|
Evan-Moor批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking Grade PreK-6全8册高清PDF % `8 T9 C8 i$ j+ j( y! Y
分享一套美国孩子常用的练习册《批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking》这套练习册最早是在爱贝淘陶买的，我家就用来做联系，真的非常不错，电子版的网上很好，也是我最近爬网站才搜集到的，分享给大家，可以下载看看里面的内容，或者自己打印做联系，不过爱贝淘淘团购的也不贵，8本很厚的练习册，要想买纸质书的可以点下面这个链接去买。（批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking8册）
& l- ?- s& e4 @" w6 U1 Q R! T Y; S! t7 n$ V( N- g
下面来大致介绍一下这套练习册& d# g+ h: g& r+ R& k
（ps:这个介绍也是搬爱贝淘淘团购上面的介绍，给大家做参考）, {/ g2 a8 p/ e. W
8 A) z5 Q1 Z- Y- T这套来自美国著名教育辅导出版社Evan-Moor的Skill Sharpeners系列，是美国小孩常用的一套家庭辅导练习册。这套书在美国幼儿园、小学和中学被广泛运用,主要推荐给 4-12岁的孩子;同时这套练习也非常适合国内孩子学习，内容清晰系统，一方面可以帮我们了解国外各个年级的学习内容，一方面可以帮孩子增强对已学知识的理解，同时还能学习英语在各学科的实际使用。
. T- v$ C- u, z) g' B
* H! e0 ~9 z2 X; v6 u1 I% v
Critical Thinking ，中文翻译成“批判性思维”，其实更为贴切的涵义是“仔细地审视思考”。Critical Thinking，是一种高阶思维能力（High-level Thinking），大家都知道这是咱们中国小孩的“短板”，但一直感觉概念上有些模糊，至于平时怎么做才能训练孩子这方面的能力，就显得更加不好把握了。那么，培养孩子的 Critical Thinking , 怎么落地？
0 y A# j5 ], P$ p2 ~- D% x, E) F- m7 N) Z4 s) \' m* ]
延续了Skill Sharpeners 的特色，这套书跟当前的美国教纲（CCSS）结合紧密、内容详实，在学习和练习形式上也丰富多样。最重要的是，知识点简明扼要、编写十分有趣，孩子会很乐意去做。0 X r7 A+ }, d+ w
% ]. X% U% Y2 I
对于国内孩子来说，使用这套书可以有步骤、成体系地把抽象的“批判性思维”训练落实到实际中去，一步步了解和掌握高阶思维技能，最终让“批判性思维”成为自己看待问题、解决问题的习惯和“天性”。这个过程中，还可以练阅读、练动脑，可以说是一套非常实用的“思维能力系统练习书”。
0 p+ o/ P, | z( k
$ M& B& G$ {* [& s" ~5 y$ Y在美国，一个孩子从幼儿园开始，在从小到大各阶段教育中，批判性思维的训练是标配，融合在各个学科的学习过程中（语文、数学、科学、社会，等等）。学生大学毕业，公司招聘时也会通过各种笔试、面试评测学生的Critical Thinking 能力，大公司的HR总是这么说：
# B6 y3 P/ k; E4 ]/ D0 }+ p- g1 `2 [2 \- h
你学什么专业并不那么重要，你懂什么具体的知识甚至也并不重要，我们想看看遇到一个陌生的问题时，你的思维框架和解决思路是怎样的？
: h0 S9 R% Z: c# O. C
! M5 R& i6 r* v9 B; i$ H* P
然而在我们的传统教育中，大多数学生更习惯于信奉权威，对老师和家长的话“言听计从”，很少去想“我自己是怎么看的”；不管学到什么知识，“记住就好了”。久而久之，孩子变成了温顺的小绵羊，只会乖乖的背诵、做题，没任何想法。总之，Critical Thinking 在我们的教育体系中，是非常短缺的一样东西。6 ]" n& ]8 k1 L0 V5 L: h
/ c5 l/ Z7 L1 C, b# w5 z. e$ ~
什么是“批判性思维”呢？我看了很多资料，发现对它的解释都太抽象。不如直接点，这种思维能力可以做什么？英国哲学家培根总结得十分精辟：
