发表于: 2018-8-29 15:35:04
一般的孩子总是跟爸妈说,没看的了、没吃的了,但我家娃经常说的是——没听的了。所以,我的一项长期工作就是负责把娃的耳朵喂饱。娃也许不是看过最多美景、尝过最多美味的孩子,但可能是听过最多故事的孩子之一。可能是因为听得多了,耳朵变得挑剔了,挑肥拣瘦,我都不知该如何取悦娃的耳朵。英语原版音频资源本来就稀缺,又要在娃的英语水平范围内,又要“i+1”(在娃现有听力理解力基础上增加一点难度),还要讲得绘声绘色的故事音频,哪儿那么好找?!所以只要词句不是太难、基本属于“可理解性输入”,就直接抓到篮里就是菜。前段时间,突然发现娃对蒙施爷爷(Robert Monsch)讲故事音频超有兴趣,听得手舞足蹈,还要硬拉着我,用英语复述给我听。" `8 T) p3 P5 p  M/ a0 N7 L
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这套音频资料在我的硬盘中尘封已久,处于“鸡肋”状态,若不是所占空间不大,早就被我清理掉了。在我看来,这位蒙施爷爷虽然讲故事很有热情、滑稽、搞怪,但是他沉闷沙哑的嗓音不敢恭维(书作者自己朗读的效果都这样),虽然时快时慢的语速能够制造强烈的戏剧效果,但我担心吐字不清会不会有碍孩子听力理解。因为娃嚷嚷没听的了,就想着先用这一套音频对付个几天,抱着废物利用的心态,没想到效果却出乎意料得好,蒙施爷爷的魔力到底在哪里?好吧,先来感受一下这个叫做《Love You Forever》的故事(故事蒙施爷爷写的、也是他本人朗读的)。  W- T* [9 v* [/ _" L
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* k9 Y' [) |# x% F■ 夸张,捕获孩子的注意力
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夸张,毫无疑问,是蒙施爷爷讲故事的最大特色。各种语气词、感叹词、音效,以及动词和形容词(Waaaake Up、Craaaaazy、U-G-L-Y…)的夸张表达,虽然比不上**演员,但是很有感染力,牢牢抓住孩子的注意力,同时在孩子的眼前立刻会产生画面感。
! I- ~: U! ]" A0 d' l3 F8 }  `' ~1 h我记得郭德纲在相声中说过,相声和小品不一样,小品有布景有服装有道具,很直观很具体;相声只有两个人一张桌子,要用语言描述迅速把观众带入故事场景中。但相声好歹还有演员的面部表情和肢体语言来辅助诠释,有声故事音频就只有讲故事人的一张嘴了。这张嘴既要讲清楚故事的来龙去脉,又要负责故事情节气氛的渲染和烘托,以吸引和抓住孩子的注意力、激发孩子的想象力,把声音转变成孩子脑海中的内心图景(inner picture)。
, S; T: G6 Z  ^- }" z5 T' e. y所以,爸妈给孩子讲故事,不妨也像蒙施爷爷学习,夸张一下、疯狂一把,相信一定能化腐朽为神奇、再平淡的故事也会让孩子侧耳倾听。& y3 b+ i0 l8 e8 S& y
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■ 重复,学语言的重要手段
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学而时习之,不亦说乎?
+ g; @' n+ R% E( D/ `温故而知新,可以为师矣 。/ K" c3 f! t! l1 k3 k
书读百遍,其义自见。- ~8 a4 y& E7 G
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
- h0 x7 q  g9 E" s重要的事情说三遍。
  Z" W6 q- R, q& a4 p1 @Practice makes perfect.' b! h/ w% {; J1 ]4 q' ^4 i3 H
这些中外格言警句说的都是一件事儿——重复的重要性。重复对于语言学习来说尤为重要,没有重复就不可能学习一门语言。试想,你在学习过程中如果听到读到的单词只出现一次,永远面对的是新单词,你怎么可能学会这门语言?即使对母语学习者亦是如此。而重复又有主动和被动的区分。5 w. A' L. F6 L4 X' Y9 h, I
反复地读课文、背单词就是一种主动重复,是传统学外语的方法。如果孩子对内容没有强烈的兴趣,这种主动重复有可能会造成心理抵触的。
4 `& G' @- I% o5 Q, O! i4 k一个生词在同一篇文章或不同文章中反复出现,这就是一种被动重复。有研究表明,在不同语境中看到同一生词5-16次,就会牢牢记住这个单词、并正确恰当地使用这个词。我们每个人的母语学习,就是通过被动重复实现的,这也是学一种省力而高效的外语学习方式。亲子英语早教,某种程度上说,爸妈要做的事情就是不断为孩子寻找和制造被动重复的机会。
$ g1 x# ^( D+ x, f# [; k蒙施爷爷的故事,每篇文章都包含大量重复的单词、词组和句式,堪称外语学习的经典之作。+ {8 p' i0 B/ E6 z9 H$ F5 u( W
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9 y; @+ q. d9 o# W, o0 j) z这些重复,在蒙施爷爷夸张地演绎下,不但不会让人感觉乏味,反而让孩子们兴奋地尖叫,不知不觉中,便把这些重复的单词、句子记得牢牢的,自己听得开心还不过瘾,还要复述给老爸听。
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+ w, Q6 Y9 a' W* l7 ]& N. b( y! \5 N& l■ 叠加,让故事变得可预见 ! u% w0 Q/ u% B, n

) G& I; O2 M/ s' u什么是叠加,类似下面《50 below Zero》就是叠加型故事。  }. y; M- }5 C/ [
Jason找梦游的爸爸。
( V/ b5 Y1 K# @0 s1 J第一次在厨房里找到了;
