一般的孩子总是跟爸妈说,没看的了、没吃的了,但我家娃经常说的是——没听的了。所以,我的一项长期工作就是负责把娃的耳朵喂饱。娃也许不是看过最多美景、尝过最多美味的孩子,但可能是听过最多故事的孩子之一。可能是因为听得多了,耳朵变得挑剔了,挑肥拣瘦,我都不知该如何取悦娃的耳朵。英语原版音频资源本来就稀缺,又要在娃的英语水平范围内,又要“i+1”(在娃现有听力理解力基础上增加一点难度),还要讲得绘声绘色的故事音频,哪儿那么好找?!所以只要词句不是太难、基本属于“可理解性输入”,就直接抓到篮里就是菜。前段时间,突然发现娃对蒙施爷爷(Robert Monsch)讲故事音频超有兴趣,听得手舞足蹈,还要硬拉着我,用英语复述给我听。" T. ]1 x$ u. ~1 r8 K
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这套音频资料在我的硬盘中尘封已久,处于“鸡肋”状态,若不是所占空间不大,早就被我清理掉了。在我看来,这位蒙施爷爷虽然讲故事很有热情、滑稽、搞怪,但是他沉闷沙哑的嗓音不敢恭维(书作者自己朗读的效果都这样),虽然时快时慢的语速能够制造强烈的戏剧效果,但我担心吐字不清会不会有碍孩子听力理解。因为娃嚷嚷没听的了,就想着先用这一套音频对付个几天,抱着废物利用的心态,没想到效果却出乎意料得好,蒙施爷爷的魔力到底在哪里?好吧,先来感受一下这个叫做《Love You Forever》的故事(故事蒙施爷爷写的、也是他本人朗读的)。
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/ a: U) [0 Z( ]- U7 Q■ 夸张,捕获孩子的注意力 ' f' ~) P3 ^# E/ V7 t9 J
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夸张,毫无疑问,是蒙施爷爷讲故事的最大特色。各种语气词、感叹词、音效,以及动词和形容词(Waaaake Up、Craaaaazy、U-G-L-Y…)的夸张表达,虽然比不上**演员,但是很有感染力,牢牢抓住孩子的注意力,同时在孩子的眼前立刻会产生画面感。9 A$ A X% N& A2 H' G3 Q3 I
我记得郭德纲在相声中说过,相声和小品不一样,小品有布景有服装有道具,很直观很具体;相声只有两个人一张桌子,要用语言描述迅速把观众带入故事场景中。但相声好歹还有演员的面部表情和肢体语言来辅助诠释,有声故事音频就只有讲故事人的一张嘴了。这张嘴既要讲清楚故事的来龙去脉,又要负责故事情节气氛的渲染和烘托,以吸引和抓住孩子的注意力、激发孩子的想象力,把声音转变成孩子脑海中的内心图景(inner picture)。
- w Y, [7 z4 _! L6 `所以,爸妈给孩子讲故事,不妨也像蒙施爷爷学习,夸张一下、疯狂一把,相信一定能化腐朽为神奇、再平淡的故事也会让孩子侧耳倾听。
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■ 重复,学语言的重要手段
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学而时习之,不亦说乎? A5 b! N/ L/ |0 h
温故而知新,可以为师矣 。1 f- `) t$ c& {' O: u+ U
书读百遍,其义自见。& X. Z y4 _' F) Y$ `7 P
熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。
2 h6 z: e n3 T1 c: p重要的事情说三遍。4 ~8 r' q. l$ _* G V* O' s2 \) ]% {" h
Practice makes perfect.
# B# z7 E7 k5 C/ w1 |这些中外格言警句说的都是一件事儿——重复的重要性。重复对于语言学习来说尤为重要,没有重复就不可能学习一门语言。试想,你在学习过程中如果听到读到的单词只出现一次,永远面对的是新单词,你怎么可能学会这门语言?即使对母语学习者亦是如此。而重复又有主动和被动的区分。. R1 y0 g. Q' b: |% O
反复地读课文、背单词就是一种主动重复,是传统学外语的方法。如果孩子对内容没有强烈的兴趣,这种主动重复有可能会造成心理抵触的。3 d9 b h% T {) o+ j
一个生词在同一篇文章或不同文章中反复出现,这就是一种被动重复。有研究表明,在不同语境中看到同一生词5-16次,就会牢牢记住这个单词、并正确恰当地使用这个词。我们每个人的母语学习,就是通过被动重复实现的,这也是学一种省力而高效的外语学习方式。亲子英语早教,某种程度上说,爸妈要做的事情就是不断为孩子寻找和制造被动重复的机会。
7 z' s) I, [1 X- g+ n蒙施爷爷的故事,每篇文章都包含大量重复的单词、词组和句式,堪称外语学习的经典之作。
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这些重复,在蒙施爷爷夸张地演绎下,不但不会让人感觉乏味,反而让孩子们兴奋地尖叫,不知不觉中,便把这些重复的单词、句子记得牢牢的,自己听得开心还不过瘾,还要复述给老爸听。
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) P- c# |! k2 q1 \9 u■ 叠加,让故事变得可预见
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, J+ V) y7 }9 q( P2 x$ d什么是叠加,类似下面《50 below Zero》就是叠加型故事。
) D4 d3 c9 C7 _; e7 d# r" IJason找梦游的爸爸。1 T4 B J) h% w$ d5 t: t9 }
