|
Evan-Moor批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking Grade PreK-6全8册高清PDF 4 u; ?: \- K3 i* R- J' b1 c" _6 y
分享一套美国孩子常用的练习册《批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking》这套练习册最早是在爱贝淘陶买的，我家就用来做联系，真的非常不错，电子版的网上很好，也是我最近爬网站才搜集到的，分享给大家，可以下载看看里面的内容，或者自己打印做联系，不过爱贝淘淘团购的也不贵，8本很厚的练习册，要想买纸质书的可以点下面这个链接去买。（批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking8册）
$ O0 @( G. ?! E
# z. D. S3 z; k2 @1 p6 S% [# ^下面来大致介绍一下这套练习册% j3 J; O p0 i. |
（ps:这个介绍也是搬爱贝淘淘团购上面的介绍，给大家做参考）
1 d: Z0 R* s; M# D
$ v8 W+ `& w% y# P4 k这套来自美国著名教育辅导出版社Evan-Moor的Skill Sharpeners系列，是美国小孩常用的一套家庭辅导练习册。这套书在美国幼儿园、小学和中学被广泛运用,主要推荐给 4-12岁的孩子;同时这套练习也非常适合国内孩子学习，内容清晰系统，一方面可以帮我们了解国外各个年级的学习内容，一方面可以帮孩子增强对已学知识的理解，同时还能学习英语在各学科的实际使用。
. e# _% w, B/ F, ~' V: w
" s: @) m" w9 c P2 T$ R5 |
Critical Thinking ，中文翻译成“批判性思维”，其实更为贴切的涵义是“仔细地审视思考”。Critical Thinking，是一种高阶思维能力（High-level Thinking），大家都知道这是咱们中国小孩的“短板”，但一直感觉概念上有些模糊，至于平时怎么做才能训练孩子这方面的能力，就显得更加不好把握了。那么，培养孩子的 Critical Thinking , 怎么落地？
" r+ {1 X; d8 U" i8 @2 U- F( w' J6 X8 b# P& ]/ p" q
延续了Skill Sharpeners 的特色，这套书跟当前的美国教纲（CCSS）结合紧密、内容详实，在学习和练习形式上也丰富多样。最重要的是，知识点简明扼要、编写十分有趣，孩子会很乐意去做。
& `; b* r- @3 _( s+ p! A( Q
; C B" W1 u0 [对于国内孩子来说，使用这套书可以有步骤、成体系地把抽象的“批判性思维”训练落实到实际中去，一步步了解和掌握高阶思维技能，最终让“批判性思维”成为自己看待问题、解决问题的习惯和“天性”。这个过程中，还可以练阅读、练动脑，可以说是一套非常实用的“思维能力系统练习书”。: e6 g0 D; C5 ~7 c' L
) e. |( Z" `3 ?3 g6 a9 @# c/ Y在美国，一个孩子从幼儿园开始，在从小到大各阶段教育中，批判性思维的训练是标配，融合在各个学科的学习过程中（语文、数学、科学、社会，等等）。学生大学毕业，公司招聘时也会通过各种笔试、面试评测学生的Critical Thinking 能力，大公司的HR总是这么说：: e: r, t; n& Y8 {
E* g" w o" ~; B* V! X8 J$ P G7 \' [你学什么专业并不那么重要，你懂什么具体的知识甚至也并不重要，我们想看看遇到一个陌生的问题时，你的思维框架和解决思路是怎样的？4 b" I6 J/ Y2 K9 }* h
" T. r) Z$ F) L4 ]. @. X6 t5 }& f' S
然而在我们的传统教育中，大多数学生更习惯于信奉权威，对老师和家长的话“言听计从”，很少去想“我自己是怎么看的”；不管学到什么知识，“记住就好了”。久而久之，孩子变成了温顺的小绵羊，只会乖乖的背诵、做题，没任何想法。总之，Critical Thinking 在我们的教育体系中，是非常短缺的一样东西。( I+ w8 N) `% t
w: L! u$ L6 I6 k/ C什么是“批判性思维”呢？我看了很多资料，发现对它的解释都太抽象。不如直接点，这种思维能力可以做什么？英国哲学家培根总结得十分精辟：
9 ?. r7 G" `. F( Z# d7 q) y, k$ T' J) T
8 x, ~) e$ f" f! E
1、批判性思维让孩子能够独立思考，做出理性的判断
9 u# u8 t' a) q4 p
: Y& D( C/ ^* [# z. {CRITICAL THINKING IS a desire to seek, patience to doubt, fondness to meditate, slowness to assert, readiness to consider, carefulness to dispose and set in order; and hatred for every kind of imposture.
