发表于: 2018-8-29 15:35:04
一般的孩子总是跟爸妈说,没看的了、没吃的了,但我家娃经常说的是——没听的了。所以,我的一项长期工作就是负责把娃的耳朵喂饱。娃也许不是看过最多美景、尝过最多美味的孩子,但可能是听过最多故事的孩子之一。可能是因为听得多了,耳朵变得挑剔了,挑肥拣瘦,我都不知该如何取悦娃的耳朵。英语原版音频资源本来就稀缺,又要在娃的英语水平范围内,又要“i+1”(在娃现有听力理解力基础上增加一点难度),还要讲得绘声绘色的故事音频,哪儿那么好找?!所以只要词句不是太难、基本属于“可理解性输入”,就直接抓到篮里就是菜。前段时间,突然发现娃对蒙施爷爷(Robert Monsch)讲故事音频超有兴趣,听得手舞足蹈,还要硬拉着我,用英语复述给我听。
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这套音频资料在我的硬盘中尘封已久,处于“鸡肋”状态,若不是所占空间不大,早就被我清理掉了。在我看来,这位蒙施爷爷虽然讲故事很有热情、滑稽、搞怪,但是他沉闷沙哑的嗓音不敢恭维(书作者自己朗读的效果都这样),虽然时快时慢的语速能够制造强烈的戏剧效果,但我担心吐字不清会不会有碍孩子听力理解。因为娃嚷嚷没听的了,就想着先用这一套音频对付个几天,抱着废物利用的心态,没想到效果却出乎意料得好,蒙施爷爷的魔力到底在哪里?好吧,先来感受一下这个叫做《Love You Forever》的故事(故事蒙施爷爷写的、也是他本人朗读的)。4 a: t* ^( n7 Z. G: B; k
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■ 夸张,捕获孩子的注意力
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* M) D$ c/ f" E0 a! J: t夸张,毫无疑问,是蒙施爷爷讲故事的最大特色。各种语气词、感叹词、音效,以及动词和形容词(Waaaake Up、Craaaaazy、U-G-L-Y…)的夸张表达,虽然比不上**演员,但是很有感染力,牢牢抓住孩子的注意力,同时在孩子的眼前立刻会产生画面感。
6 e* Y  s# U" p" _5 Y" i. ]  m) W我记得郭德纲在相声中说过,相声和小品不一样,小品有布景有服装有道具,很直观很具体;相声只有两个人一张桌子,要用语言描述迅速把观众带入故事场景中。但相声好歹还有演员的面部表情和肢体语言来辅助诠释,有声故事音频就只有讲故事人的一张嘴了。这张嘴既要讲清楚故事的来龙去脉,又要负责故事情节气氛的渲染和烘托,以吸引和抓住孩子的注意力、激发孩子的想象力,把声音转变成孩子脑海中的内心图景(inner picture)。
( p9 d% i$ F- `# U8 n所以,爸妈给孩子讲故事,不妨也像蒙施爷爷学习,夸张一下、疯狂一把,相信一定能化腐朽为神奇、再平淡的故事也会让孩子侧耳倾听。
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7 s3 s1 r. e0 d8 L$ O7 r■ 重复,学语言的重要手段 + a  G3 w- n# t& b4 [8 o

7 `; [; n# ?% i6 g$ t8 v学而时习之,不亦说乎?
# V  L$ {3 O3 J, A# i温故而知新,可以为师矣 。6 ~: Y  q5 \2 H7 a$ D$ Q9 [0 S0 C8 O
书读百遍,其义自见。
/ J  g- Z, T3 E" u* R( t5 }- ^熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。' N( u) _" Z$ n8 `  H
重要的事情说三遍。
# \/ x/ I; t( V! P2 M: _Practice makes perfect.# ?7 _$ ?5 t: Y. \- D& O5 s: O
这些中外格言警句说的都是一件事儿——重复的重要性。重复对于语言学习来说尤为重要,没有重复就不可能学习一门语言。试想,你在学习过程中如果听到读到的单词只出现一次,永远面对的是新单词,你怎么可能学会这门语言?即使对母语学习者亦是如此。而重复又有主动和被动的区分。
8 r+ a9 @, Y: C$ p/ w反复地读课文、背单词就是一种主动重复,是传统学外语的方法。如果孩子对内容没有强烈的兴趣,这种主动重复有可能会造成心理抵触的。6 Q( i: h* M( V0 I* A
一个生词在同一篇文章或不同文章中反复出现,这就是一种被动重复。有研究表明,在不同语境中看到同一生词5-16次,就会牢牢记住这个单词、并正确恰当地使用这个词。我们每个人的母语学习,就是通过被动重复实现的,这也是学一种省力而高效的外语学习方式。亲子英语早教,某种程度上说,爸妈要做的事情就是不断为孩子寻找和制造被动重复的机会。" e  H4 l$ ^$ o( }% J/ ]
蒙施爷爷的故事,每篇文章都包含大量重复的单词、词组和句式,堪称外语学习的经典之作。
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这些重复,在蒙施爷爷夸张地演绎下,不但不会让人感觉乏味,反而让孩子们兴奋地尖叫,不知不觉中,便把这些重复的单词、句子记得牢牢的,自己听得开心还不过瘾,还要复述给老爸听。3 @- R5 T1 a) _1 E3 B5 c. {) @
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■ 叠加,让故事变得可预见
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9 k4 h/ x1 i) v* s1 {/ p+ n/ v什么是叠加,类似下面《50 below Zero》就是叠加型故事。
( o5 E) x( K  i- i" Y  j. `Jason找梦游的爸爸。