第一次在厨房里找到了;# [! f& l+ S( h0 R+ R0 x
第二次厨房没有,在浴室里找到了;( [1 K4 d' g' \" w" u
第三次厨房没有、浴室没有,在车库里找到了;1 m+ h' i# ^$ f& L
第四次厨房没有、浴室没有、车库没有……9 [8 B; t @7 x6 y
叠加也可以看成是重复,只是在重复的过程中不断变化和更新。用下图可以说明重复和叠加的不同。
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叠加型的故事,除了能够帮助孩子复习句型和单词,还能让孩子预知故事的发展。这有一点像数学中的等差数列,当孩子听到了“A”,又听到了“AB”,他就会很自然地预测将要出现“ABC”,这种可预知性的故事,让孩子从被动的听故事,成为参与编写故事的主人,将给孩子带来愉悦的体验和安全感。同时,这“ABC”的“C”到底是什么还不确定,又存在一定的悬念,吸引孩子继续听下去。
6 |) j! Z/ e* y) T3 M所以,重复、叠加的故事情节,配合夸张、搞怪的表达方法,造就了蒙施爷爷故事的巨大魅力。也许,有些爸妈会有疑问,蒙施爷爷的这些故事,只是重复搞怪的情节,除了能逗孩子开心,没有任何教育意义啊?!, a' {8 p6 d+ C# a, L \3 D7 S
其实不然,孩子的阅读分为Learn to Read和Read to Learn两个阶段,前一阶段主要任务是掌握听说读写基本技巧,工欲善其事必先利其器,掌握阅读本领后才能在后一阶段通过自主阅读获取知识。在我看来,在 Learn to read 阶段,孩子喜欢上故事书,喜欢听故事或者读故事,并通过听故事读故事逐步提高英语听读能力——就是一本故事书最大的意义所在。
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/ q8 x! M% b S' }■ 资源分享
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; r4 D, I. p7 C罗伯特·蒙施(Robert Munsch)是加拿大著名儿童故事作家,别看他其貌不扬,可是拥有文学学士、艺术和教育硕士学位的哦,于1985年获得朱诺奖(Juno Award),1986年获得鲁斯·史瓦兹奖(Ruth Schwartz Award)。他为了写故事遍访北美各地,并根据各个地方小朋友的生活和想法,编写出许许多多符合儿童心理特征的故事。蒙施爷爷的故事全球销量已经突破3000万册,是全世界公认的最畅销的儿童读物之一。这里和爸妈分享我能收集到的资源:3 E0 ? o; Y6 p
① 蒙施爷爷讲故事音频
# q2 D1 r3 |9 H {格式:MP33 N; n O4 q/ F, {; ^3 B6 x( H
数量:49个(缺Too Much Stuff)
" ~" W5 k Q; o {1 {! S说明:Robert Munsch自己读的故事音频,有CD版也有现场版,现场版更能体现讲故事中和孩子间的互动,有一定听力基础的孩子建议直接“裸听”故事音频。" o" W. \+ _ f# W$ z
② 蒙施爷爷故事视频绘本
! e9 j$ B% V! W8 P* `* j格式:MP4、720P
2 V1 v, d: l+ {( a6 x数量:28个
/ m! n9 n* _" e2 x: @. A [' Q说明:播音员音色的外国爸爸朗读蒙施爷爷绘本故事,听惯了蒙施爷爷夸张搞怪的风格后,反而觉得有些不喜欢这种中规中矩的朗读。+ x7 `/ ^( B: V; j$ O$ B
3 j4 ]+ o, W+ Q, m5 u7 H③ 蒙施爷爷绘本改编动画/ B6 ?+ H# Y5 V1 `$ H7 t
格式:SWF(flash格式,无交互,一般电脑视频播放软件都可以播放)' D @, O. @1 {5 q2 w2 i0 q, U1 S: }
数量:12个8 V! P" f' `; v8 \$ d! h
说明:Robert Munsch自己读的故事音频,配上有趣的Flash动画。& Z! V+ c# J/ k6 q2 C
/ y5 H% I2 J$ y! o* {$ L7 A+ I. j④ 蒙施爷爷绘本5 I% {- c% I# b: o2 s# g1 s
格式:PDF* ~; D% G- a" S* [
数量:3个1 @- e" K% @% [' Z
说明:只收集到3本绘本pdf——《More Pies》、《Smelly Socks》和那本感人至深的《Love you forever》,喜欢就去买纸质书吧。适合刚启蒙的孩子,绘本共读永远是英语启蒙的最佳方式。
+ a, S; l% j% l⑤ A Bunch of Munsch
, D; M+ `: r8 s( h' U! u# l格式:MP4、480P
: P+ N: A8 k. P+ [% V; M' l数量:1个& U* w$ V# i# |& V3 k
说明:《A Bunch of Munsch》是根据蒙施爷爷故事改编的动画片,1991年在加拿大电视台上映,这里收集到的是一个精选合集,包括《50 Below Zero》《Angela's Airplane》《The Boy in the Drawer》《Something Good》4个故事,老片子,清晰度差些,将就。0 h( S0 D0 X- `0 ^
蒙施爷爷英语音视频资料合集
% A2 H( v, I6 N, Q. P7 N+ p; M/ |链接:
9 x1 T% i N) U& H. `) Z/ }$ x7 Y密码:j5cy- r# U. z8 p5 j, a/ T7 T
文件包解压密码:chaoba
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