|
Evan-Moor批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking Grade PreK-6全8册高清PDF $ v. `1 l' A' y# a! J1 k2 |$ c
分享一套美国孩子常用的练习册《批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking》这套练习册最早是在爱贝淘陶买的，我家就用来做联系，真的非常不错，电子版的网上很好，也是我最近爬网站才搜集到的，分享给大家，可以下载看看里面的内容，或者自己打印做联系，不过爱贝淘淘团购的也不贵，8本很厚的练习册，要想买纸质书的可以点下面这个链接去买。（批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking8册）
( @! S1 K- L! r$ ]; i9 {0 P- j. P* W: F% x* K' I
下面来大致介绍一下这套练习册
% ]+ J4 O$ z0 R! o+ A1 C（ps:这个介绍也是搬爱贝淘淘团购上面的介绍，给大家做参考）
8 ~4 X) m- \" A, K! Z" A1 Y/ N. c+ R1 A5 I* F
这套来自美国著名教育辅导出版社Evan-Moor的Skill Sharpeners系列，是美国小孩常用的一套家庭辅导练习册。这套书在美国幼儿园、小学和中学被广泛运用,主要推荐给 4-12岁的孩子;同时这套练习也非常适合国内孩子学习，内容清晰系统，一方面可以帮我们了解国外各个年级的学习内容，一方面可以帮孩子增强对已学知识的理解，同时还能学习英语在各学科的实际使用。0 o( q' s8 ]) @& U6 \
r, j; b" o* J Q$ jCritical Thinking ，中文翻译成“批判性思维”，其实更为贴切的涵义是“仔细地审视思考”。Critical Thinking，是一种高阶思维能力（High-level Thinking），大家都知道这是咱们中国小孩的“短板”，但一直感觉概念上有些模糊，至于平时怎么做才能训练孩子这方面的能力，就显得更加不好把握了。那么，培养孩子的 Critical Thinking , 怎么落地？( s* Q, B8 M% c; Q0 L# \; w
: _. Q" T* n, J- }延续了Skill Sharpeners 的特色，这套书跟当前的美国教纲（CCSS）结合紧密、内容详实，在学习和练习形式上也丰富多样。最重要的是，知识点简明扼要、编写十分有趣，孩子会很乐意去做。
4 U3 m9 B5 c0 A4 Z/ T. j: v/ y1 O+ K G- X% K
对于国内孩子来说，使用这套书可以有步骤、成体系地把抽象的“批判性思维”训练落实到实际中去，一步步了解和掌握高阶思维技能，最终让“批判性思维”成为自己看待问题、解决问题的习惯和“天性”。这个过程中，还可以练阅读、练动脑，可以说是一套非常实用的“思维能力系统练习书”。2 E, Y2 I9 x5 h- j4 E& \
4 @# L) ]0 ~$ U4 y
在美国，一个孩子从幼儿园开始，在从小到大各阶段教育中，批判性思维的训练是标配，融合在各个学科的学习过程中（语文、数学、科学、社会，等等）。学生大学毕业，公司招聘时也会通过各种笔试、面试评测学生的Critical Thinking 能力，大公司的HR总是这么说：
0 o, Z7 N9 S/ {4 B! }+ L7 |$ [1 U1 y7 M+ I! ]" R
你学什么专业并不那么重要，你懂什么具体的知识甚至也并不重要，我们想看看遇到一个陌生的问题时，你的思维框架和解决思路是怎样的？
8 S& A, Z: L8 y6 f( R
/ L+ G- ]: S( ]% e
然而在我们的传统教育中，大多数学生更习惯于信奉权威，对老师和家长的话“言听计从”，很少去想“我自己是怎么看的”；不管学到什么知识，“记住就好了”。久而久之，孩子变成了温顺的小绵羊，只会乖乖的背诵、做题，没任何想法。总之，Critical Thinking 在我们的教育体系中，是非常短缺的一样东西。' N' g. c0 n; H7 L1 u' C. w
/ e4 L0 q- f0 f0 p) z什么是“批判性思维”呢？我看了很多资料，发现对它的解释都太抽象。不如直接点，这种思维能力可以做什么？英国哲学家培根总结得十分精辟：" `8 T: L* Z7 n' Q" }