0 [8 ]1 l1 y- @. W9 E4 y6 b. _1 R
+ F! n: Z" W. p" x. f1、批判性思维让孩子能够独立思考，做出理性的判断; @. J7 H4 ^6 I% ]5 f
! P2 q# O; u0 H6 n3 P; ~' rCRITICAL THINKING IS a desire to seek, patience to doubt, fondness to meditate, slowness to assert, readiness to consider, carefulness to dispose and set in order; and hatred for every kind of imposture.; f. ?. f+ \4 |9 z6 [8 M
) N3 x* v4 W& K! G; r* @批判性思维，是一种探寻的欲望，质疑的耐心，是深思熟虑，是不贸然下结论，是愿意再多想想，是小心决断，是对任何虚伪的憎恨。; c) t( U5 E+ d- m% H: p
$ {# E! n, U: Y) R- r8 O* R/ x# V
简单讲，批判性思维就是能够仔细审视信息，理性分析、独立判断的能力。我们常常碰到的一些棘手问题，比如要不要生二胎？要不要买学区房？要不要送孩子出国留学？等等，如果能经历一个 Critical Thinking 过程，得出的结论也会靠谱许多。
) V: M$ l' M6 K7 l9 O u+ [! ~/ I' d* @
对于小孩来说，“具有批判性思维”意味着，他能够独立思考，而不是人云亦云，全盘接受；对于知识和信息，他知其然，更知其所以然。具备这个能力，会对人生发展有莫大帮助。% u2 n4 ]/ W4 D4 o/ f
0 J. ~0 {) O1 P3 ~5 R# M
2、思维能力分六层，大多数孩子只停留在最浅的第一层
2 c( L4 K: b1 h$ I9 ~: V" x! {) y( ^4 }8 t5 ^4 z
为什么说我们缺乏批判性思维呢？这里有必要提到一个思维的层次问题。
, _+ @( K; X6 t- O+ C& r
% R# C# _: x, L( @
这方面，国际上有个主流的理论叫 Bloom’s Taxonomy - Bloom教育目标分层体系；这个理论由美国著名的教育心理学家 Benjamine Bloom 创建，近六十多年来都是美国学校教育的主流指导理论，很具权威性。( g4 H2 z# c3 z. W D; m/ b8 `
* t' o5 C. P5 }第1层：记忆（Remember） - 记住信息
; R8 z! y3 {9 |, F0 J7 E% F. x0 ?9 A7 L- w( j( d
第2层：理解（Understand）- 理解信息5 A B, e7 s5 @9 O. L2 {, Y6 t
8 f- C7 g+ }+ j1 x8 @+ J% n( b1 s第3层：应用（Apply）- 应用信息去解决问题. B# P9 S& M2 C" i0 }$ Q2 p
9 ~5 n3 M6 x' t( V第4层：分析（Analyze）- 解构信息、发现其间关系, `$ }6 E! ] L* {& ]7 B
0 a9 Q- Z7 k$ D
第5层：评价（Evaluate）- 判断利弊、做决策
2 V6 R/ X, I& `6 G/ Y( D# B2 g8 m5 d$ y0 q
第6层：创造（Create）- 利用信息去发明、创新
) D0 [2 O3 _* q1 k' L
0 V8 q1 B( Z5 Q; H* L" a金字塔的第一层是 Remembering 记忆。( a# M. [# i& |% z
! p" a7 m: k) \2 p3 `$ X. |
) w% _9 T- V5 _' z+ Y8 `
$ D9 P& E% l$ v
链接: https://pan.baidu.com/s/1wiieJeVct8_Ip1Czqotmtw
( K, O7 B; N/ M8 _. }; X: F$ I! \8 U' i S; E1 H' H
" y$ J4 {. V: v7 W3 i3 h. r- V# z7 C% N- D
为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
|
|
雷达卡
