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牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级6里面第 6-21 Don't Be Silly吧。 7 b& Q8 b; [" ~6 `6 Z
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如何来阅读 Don't Be Silly，看看封面吧。
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在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动： 1.和孩子一起读标题和看封面。讨论封面图片上的人物。 2.问：这个故事可能关于什么的？
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接下来让我们来看故事吧。
5 s# a$ c# j" F$ G: Y. o5 F& x% ^Everyone was in the playground. Nadim had surprise.It was a plastic snake. He had bought it on holiday. 孩子们在操场上玩耍。 Nadim吓了大家一跳，是条塑料蛇， 是Nadim放假时买的。 ' Y0 o) N6 [8 d' u: V1 u
. r$ I; y5 e( ?9 WMrs May called everyone inside.Anneena had an idea. She wanted to play a trick on Mrs May. "Leave the snake here,"she said. May老师喊大家进教室。Ancena想到个主意。 她想捉弄下May老师。 “把蛇放在这里，”她说。 The childen went imide.Mrs May told them to sit down. "Mrs May! Mrs May!"called Anneena. "I can see a snake in the playground!" 孩子们进了教室。May老师让孩子们坐下。 “May老师!May老师!"Anneena喊道， “操场上有条蛇!”
1 f1 P5 V/ o% o8 L7 d看后面内容需要爱币哦！
/ H" E G3 i" U: T* a" _8 UThe gander looked at Mrs May.Then it began to chase her. "The gander has pecked Mrs May on the bottom!"yelled Biff, 母鹅看着May老师，开始追她。 “母鹅在啄May老师的屁股!”Biff喊道。 Mrs May came inside.“Are you all right,Mrs May?"asked Anneena. "Yes,thank you,"said Mrs May. May老师走进教室。“您没事吧，May老师?”Anneena问。 “没事，谢谢，”May老师说。 : s6 x) Z0 _: ?3 ^1 F7 v: Z
2 A, E# V) ~: W0 B l"I've got a joke,"said Nadim,"What fruit do ganders like?" "We don't know,"said Chip,"Goosberries!"laughed Nadim. “我想到一个笑话，Nadim说，"母鹅喜欢什么水果？” “不知道，”Chip说。“鹅莓！”Nadim笑着说。 ; R* F' ?4 Y: y: @1 H- m# |" T
故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。 1.帮您的孩子注意人物的情绪和有感情的读出它。 2.让您在孩子去拼写'donkey'，他们检查拼写。 ' m' l- l( s; ~! w" b7 E
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