C: u8 I( a( K8 zb) 教材把220个sight words用常见句型的形式展示,然后进行主题归类,基本每个Unit就是一个主题,有些主题会跨单元,但也是集中展示。也就是说,在学习sightword kids的每一套教材的时候,我们学习了一个常见句型+某一主题的相关词汇(这对我们拓展主题词,用替换主题词的方式来巩固某个日常句型非常有帮助)。
' {; G  e7 h8 V
; j; s) U/ T. R7 oc) 每三个单元复习一小次,最后还有一轮大复习(big review),而且有一部分是以儿歌的形式来串这些sight words,真的是寓教于乐的。所以,在学习sight word kids的时候,不要给孩子添加很多必须一次学过就能都记着或背下来的压力,看这套书设计这么多的复习,就知道人家是不想给孩子添加很多记忆和背诵的任务,而是通过再现的方式让孩子自然记下。这些设计,应该也是考虑过记忆曲线的。9 H6 I, B) l/ e0 m
6 X- ]. g" k  y; I% o
c. 为什么要学习sightwords2 j1 k3 @) D5 m2 a7 v
1 P' Z: v6 J$ H8 _) a; ~4 ]
前面说过,sightwords是不符合p的拼读规律的词汇,而且又在绘本和分级读物里面经常出现,所以,认识他们,减少孩子在阅读过程中障碍,这就是学习sight words的原因了,呵呵。
' ~, O( v; |( T# s! K7 ~- n3 P) t6 ~4 q1 r4 H+ q* Q
3. 如何学习sight wordkids这套教材
* `+ r4 W' |8 D4 `) {! Aa. 如何安排学习进度. t; A" `- t3 b2 Y$ W) h' q; x
! r. }( V# q' ?. L
sight word kids分成5个Level,共10册。难度是梯度上升的,虽然是专门为220个sight words所出的教材,其实内容的含量和可拓展的广度和深度,远远超过这220个单词。所以,这套教材才弄成了10册,5个level。意思说,大家要慢下来。我建议,对于小童,一周一个Unit,每个Unit至少4次课,每次课实际的上课时间不要超过15分钟。游戏类拓展可以根据孩子的兴趣来自行调整时间。那也就是说一册书大概3-4个月的时间上完。一定要记住,同时进行绘本或分级读物的阅读。
% w1 r$ m2 H- v6 z7 N6 a$ _# W6 L$ T* I# x: O+ z
对于中大童,每周尽量不要超过2个Unit。速度越快,难度梯度就越陡,信息量就越大,给孩子的压力也越大,自然孩子学习的兴趣包括吸收的效果也会打折扣。" R/ B+ i3 z& q) e4 G
+ C& ^  }3 h7 i- \& J
我们学习sight wordkids的最佳效果是:a) 孩子有整句输入的意识;b) 能根据日常的句型准确替换关键词;c) 能声音与动作、实物、活动场景等对应;d) 能图片、实物、动作与文字的辨认对应(这是建立在c)点基础上提升,这涉及到认字与阅读能力的启蒙了,需要通过很多游戏及阅读的潜意识输入来巩固,不要强迫)。
7 k% n- `8 ^# |" I+ O  _
8 p7 Z/ [( R  t/ Pb. 每一单元如何学:
8 A+ o3 |* r2 y+ r( V
* t7 [# n" }2 S6 w每一单元分为如下几个步骤:
( C7 U9 V1 r& e; A) ]9 W' Y1 n3 k" h; d* N9 L
a) 先看视频,然后提取音频混在其他音频中磨耳朵。这就是所谓的混个耳熟。一般这个过程在学习第一个Unit的前一周进行就可以了。第二个Unit的可以混在第一个Unit中后期学习的过程中先看和听(或者从第二个Unit开始,就先把音频提取出来混在第一个Unit里面听,等第二单元的课文学完了再看视频,这个流程好像对一些孩子的效果也很好,有种保留神秘感的意思)。8 s+ @% n( B6 [3 Z5 n
3 k8 o6 Q5 r, _' v! B
b) 每个Unit,分为三个模块。最需要花时间的是第一个模块,其次第三个模块,最后才是第二个模块(对于小童,这个快速过一下就好)。在学习每一个Unit之前,多在网上搜索相关主题词汇的卡片(比如:如果要搜索watermelon的可供涂色的黑白卡片,直接去google的图片那一项,在搜索框里面输入 watermelon flashcard或watermelon sketch。另外,在讲课之前,需要准备彩笔、空白A4纸什么的,方便孩子画画)
- L- E# c5 \5 y" C0 C
& Y& F8 R8 X. n' N& B. ~第一个模块:comics fun。" h2 m; K; z+ o, U