* X& Y+ V6 d! n; Y) c* S第二次厨房没有,在浴室里找到了;
* s! G/ [- H6 z9 v" @- _第三次厨房没有、浴室没有,在车库里找到了;, m6 v& Q& V( R8 R1 n+ \
第四次厨房没有、浴室没有、车库没有……. X3 N% H6 C. z& h4 n9 T
叠加也可以看成是重复,只是在重复的过程中不断变化和更新。用下图可以说明重复和叠加的不同。
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叠加型的故事,除了能够帮助孩子复习句型和单词,还能让孩子预知故事的发展。这有一点像数学中的等差数列,当孩子听到了“A”,又听到了“AB”,他就会很自然地预测将要出现“ABC”,这种可预知性的故事,让孩子从被动的听故事,成为参与编写故事的主人,将给孩子带来愉悦的体验和安全感。同时,这“ABC”的“C”到底是什么还不确定,又存在一定的悬念,吸引孩子继续听下去。
: Y! ~, m% B1 |8 D1 u所以,重复、叠加的故事情节,配合夸张、搞怪的表达方法,造就了蒙施爷爷故事的巨大魅力。也许,有些爸妈会有疑问,蒙施爷爷的这些故事,只是重复搞怪的情节,除了能逗孩子开心,没有任何教育意义啊?!" B: R; V2 F' Q
其实不然,孩子的阅读分为Learn to Read和Read to Learn两个阶段,前一阶段主要任务是掌握听说读写基本技巧,工欲善其事必先利其器,掌握阅读本领后才能在后一阶段通过自主阅读获取知识。在我看来,在 Learn to read 阶段,孩子喜欢上故事书,喜欢听故事或者读故事,并通过听故事读故事逐步提高英语听读能力——就是一本故事书最大的意义所在。; R+ I# O2 W" ^' g0 R' J9 A
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■  资源分享 & c9 v. l, p: V; Y- A4 M
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罗伯特·蒙施(Robert Munsch)是加拿大著名儿童故事作家,别看他其貌不扬,可是拥有文学学士、艺术和教育硕士学位的哦,于1985年获得朱诺奖(Juno Award),1986年获得鲁斯·史瓦兹奖(Ruth Schwartz Award)。他为了写故事遍访北美各地,并根据各个地方小朋友的生活和想法,编写出许许多多符合儿童心理特征的故事。蒙施爷爷的故事全球销量已经突破3000万册,是全世界公认的最畅销的儿童读物之一。这里和爸妈分享我能收集到的资源:
3 m- C8 P8 c0 W- e4 v① 蒙施爷爷讲故事音频
: ?! F/ w: F$ U: g8 U2 F* {! }9 c格式:MP3+ d$ g9 ~1 g9 Y  u2 u1 u; N. ^! v7 k; |
数量:49个(缺Too Much Stuff)
  `% c- M4 G( ?说明:Robert Munsch自己读的故事音频,有CD版也有现场版,现场版更能体现讲故事中和孩子间的互动,有一定听力基础的孩子建议直接“裸听”故事音频。, t( Y# V7 v8 V0 X
② 蒙施爷爷故事视频绘本9 n, G9 l5 }+ ]' {3 k2 _
格式:MP4、720P4 l5 h% f, {' @, g: P  E2 v
数量:28个
7 t, a: S7 e: F2 p说明:播音员音色的外国爸爸朗读蒙施爷爷绘本故事,听惯了蒙施爷爷夸张搞怪的风格后,反而觉得有些不喜欢这种中规中矩的朗读。
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③ 蒙施爷爷绘本改编动画
+ C3 P) b% F- U* f6 {5 `' q6 e6 \; \, l格式:SWF(flash格式,无交互,一般电脑视频播放软件都可以播放)6 E2 v3 w9 n" J4 m- U+ F
数量:12个
% w1 ?3 ]# d0 @. B. f, ^, L  y说明:Robert Munsch自己读的故事音频,配上有趣的Flash动画。
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④ 蒙施爷爷绘本
1 u2 _9 K; W3 r7 x; J9 k' ?- D' Y+ u* v格式:PDF
  b- F+ a/ f/ q3 B数量:3个6 ?9 L5 X: C/ n  t5 j) v
说明:只收集到3本绘本pdf——《More Pies》、《Smelly Socks》和那本感人至深的《Love you forever》,喜欢就去买纸质书吧。适合刚启蒙的孩子,绘本共读永远是英语启蒙的最佳方式。
7 A& Q3 P$ B* F1 [" v  O% r⑤ A Bunch of Munsch
& _2 J% k4 _- S- D格式:MP4、480P$ {! G# q6 ]* `2 \: k0 E' F
数量:1个3 |" c8 b& X7 k4 A% N& {- h! u, F$ c
说明:《A Bunch of Munsch》是根据蒙施爷爷故事改编的动画片,1991年在加拿大电视台上映,这里收集到的是一个精选合集,包括《50 Below Zero》《Angela's Airplane》《The Boy in the Drawer》《Something Good》4个故事,老片子,清晰度差些,将就。
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蒙施爷爷英语音视频资料合集" x, d5 J: o( r+ v+ ]& x# A& A: W- G
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7 {4 E' u. i1 R0 e文件包解压密码:chaoba
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