|
Evan-Moor批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking Grade PreK-6全8册高清PDF ) b2 B8 t/ J2 Q* V
分享一套美国孩子常用的练习册《批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking》这套练习册最早是在爱贝淘陶买的，我家就用来做联系，真的非常不错，电子版的网上很好，也是我最近爬网站才搜集到的，分享给大家，可以下载看看里面的内容，或者自己打印做联系，不过爱贝淘淘团购的也不贵，8本很厚的练习册，要想买纸质书的可以点下面这个链接去买。（批判性思维Skill Sharpeners Critical Thinking8册）
, [1 t0 ]& u( n- f! Q6 m% Z
2 @' z' b: H4 b; o7 J下面来大致介绍一下这套练习册0 s+ b- i7 L- B3 [# w
（ps:这个介绍也是搬爱贝淘淘团购上面的介绍，给大家做参考）4 K; J* {. A5 y3 X7 o; n& A
0 l3 {, d: C8 X4 W1 O这套来自美国著名教育辅导出版社Evan-Moor的Skill Sharpeners系列，是美国小孩常用的一套家庭辅导练习册。这套书在美国幼儿园、小学和中学被广泛运用,主要推荐给 4-12岁的孩子;同时这套练习也非常适合国内孩子学习，内容清晰系统，一方面可以帮我们了解国外各个年级的学习内容，一方面可以帮孩子增强对已学知识的理解，同时还能学习英语在各学科的实际使用。
3 J0 Q+ i; a( p. V: [
/ L# U3 T" B% \
Critical Thinking ，中文翻译成“批判性思维”，其实更为贴切的涵义是“仔细地审视思考”。Critical Thinking，是一种高阶思维能力（High-level Thinking），大家都知道这是咱们中国小孩的“短板”，但一直感觉概念上有些模糊，至于平时怎么做才能训练孩子这方面的能力，就显得更加不好把握了。那么，培养孩子的 Critical Thinking , 怎么落地？
5 C2 h# T/ v; Z+ M! C/ p8 T8 i, j
延续了Skill Sharpeners 的特色，这套书跟当前的美国教纲（CCSS）结合紧密、内容详实，在学习和练习形式上也丰富多样。最重要的是，知识点简明扼要、编写十分有趣，孩子会很乐意去做。! G/ y- U; S g5 M. y
+ _, ^1 T z1 B
对于国内孩子来说，使用这套书可以有步骤、成体系地把抽象的“批判性思维”训练落实到实际中去，一步步了解和掌握高阶思维技能，最终让“批判性思维”成为自己看待问题、解决问题的习惯和“天性”。这个过程中，还可以练阅读、练动脑，可以说是一套非常实用的“思维能力系统练习书”。
6 W2 `: Z y' f5 I# w: L
/ R B M- I# j. C4 x在美国，一个孩子从幼儿园开始，在从小到大各阶段教育中，批判性思维的训练是标配，融合在各个学科的学习过程中（语文、数学、科学、社会，等等）。学生大学毕业，公司招聘时也会通过各种笔试、面试评测学生的Critical Thinking 能力，大公司的HR总是这么说：/ y1 i# [# d4 ]) {9 T$ g1 S
: B* F7 M: h6 r' C
你学什么专业并不那么重要，你懂什么具体的知识甚至也并不重要，我们想看看遇到一个陌生的问题时，你的思维框架和解决思路是怎样的？% S1 _; O* z7 t1 [3 }* g7 h" k
- J; I( _7 D; d然而在我们的传统教育中，大多数学生更习惯于信奉权威，对老师和家长的话“言听计从”，很少去想“我自己是怎么看的”；不管学到什么知识，“记住就好了”。久而久之，孩子变成了温顺的小绵羊，只会乖乖的背诵、做题，没任何想法。总之，Critical Thinking 在我们的教育体系中，是非常短缺的一样东西。6 Q4 P5 N% J) x: G+ a
$ W5 t! R" Y4 [) r# O) o什么是“批判性思维”呢？我看了很多资料，发现对它的解释都太抽象。不如直接点，这种思维能力可以做什么？英国哲学家培根总结得十分精辟： I7 O b; e x T( S" x