" b3 A1 R  h8 s6 V8 J5 Z% t分三个批次进行:
  }6 O( y$ F3 H% Z/ S4 g( C2 h! r  x: \: i: s0 c
第一次:不指读,先把声音与动作、卡片或实物对应。一边读句子,一边做动作和对应卡片或实物。读完之后多次重复卡片、食物、动作的游戏,甚至就可以添加一两个课文里面没有的词汇进来玩。记得在生活中多用哦,替换关键词,想起来就用,孩子接触久了,自然就输出了,都不需要跟读什么的。
8 `( B8 `8 G! W2 I% a$ L9 O" @. N2 y8 W
第二次:指读,指读的时候可以边读边把单词卡片拿过来排出书上的句子。然后玩游戏:让孩子任意抽取卡片,妈妈或爸爸要在最短时间内发音并做动作或找图片卡片来对应。这一次是让孩子对认单词有感觉,所以爸爸妈妈就辛苦点来做游戏中的苦力活吧。
# V0 J: w8 {& n8 g; ]' @' Z- `
8 D* g9 n/ ^% ^6 \6 U' v7 _9 Q, j4 Z5 m" |8 _第三次:脱稿,来说句子。因为在前两次上完课后,会在生活中用,所以,孩子即使还没有输出,也还是能听懂的。那就父母说,孩子做动作或找图片的卡片。) A0 t6 G* M% R9 E+ ^' D
) t1 c4 t0 j9 I; H0 v5 Q
第二个模块:trace and say。% y" G  N4 N! ~4 \9 I
" u  p. T2 {$ N" H/ z( I3 x
这个是写的启蒙了,如果是小童,我建议快速过一下这个模块,不要突出写的部分。大童需要写了,但这一部分的任务很简单,那也快速过一下就可以了。. N% _; }6 C0 t

5 l  i+ L: H7 q5 e8 M第三个模块:circle and draw。- o( J. r% j0 l

1 j  L! Y1 u% e* o; Y$ _9 Z0 Z这个模块设计出来是为了让孩子整句输出+替换关键词的。大家可以看到下面新增了4个单词,这4个新增的单词就是可用来替换comics fun里面主题词汇的。所以,这一个模块我们要用游戏的方式展示。推荐卡片游戏。
/ e& v+ _8 u/ D3 Q' Q
% r) D$ `* u8 v! n( p( d% M1 h( E卡片游戏分四个层次:a) 声音与图片对应;b) 声音与文字对应;c) 声音、文字与图片都对应;
! I+ U: ^0 }5 d2 c" k2 J& L
' _4 z: e' ~$ q$ v/ ?" Ed) 卡片组句。这第三个模块,我们要用卡片组句的这一层,所以,先要建立在前面3层都熟悉了,然后再开始这一层次的卡片游戏。1 \$ r" h7 l0 g! n

1 ^  k; G! `+ D5 r% e( n7 D9 h- X前面三层最好操作的卡片游戏就是:word match比赛游戏。父母比赛,可以:a) 拿卡片,比划动作,猜单词且匹配单词或图画的卡片;b) 翻卡片匹配的游戏(这个我在音频里面仔细说了);c) 打牌的游戏(妈妈出单词,宝宝出图片这样)。( n  o) D7 B9 n" R, v' S7 f
% x+ }+ Y/ D' O; _
其他更多游戏就看大家各显神通了。3 L# b9 U$ m2 `0 X" k

! }, z3 T. D8 S; Z上面三个模块都做完之后,一单元就到此结束了。加上日常生活中的大量主题词汇拓展,孩子学到的远不止课本上的内容哦,呵呵。所以说,孩子的英语,关键还是靠父母的润物细无声呢。! x9 m4 K. u+ ]

8 G  k) }1 x, e+ Y1 w! k0 v每三单元学完之后,会有一个中期的小复习。复习的课程用一两节课快速过一下。然后就是最后的大复习。可以根据孩子的掌握程度来决定进度。
, H' w9 G" k' l$ j( L链接: https://pan.baidu.com/s/1gj6ABIZlc47mZFRF0z_40w 密码:
购买游客,本内容需要支付爱币 50爱币 才能浏览   

# c. W( s8 a9 O1 t% ]& O' p; l: @+ ?8 _+ s) g. Y
小宝门门都考了100分~~~喂,醒醒,枕头湿了!!!
wmhelen  评论于  2018-9-13 11:03:44
谢谢分享!
天天好心情!
littleayuan  评论于  2018-10-19 10:12:08
谢谢分享,非常好的资料
洣粒  评论于  2018-12-4 14:40:40
很好的资源,谢谢分享
今天手气不佳
洣粒  评论于  2018-12-4 15:16:43
谢谢分享,很棒
今天手气不佳
1284987046  评论于  2019-6-10 16:16:28
7 G5 w, s6 y9 z9 _
谢谢分享!没有那么多币
lyperu  评论于  2019-7-3 17:41:33
期望认真学习,提取码请告知,谢谢
小孩儿喵喵  评论于  2020-3-24 18:37:42
感谢分享
自然拼读资源圈 就突然想建一个自然拼读的圈子,有空就往这里面塞点资源。爱贝亲子网有很多自然拼读的资料,希望爱贝的管理员能把自然拼读的资料移到这个圈子里来!呵呵! 群主: 请叫我女王陛下
加入圈子
新手不会玩?快快看这里

推荐爱贝家长圈

家长圈精华