/ I3 `" Y5 R" w+ `7 t; Z( x( f! G2 g( N8 n& p: F
批判性思维，是一种探寻的欲望，质疑的耐心，是深思熟虑，是不贸然下结论，是愿意再多想想，是小心决断，是对任何虚伪的憎恨。
- o& A1 y5 M* T0 Z E3 ~
' y4 t8 h( x! v1 P. i
简单讲，批判性思维就是能够仔细审视信息，理性分析、独立判断的能力。我们常常碰到的一些棘手问题，比如要不要生二胎？要不要买学区房？要不要送孩子出国留学？等等，如果能经历一个 Critical Thinking 过程，得出的结论也会靠谱许多。
* X& W+ N& x, F) l3 e# m- |! S2 M' ]4 |; `8 i: G Q
对于小孩来说，“具有批判性思维”意味着，他能够独立思考，而不是人云亦云，全盘接受；对于知识和信息，他知其然，更知其所以然。具备这个能力，会对人生发展有莫大帮助。; v0 y3 H' S; o# \* X
# B/ c; S: l6 V9 R+ N" }2、思维能力分六层，大多数孩子只停留在最浅的第一层
2 q/ R% \1 q5 L: C. _; J5 o* D: c& w# P. J2 E# [
为什么说我们缺乏批判性思维呢？这里有必要提到一个思维的层次问题。" T3 E+ ?; @: ^! G0 H
8 N0 T. D, L2 Y& |$ M) s
这方面，国际上有个主流的理论叫 Bloom’s Taxonomy - Bloom教育目标分层体系；这个理论由美国著名的教育心理学家 Benjamine Bloom 创建，近六十多年来都是美国学校教育的主流指导理论，很具权威性。* N) w1 G* J' B
* n. Y1 Q; x2 ?' F. V4 b
第1层：记忆（Remember） - 记住信息/ Y1 n: u0 [& E5 d/ {
6 a$ a1 B) C) g- o# G
第2层：理解（Understand）- 理解信息
* c) {! [! H" t/ r: d8 p" j. n, z# I. v% K, T( I, q
第3层：应用（Apply）- 应用信息去解决问题 g9 I8 C# e! U! P, K3 m
( ^# j) `4 }1 w) V第4层：分析（Analyze）- 解构信息、发现其间关系! d Y, l0 z q5 s# s
- |: i, N: y8 l8 M2 U% g
第5层：评价（Evaluate）- 判断利弊、做决策6 c$ |& v o1 X
; g0 j/ `( O; O+ m第6层：创造（Create）- 利用信息去发明、创新
4 ]# t4 r/ }9 \ U" K8 s
9 v/ O7 U; j; S6 b金字塔的第一层是 Remembering 记忆。
- m$ X' A# n {) `# N
( `# w- W( r8 k2 `. w; p2 g7 @/ U& X. [ Q1 [
d3 Z f( M% t链接: https://pan.baidu.com/s/1wiieJeVct8_Ip1Czqotmtw 3 V. h+ v$ m X) U
# b- }. `4 a) x3 {7 }8 k
% N4 J8 s0 e: o) c3 C: ^% k: {
8 j: G% p- ]6 S3 F, \7 D为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
| 
雷达卡