3 p1 s* K, J) K' H( m" P1、批判性思维让孩子能够独立思考，做出理性的判断
, V9 o9 X6 a# T9 S0 ]& @6 M+ y' Y* K ]: d
CRITICAL THINKING IS a desire to seek, patience to doubt, fondness to meditate, slowness to assert, readiness to consider, carefulness to dispose and set in order; and hatred for every kind of imposture.( [! p4 N; q4 h- c1 n1 ~
6 b* v7 G1 t7 g9 R7 U
批判性思维，是一种探寻的欲望，质疑的耐心，是深思熟虑，是不贸然下结论，是愿意再多想想，是小心决断，是对任何虚伪的憎恨。
2 w$ N4 a4 ]. v4 |# k1 t9 @$ l2 [
: g/ N/ \2 |! W" B% ]1 e
简单讲，批判性思维就是能够仔细审视信息，理性分析、独立判断的能力。我们常常碰到的一些棘手问题，比如要不要生二胎？要不要买学区房？要不要送孩子出国留学？等等，如果能经历一个 Critical Thinking 过程，得出的结论也会靠谱许多。
L" a8 y/ f* y8 h9 T" |5 ^% x9 n8 s# j: H( [' X1 H! T
对于小孩来说，“具有批判性思维”意味着，他能够独立思考，而不是人云亦云，全盘接受；对于知识和信息，他知其然，更知其所以然。具备这个能力，会对人生发展有莫大帮助。" r9 v$ c& K6 _: I. S* w
3 [3 j. g4 A, c2 J" {
2、思维能力分六层，大多数孩子只停留在最浅的第一层
/ K4 V H$ Q' q: ?2 L4 c+ F+ M& c9 m( u/ b5 F
为什么说我们缺乏批判性思维呢？这里有必要提到一个思维的层次问题。
/ }% s( H: c1 q& v- B) F9 ?$ ]
2 w+ g) G8 v+ e0 I& i4 V! t
这方面，国际上有个主流的理论叫 Bloom’s Taxonomy - Bloom教育目标分层体系；这个理论由美国著名的教育心理学家 Benjamine Bloom 创建，近六十多年来都是美国学校教育的主流指导理论，很具权威性。( J0 \# r* O1 a9 n, e2 O+ I T- r% w2 o9 M
, V6 b4 U$ R4 A第1层：记忆（Remember） - 记住信息
) S* P: j& M5 X: r% ~- V9 h7 d1 J: i6 O& F Q! m0 U1 T
第2层：理解（Understand）- 理解信息
1 F0 X+ R. i7 f7 i! A
3 U. v/ [, L. o第3层：应用（Apply）- 应用信息去解决问题2 H# R# _$ l0 ?
9 X/ V3 d6 f( _/ ?+ C
第4层：分析（Analyze）- 解构信息、发现其间关系
. m# L# |! ^ a5 k% m& C6 h% p
/ F7 {) r4 o/ @( H- g3 S4 y第5层：评价（Evaluate）- 判断利弊、做决策
, a5 M) e+ B/ L% G8 Q. C, e0 N& ?1 S/ v
第6层：创造（Create）- 利用信息去发明、创新5 `, d" G6 v6 G7 y3 {4 I; W
- H& | M: i. a3 E
金字塔的第一层是 Remembering 记忆。8 }: `7 Y8 [! ^4 r! @
& @, h- {: x, j0 X2 \5 X6 D
, V8 C% x( |' Q% `! X7 i
. }. K$ N' X7 i$ f9 M5 R. A链接: https://pan.baidu.com/s/1wiieJeVct8_Ip1Czqotmtw / }7 E& C+ F) G# h
2 X; ?! x4 J4 d- S; G" g3 z" m' I
; q' ?0 y0 y; F& l& L$ ?) _' p
$ F" a) y+ K$ L: o5 i$ v* e8 B C( {为了孩子我爬我爬，咦~怎么总是没尽头呢！
|
|
雷达卡
