幼儿园积极营造“亲近生活、愉悦你我”的育人环境，更新教育观念，通过以二期课改为契机的生活活动内容为突破口进行教育教学研究，重视幼儿在共同生活中交往、礼仪、规则、环保、安全等的认知与培养，提升幼儿对共同生活的适应能力；重视在日常生活中为幼儿创设“做力所能力的事”的宽松条件与环境，让幼儿能充分地自我服务、自我表现、自我展示，促进幼儿的全面和谐发展。孩子是与社会共同成长的，良好的生活行为对幼儿终身发展有益。幼儿园将生活教育渗透于一日活动之中，注入“亲近与感恩”的生活教育理念，开展多元化生活教育，让孩子贴近最真实的生活 。
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雷达卡