Evan-Moor批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking Grade PreK-6全8册高清PDF
4 n& ?/ Q- a1 P, q) _9 H分享一套美国孩子常用的练习册《批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking》这套练习册最早是在爱贝淘陶买的,我家就用来做联系,真的非常不错,电子版的网上很好,也是我最近爬网站才搜集到的,分享给大家,可以下载看看里面的内容,或者自己打印做联系,不过爱贝淘淘团购的也不贵,8本很厚的练习册,要想买纸质书的可以点下面这个链接去买。(批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking8册)8 N! g! K" f0 q" }
/ J5 u0 u% |: c6 k8 t I. d0 o下面来大致介绍一下这套练习册: U# U+ {4 T& ~7 U: z
(ps:这个介绍也是搬爱贝淘淘团购上面的介绍,给大家做参考)
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这套来自美国著名教育辅导出版社Evan-Moor的Skill Sharpeners系列,是美国小孩常用的一套家庭辅导练习册。这套书在美国幼儿园、小学和中学被广泛运用,主要推荐给 4-12岁的孩子;同时这套练习也非常适合国内孩子学习,内容清晰系统,一方面可以帮我们了解国外各个年级的学习内容,一方面可以帮孩子增强对已学知识的理解,同时还能学习英语在各学科的实际使用。
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! c0 A4 x) w, v+ h) C4 [' ^Critical Thinking ,中文翻译成“批判性思维”,其实更为贴切的涵义是“仔细地审视思考”。Critical Thinking,是一种高阶思维能力(High-level Thinking),大家都知道这是咱们中国小孩的“短板”,但一直感觉概念上有些模糊,至于平时怎么做才能训练孩子这方面的能力,就显得更加不好把握了。那么,培养孩子的 Critical Thinking , 怎么落地?9 u/ r# @5 v/ ]8 q* U( @ f3 W5 F! U
% t. `, ?4 x3 p1 L延续了Skill Sharpeners 的特色,这套书跟当前的美国教纲(CCSS)结合紧密、内容详实,在学习和练习形式上也丰富多样。最重要的是,知识点简明扼要、编写十分有趣,孩子会很乐意去做。
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; m# L6 c R9 [" r$ j对于国内孩子来说,使用这套书可以有步骤、成体系地把抽象的“批判性思维”训练落实到实际中去,一步步了解和掌握高阶思维技能,最终让“批判性思维”成为自己看待问题、解决问题的习惯和“天性”。这个过程中,还可以练阅读、练动脑,可以说是一套非常实用的“思维能力系统练习书”。
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在美国,一个孩子从幼儿园开始,在从小到大各阶段教育中,批判性思维的训练是标配,融合在各个学科的学习过程中(语文、数学、科学、社会,等等)。学生大学毕业,公司招聘时也会通过各种笔试、面试评测学生的Critical Thinking 能力,大公司的HR总是这么说:* k6 c/ e* j0 E
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你学什么专业并不那么重要,你懂什么具体的知识甚至也并不重要,我们想看看遇到一个陌生的问题时,你的思维框架和解决思路是怎样的?
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然而在我们的传统教育中,大多数学生更习惯于信奉权威,对老师和家长的话“言听计从”,很少去想“我自己是怎么看的”;不管学到什么知识,“记住就好了”。久而久之,孩子变成了温顺的小绵羊,只会乖乖的背诵、做题,没任何想法。总之,Critical Thinking 在我们的教育体系中,是非常短缺的一样东西。
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9 C5 [# S9 h% R7 W什么是“批判性思维”呢?我看了很多资料,发现对它的解释都太抽象。不如直接点,这种思维能力可以做什么?英国哲学家培根总结得十分精辟:8 |$ R! z9 v+ U8 i* K
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1、批判性思维让孩子能够独立思考,做出理性的判断
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1 h A t0 L, u5 j4 YCRITICAL THINKING IS a desire to seek, patience to doubt, fondness to meditate, slowness to assert, readiness to consider, carefulness to dispose and set in order; and hatred for every kind of imposture.
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. Z8 N; S5 L0 U; T批判性思维,是一种探寻的欲望,质疑的耐心,是深思熟虑,是不贸然下结论,是愿意再多想想,是小心决断,是对任何虚伪的憎恨。; e* }* Q; M- C% @3 y
" s2 N% }( y& y, Z9 @简单讲,批判性思维就是能够仔细审视信息,理性分析、独立判断的能力。我们常常碰到的一些棘手问题,比如要不要生二胎?要不要买学区房?要不要送孩子出国留学?等等,如果能经历一个 Critical Thinking 过程,得出的结论也会靠谱许多。! t( E2 Y) A: B5 I! j
) y' S5 N( h* ? @# f% u对于小孩来说,“具有批判性思维”意味着,他能够独立思考,而不是人云亦云,全盘接受;对于知识和信息,他知其然,更知其所以然。具备这个能力,会对人生发展有莫大帮助。
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5 [: z8 y+ a( G: \2、思维能力分六层,大多数孩子只停留在最浅的第一层! T' J I! L8 k) k t! H: k1 W
: M% n& }5 p# D为什么说我们缺乏批判性思维呢?这里有必要提到一个思维的层次问题。- R9 v% p: y+ F. n# Y7 L" G4 _" A
4 Z* _ Z g4 Q( H% C1 ?* @" M这方面,国际上有个主流的理论叫 Bloom’s Taxonomy - Bloom教育目标分层体系;这个理论由美国著名的教育心理学家 Benjamine Bloom 创建,近六十多年来都是美国学校教育的主流指导理论,很具权威性。+ A; y7 S' Y/ [ ^ ?" @
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第1层:记忆(Remember) - 记住信息5 O. Z) U' U" R1 b/ `- q
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第2层:理解(Understand)- 理解信息
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第3层:应用(Apply)- 应用信息去解决问题
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' F+ `8 l& }/ \& }. d第4层:分析(Analyze)- 解构信息、发现其间关系, f6 b) Y2 U5 p a5 u# B! c
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第5层:评价(Evaluate)- 判断利弊、做决策
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" _% H% H& [* R: K; i3 E O第6层:创造(Create)- 利用信息去发明、创新9 ?1 S1 F% V1 p4 m g& C D; ?
' P0 ]! X* U) C' ]4 D金字塔的第一层是 Remembering 记忆。
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为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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