一般的孩子总是跟爸妈说,没看的了、没吃的了,但我家娃经常说的是——没听的了。所以,我的一项长期工作就是负责把娃的耳朵喂饱。娃也许不是看过最多美景、尝过最多美味的孩子,但可能是听过最多故事的孩子之一。可能是因为听得多了,耳朵变得挑剔了,挑肥拣瘦,我都不知该如何取悦娃的耳朵。英语原版音频资源本来就稀缺,又要在娃的英语水平范围内,又要“i+1”(在娃现有听力理解力基础上增加一点难度),还要讲得绘声绘色的故事音频,哪儿那么好找?!所以只要词句不是太难、基本属于“可理解性输入”,就直接抓到篮里就是菜。前段时间,突然发现娃对蒙施爷爷(Robert Monsch)讲故事音频超有兴趣,听得手舞足蹈,还要硬拉着我,用英语复述给我听。
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这套音频资料在我的硬盘中尘封已久,处于“鸡肋”状态,若不是所占空间不大,早就被我清理掉了。在我看来,这位蒙施爷爷虽然讲故事很有热情、滑稽、搞怪,但是他沉闷沙哑的嗓音不敢恭维(书作者自己朗读的效果都这样),虽然时快时慢的语速能够制造强烈的戏剧效果,但我担心吐字不清会不会有碍孩子听力理解。因为娃嚷嚷没听的了,就想着先用这一套音频对付个几天,抱着废物利用的心态,没想到效果却出乎意料得好,蒙施爷爷的魔力到底在哪里?好吧,先来感受一下这个叫做《Love You Forever》的故事(故事蒙施爷爷写的、也是他本人朗读的)。3 Y2 ]5 {, P, K/ [1 E( i
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■ 夸张,捕获孩子的注意力
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8 L& z" E/ j' u! C( l夸张,毫无疑问,是蒙施爷爷讲故事的最大特色。各种语气词、感叹词、音效,以及动词和形容词(Waaaake Up、Craaaaazy、U-G-L-Y…)的夸张表达,虽然比不上**演员,但是很有感染力,牢牢抓住孩子的注意力,同时在孩子的眼前立刻会产生画面感。
* I2 e4 \; x' r6 y" C+ U- P我记得郭德纲在相声中说过,相声和小品不一样,小品有布景有服装有道具,很直观很具体;相声只有两个人一张桌子,要用语言描述迅速把观众带入故事场景中。但相声好歹还有演员的面部表情和肢体语言来辅助诠释,有声故事音频就只有讲故事人的一张嘴了。这张嘴既要讲清楚故事的来龙去脉,又要负责故事情节气氛的渲染和烘托,以吸引和抓住孩子的注意力、激发孩子的想象力,把声音转变成孩子脑海中的内心图景(inner picture)。
2 `4 z- i# o- a% X. |所以,爸妈给孩子讲故事,不妨也像蒙施爷爷学习,夸张一下、疯狂一把,相信一定能化腐朽为神奇、再平淡的故事也会让孩子侧耳倾听。! T' I. B7 D/ t- }1 R
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■ 重复,学语言的重要手段
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1 V. ^$ ?7 D, Y6 {8 }' c) q学而时习之,不亦说乎?
1 k/ Y A3 Q( A! X( ~% W: w温故而知新,可以为师矣 。0 i. O& t" ~# {& P# W
书读百遍,其义自见。1 \; I2 H4 w0 X. ?
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。1 d8 k; O* Y* g8 K
重要的事情说三遍。
% g$ C& P1 r! S5 x% L& F* APractice makes perfect.
7 B, k! \ |9 p这些中外格言警句说的都是一件事儿——重复的重要性。重复对于语言学习来说尤为重要,没有重复就不可能学习一门语言。试想,你在学习过程中如果听到读到的单词只出现一次,永远面对的是新单词,你怎么可能学会这门语言?即使对母语学习者亦是如此。而重复又有主动和被动的区分。
1 c* H& n; H% [6 }2 @6 s反复地读课文、背单词就是一种主动重复,是传统学外语的方法。如果孩子对内容没有强烈的兴趣,这种主动重复有可能会造成心理抵触的。) X1 e9 `# ?, I9 g/ i2 O( U) @2 r! \
一个生词在同一篇文章或不同文章中反复出现,这就是一种被动重复。有研究表明,在不同语境中看到同一生词5-16次,就会牢牢记住这个单词、并正确恰当地使用这个词。我们每个人的母语学习,就是通过被动重复实现的,这也是学一种省力而高效的外语学习方式。亲子英语早教,某种程度上说,爸妈要做的事情就是不断为孩子寻找和制造被动重复的机会。
$ ~* k' f+ p( \2 B* V蒙施爷爷的故事,每篇文章都包含大量重复的单词、词组和句式,堪称外语学习的经典之作。
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# m0 i: Q" k8 I, B! @" {" L% u% l这些重复,在蒙施爷爷夸张地演绎下,不但不会让人感觉乏味,反而让孩子们兴奋地尖叫,不知不觉中,便把这些重复的单词、句子记得牢牢的,自己听得开心还不过瘾,还要复述给老爸听。( R% d% y* }8 a& a# W$ m% y. [$ S
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■ 叠加,让故事变得可预见
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什么是叠加,类似下面《50 below Zero》就是叠加型故事。" Q1 S; v. A1 V
Jason找梦游的爸爸。+ p1 C$ q- f! v: H/ \% A6 O