0 ^+ k7 r: w+ Z, U& H7 a第一次在厨房里找到了;0 L  {& a  B* L2 m6 D3 t
第二次厨房没有,在浴室里找到了;( N- a: k" \7 a
第三次厨房没有、浴室没有,在车库里找到了;, w$ w9 y9 S: N$ {  q4 Y$ P
第四次厨房没有、浴室没有、车库没有……
' t0 _9 @" a" r* }) z! }5 S' j$ Z2 u叠加也可以看成是重复,只是在重复的过程中不断变化和更新。用下图可以说明重复和叠加的不同。/ ~  ^0 q  Q1 G" o9 o6 E6 a
20180416蒙施04.jpg . B" ]! @3 n0 D) `" {
叠加型的故事,除了能够帮助孩子复习句型和单词,还能让孩子预知故事的发展。这有一点像数学中的等差数列,当孩子听到了“A”,又听到了“AB”,他就会很自然地预测将要出现“ABC”,这种可预知性的故事,让孩子从被动的听故事,成为参与编写故事的主人,将给孩子带来愉悦的体验和安全感。同时,这“ABC”的“C”到底是什么还不确定,又存在一定的悬念,吸引孩子继续听下去。
5 R7 i8 X' `+ H) ]# e1 S5 `' {所以,重复、叠加的故事情节,配合夸张、搞怪的表达方法,造就了蒙施爷爷故事的巨大魅力。也许,有些爸妈会有疑问,蒙施爷爷的这些故事,只是重复搞怪的情节,除了能逗孩子开心,没有任何教育意义啊?!+ j9 Z5 t& Q, G3 R9 l& Y, B
其实不然,孩子的阅读分为Learn to Read和Read to Learn两个阶段,前一阶段主要任务是掌握听说读写基本技巧,工欲善其事必先利其器,掌握阅读本领后才能在后一阶段通过自主阅读获取知识。在我看来,在 Learn to read 阶段,孩子喜欢上故事书,喜欢听故事或者读故事,并通过听故事读故事逐步提高英语听读能力——就是一本故事书最大的意义所在。
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■  资源分享 $ v/ H( u0 V7 b
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罗伯特·蒙施(Robert Munsch)是加拿大著名儿童故事作家,别看他其貌不扬,可是拥有文学学士、艺术和教育硕士学位的哦,于1985年获得朱诺奖(Juno Award),1986年获得鲁斯·史瓦兹奖(Ruth Schwartz Award)。他为了写故事遍访北美各地,并根据各个地方小朋友的生活和想法,编写出许许多多符合儿童心理特征的故事。蒙施爷爷的故事全球销量已经突破3000万册,是全世界公认的最畅销的儿童读物之一。这里和爸妈分享我能收集到的资源:; P2 ?% v. _0 d$ w
① 蒙施爷爷讲故事音频
5 c" ~' G  s4 p. E( G; m; s格式:MP3
# ]# L! d6 m$ Y1 M# U( G5 h7 _数量:49个(缺Too Much Stuff)# I: c) x0 C1 M; Y
说明:Robert Munsch自己读的故事音频,有CD版也有现场版,现场版更能体现讲故事中和孩子间的互动,有一定听力基础的孩子建议直接“裸听”故事音频。9 H5 Q, x0 ]4 c( z: A! c/ Z' B& G
② 蒙施爷爷故事视频绘本1 T' `: y# j$ n' `; J5 n
格式:MP4、720P
3 L" p; L4 @/ o' k" j  B7 H数量:28个
6 j+ T& P7 R3 t说明:播音员音色的外国爸爸朗读蒙施爷爷绘本故事,听惯了蒙施爷爷夸张搞怪的风格后,反而觉得有些不喜欢这种中规中矩的朗读。: w( O' ]& A8 }4 Q8 ?
20180416蒙施06.jpg
. _8 l5 {; i( R  g③ 蒙施爷爷绘本改编动画
' ^4 a! ?) q) b格式:SWF(flash格式,无交互,一般电脑视频播放软件都可以播放)
4 I) H/ Y: S/ ~) I% E2 z- h数量:12个4 I2 a4 ^: y5 l+ E0 q; ]( V- y
说明:Robert Munsch自己读的故事音频,配上有趣的Flash动画。
2 i5 P7 l% y6 G) R1 f  q 20180416蒙施07.jpg 0 I  o; F" O9 m
④ 蒙施爷爷绘本
8 r1 `. D' f' X) y9 g格式:PDF! y& p" _3 o; @! L+ w1 |2 H, z
数量:3个
( I  R0 b0 z9 q& f说明:只收集到3本绘本pdf——《More Pies》、《Smelly Socks》和那本感人至深的《Love you forever》,喜欢就去买纸质书吧。适合刚启蒙的孩子,绘本共读永远是英语启蒙的最佳方式。
0 J. a5 J3 w- ^) u( r0 D⑤ A Bunch of Munsch& j* W8 y! v& f7 i+ ]2 v! t
格式:MP4、480P* O2 a" D7 H3 ?: l) a
数量:1个. l: s& l' G5 |0 J
说明:《A Bunch of Munsch》是根据蒙施爷爷故事改编的动画片,1991年在加拿大电视台上映,这里收集到的是一个精选合集,包括《50 Below Zero》《Angela's Airplane》《The Boy in the Drawer》《Something Good》4个故事,老片子,清晰度差些,将就。# ]" Z. d* T& e! d+ \/ p2 s+ _' W3 a
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蒙施爷爷英语音视频资料合集/ b% q: h5 W8 Q/ }
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