) X, {; t, S- P8 w8 U5 Y1、批判性思维让孩子能够独立思考，做出理性的判断$ R. ?% V( A# z
+ W$ d, W- c0 p( ]' m5 pCRITICAL THINKING IS a desire to seek, patience to doubt, fondness to meditate, slowness to assert, readiness to consider, carefulness to dispose and set in order; and hatred for every kind of imposture.7 I1 L/ F& k% L3 k9 W
$ D y$ T( |. l/ [4 g9 \批判性思维，是一种探寻的欲望，质疑的耐心，是深思熟虑，是不贸然下结论，是愿意再多想想，是小心决断，是对任何虚伪的憎恨。6 _7 H* `3 V% l& H* Q) L/ K
2 e2 w# h! F$ ]# L& q简单讲，批判性思维就是能够仔细审视信息，理性分析、独立判断的能力。我们常常碰到的一些棘手问题，比如要不要生二胎？要不要买学区房？要不要送孩子出国留学？等等，如果能经历一个 Critical Thinking 过程，得出的结论也会靠谱许多。
( ?; Y# G0 @5 p
" P5 p% |% x% v! b ]( e! ?: X* G9 Q对于小孩来说，“具有批判性思维”意味着，他能够独立思考，而不是人云亦云，全盘接受；对于知识和信息，他知其然，更知其所以然。具备这个能力，会对人生发展有莫大帮助。
4 x4 I' _& y, f
# m" n. y" v8 k( ?( _ j4 S% \2、思维能力分六层，大多数孩子只停留在最浅的第一层* d5 O! ^( j. |# z& i
8 Y9 E7 x( U% V5 v, |. y3 p) ~
为什么说我们缺乏批判性思维呢？这里有必要提到一个思维的层次问题。6 F5 h; v8 a: B/ N/ j4 U# v1 A
( Y9 ~) F" k/ A) W6 h: t
这方面，国际上有个主流的理论叫 Bloom’s Taxonomy - Bloom教育目标分层体系；这个理论由美国著名的教育心理学家 Benjamine Bloom 创建，近六十多年来都是美国学校教育的主流指导理论，很具权威性。
% v G4 ]+ f+ l8 L- ]# i
3 {' _8 S7 y$ |- ~4 u4 t
第1层：记忆（Remember） - 记住信息9 y+ x, c5 t1 Y" l8 e6 A: b; h+ ]
; ~" ?( I5 g2 O, U, i0 |: q第2层：理解（Understand）- 理解信息9 X( m8 o( Q2 F3 I% t
6 {/ ?7 Z! w+ _! X* U9 `5 `2 w0 D1 J
第3层：应用（Apply）- 应用信息去解决问题( Y. U3 j1 D5 p& g/ P
" O: x( g) ] u/ ?/ t, a& Q第4层：分析（Analyze）- 解构信息、发现其间关系! d" L T; l7 Y* z0 a! |1 K
- A) M7 ^+ ]( t2 d5 o" {$ l第5层：评价（Evaluate）- 判断利弊、做决策
2 u' r& A3 z* v/ D: y# F5 }5 C3 \
+ b6 Q, g8 Z* [/ O2 F第6层：创造（Create）- 利用信息去发明、创新
, |% I. M# ^* H* _( f
: S q' e% H2 N D. c金字塔的第一层是 Remembering 记忆。; C6 ]( o. q0 l5 w! Y: O. V4 l! G
9 [, b6 n7 r+ o+ A" U1 D' G: h
% R4 @. T) A3 c3 G1 n1 h. M! }
" k: g. ]2 i, l4 w) e链接: https://pan.baidu.com/s/1wiieJeVct8_Ip1Czqotmtw 0 e$ s* m' \4 f6 p4 v; k0 M
2 \& U: |; V$ D% P: `( ~0 ^
& a9 c |% i$ U$ }
0 N+ Q n1 X8 X4 y' _2 {为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
|
|
雷达卡
