牛津阅读树绘本阅读之 The What sit 中文指导

牛津阅读树这套分级相信无需我们再次介绍了！直接来说说分级5里面第 5-7 The What sit  吧。

4 B9 d# ^; E# T7 Y7 J8 m

猛戳这里→讲讲绘本中的一些无字书需要怎么引导阅读？                           

猛戳这里→牛津阅读树Oxford Reading Tree的无字书怎么读？                        

猛戳这里→[转]牛津阅读树oxford reading tree无字书At School亲子阅读的一些思路

如何来阅读The What sit先上图，

在开始读故事之前，可以让孩子根据书的封面和故事的名称想象一下这会是一个怎样的故事，故事中会发生什么。亲子共读过程中可以考虑以下活动：                     

1.和孩子一起读标题和看封面。问：你认为这个故事是关于什么的？            

2.问：你认为小玩意是什么？

; r$ W1 ]$ f0 ?/ y7 |5 i

接下来让我们来看故事吧。

Mum and Dad painted the kitchen.

Dad painted the ceiling.

Mum painted the walls.

爸爸妈妈粉刷厨房。

爸爸粉刷天花板，

妈妈粉刷墙壁。

2 x/ K0 d$ ~  F. L

Mum pulled up the old carpet.

"The walls look good,"she said.

"But this looks a mess."

妈妈掀起旧地毯。

“墙看起来好端端的呢。”她说，

“但看起来乱七八糟的。”

Dad looked at the floor.

“We need a new carpet," said Biff.

爸爸看着地板。

“我们需要新地毯。”Biff说。

! d4 I# w8 e6 t8 V1 E

看接下来的内容需要爱币哦！

购买游客,本内容需要支付爱币 20爱币 才能浏览   

Mum and Dad had a surprise.

It was for the children,

"What is it?" asked Biff.

妈妈爸爸有惊喜，

是给孩子们的惊喜。

“是什么? ”Biff问。

“It's a whatsit," said Dad.

He pulled off the sheet,

“是小玩意。”爸爸说。

他扯下单子。

The whatsit was a snooker table.

"It's brilliant!"they said.

是斯诺克球台。

“太棒了!”他们说。

故事到这里就结束，家长可以和孩子一起来完成活动。                          

1.讨论你不知道东西叫什么的时候，问：当你不知道这个东西叫什么的时候，你会怎么叫它？

2.翻到第20页，问：什么是小玩意？它用来做什么？

! M  y6 _& m( P# o/ n6 y

相关阅读：              

猛戳这里→ 牛津阅读树1-2级132册绘本翻译合辑篇
猛戳这里→牛津阅读树3-5级120册绘本翻译合辑篇              
) W6 z& ~3 Y* C, \猛戳这里→牛津阅读树分级读物之stage6-9级中文指导翻译合辑篇
  q# e) z$ s, B+ T" g猛戳这里→ 牛津阅读树Oxford Reading Tree资源汇总
& v% Y7 I; P0 f( z0 F/ u7 E( w猛戳这里→ 牛津阅读树1-2级家长指导书（中文翻译版），word可以打印9 h#            
1 I  Z4 X5 E7 J  e# ^0 Q5 n

猛戳这里→  牛津阅读树系列的那么多个版本怎么选？详细介绍下吧,想买的可以参考下...  

4 {& F2 j6 V$ k( W更多：6  C% ]: |" K! j( p
牛津阅读树1-2级团购!
/ u& S" R8 [$ K, }% Y牛津阅读树3-5级团购-
; A- j- d1 p2 Z* _% v牛津阅读树6-9级团购
2 B: m3 _9 E, v* Q牛津阅读树10-12团购1
加入牛津阅读家长交流圈           
2 n( X3 Y) K9 A4 o& f4 y  a

扫一扫二维码，关注我们的微信，获得更多阅读资源分享以及绘本团购信息和参与免费活动！              

# L0 g4 M/ L! a! J3 f. l
$ J; n! |5 K( y7 v* e' n+ O

我的爱币满屋子，求爱贝发美元啊！