第一次在厨房里找到了;
" _5 i$ f5 _4 E8 a- g第二次厨房没有,在浴室里找到了;
5 L! G( ?1 S: W! r$ {/ \第三次厨房没有、浴室没有,在车库里找到了;
& D, i2 X, f. ^第四次厨房没有、浴室没有、车库没有……
3 G7 c3 b1 z; j9 p3 B6 P+ f叠加也可以看成是重复,只是在重复的过程中不断变化和更新。用下图可以说明重复和叠加的不同。
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叠加型的故事,除了能够帮助孩子复习句型和单词,还能让孩子预知故事的发展。这有一点像数学中的等差数列,当孩子听到了“A”,又听到了“AB”,他就会很自然地预测将要出现“ABC”,这种可预知性的故事,让孩子从被动的听故事,成为参与编写故事的主人,将给孩子带来愉悦的体验和安全感。同时,这“ABC”的“C”到底是什么还不确定,又存在一定的悬念,吸引孩子继续听下去。3 {7 H' N" O3 z0 K2 q; `' L
所以,重复、叠加的故事情节,配合夸张、搞怪的表达方法,造就了蒙施爷爷故事的巨大魅力。也许,有些爸妈会有疑问,蒙施爷爷的这些故事,只是重复搞怪的情节,除了能逗孩子开心,没有任何教育意义啊?!; X; I, `( C5 M: E4 V& R1 V% A% H
其实不然,孩子的阅读分为Learn to Read和Read to Learn两个阶段,前一阶段主要任务是掌握听说读写基本技巧,工欲善其事必先利其器,掌握阅读本领后才能在后一阶段通过自主阅读获取知识。在我看来,在 Learn to read 阶段,孩子喜欢上故事书,喜欢听故事或者读故事,并通过听故事读故事逐步提高英语听读能力——就是一本故事书最大的意义所在。
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9 t, P Q2 I/ J# V■ 资源分享
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罗伯特·蒙施(Robert Munsch)是加拿大著名儿童故事作家,别看他其貌不扬,可是拥有文学学士、艺术和教育硕士学位的哦,于1985年获得朱诺奖(Juno Award),1986年获得鲁斯·史瓦兹奖(Ruth Schwartz Award)。他为了写故事遍访北美各地,并根据各个地方小朋友的生活和想法,编写出许许多多符合儿童心理特征的故事。蒙施爷爷的故事全球销量已经突破3000万册,是全世界公认的最畅销的儿童读物之一。这里和爸妈分享我能收集到的资源:
( D& O! O, v$ M. u' }( r- F① 蒙施爷爷讲故事音频9 l- Y- @- R; `* _5 E% g+ v/ i
格式:MP3
0 W5 F: X* `. l. x2 c4 g9 q数量:49个(缺Too Much Stuff)
) t1 g0 n4 p# Q说明:Robert Munsch自己读的故事音频,有CD版也有现场版,现场版更能体现讲故事中和孩子间的互动,有一定听力基础的孩子建议直接“裸听”故事音频。
Q( y0 z( j& g1 s3 Y ?② 蒙施爷爷故事视频绘本
- Y$ \; O8 s0 U1 y& h格式:MP4、720P/ p, w8 [7 g( b6 ?
数量:28个$ w, c. B4 w' D& o) B* C/ R
说明:播音员音色的外国爸爸朗读蒙施爷爷绘本故事,听惯了蒙施爷爷夸张搞怪的风格后,反而觉得有些不喜欢这种中规中矩的朗读。
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③ 蒙施爷爷绘本改编动画% F) \5 x2 C/ v! ]+ @2 g
格式:SWF(flash格式,无交互,一般电脑视频播放软件都可以播放)
2 [2 D7 X2 [; u2 w: `5 \7 }# R数量:12个
6 N* ^8 |# z" E5 i1 ^" P1 R说明:Robert Munsch自己读的故事音频,配上有趣的Flash动画。
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$ o0 G! N9 _. U; ?, b% f* ^9 P% ?④ 蒙施爷爷绘本/ ^& \1 |, e9 n: x, Y% q4 @' b3 |
格式:PDF
7 Q/ G; u7 P* q4 |3 y数量:3个
, V- _+ X: G1 a& K- u: b: L# e说明:只收集到3本绘本pdf——《More Pies》、《Smelly Socks》和那本感人至深的《Love you forever》,喜欢就去买纸质书吧。适合刚启蒙的孩子,绘本共读永远是英语启蒙的最佳方式。
7 i+ m7 |) @1 n& }1 `⑤ A Bunch of Munsch; f; M5 |" A; z: e
格式:MP4、480P
6 W _% ?! ]" ]9 t5 T0 q1 l数量:1个7 [" W! M+ y' T5 k( E" l
说明:《A Bunch of Munsch》是根据蒙施爷爷故事改编的动画片,1991年在加拿大电视台上映,这里收集到的是一个精选合集,包括《50 Below Zero》《Angela's Airplane》《The Boy in the Drawer》《Something Good》4个故事,老片子,清晰度差些,将就。
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蒙施爷爷英语音视频资料合集
4 G0 ^, w* m7 N+ K# E链接:# P2 z" J. x+ A+ i% `
密码:j5cy
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