在许多人眼里，“多动症”是孩子顽皮天性的过度表现，忧虑的家长往往期望通过严厉管教来纠正孩子的淘气行为，但“多动症”——准确的应该叫“注意缺陷与多动障碍”(attention deficit and hyperactive disorder, ADHD)是一种客观的疾病障碍，简单粗暴的纪律教育不仅不利于症状的改善，甚至还会导致更为不利的病情发展。多动孩子为什么会注意力不集中？
“多动”的根源是注意缺陷
注意力学习能力提升网表示，多动症的根源就在于注意力的缺陷，而“多动”只是由注意缺陷导致的一个表面表现。
当孩子患有多动症时，他们的注意稳定性差，对无关事物缺乏抗干扰能力，很难持续保持对单一内容的专注，孩子们随着注意对象的不断转换而不停进行不同的动作，从而有了“多动”的表现。
但“多动”并不是必然存在，有的文静的孩子就仅有注意缺陷，没有活动增多。临床上因多动症而就诊的男女比约为9:1，但流行病学调查发现的男女患病比却为4:1，其原因就在于更多女孩的多动症仅有注意缺陷，没有活动增多，父母没有注意到她们的病情，使她们成了隐匿起来的患者。
注意力缺陷的脑神经生理基础是大脑前额叶执行功能的缺陷，该部分脑区就犹如汽车的刹车减速系统，保证着我们神经系统神经系统的正常行驶，当其功能不足时，大脑不能压制优势、但通常是不适宜的心理和行为反应，失去抵制内外干扰、指向未来的能力。
多动症自我抑制能力的缺失使得孩子的冲动性增加，常常受被刺激时的即刻反应所控制，没有时间将情感与客观事实分离开来，表现为情绪不稳，易激惹，缺乏自控，行为冲动，不顾后果，不守纪律规则。
如果孩子患有多动症的病症，可以给孩子做个专业的检测，并寻求专业的帮助，千万不要想当然，这样只会害了孩子的。
|
|
雷达卡