三中心幼儿园课程安排详细情况！

课程计划:

科学合理地安排一日活动中的各项基本活动，逐步扩大幼儿的生活范围和活动场所，通过丰富多样的生活和运动，促进幼儿身体正常发育，增强体质，初步形成健康人生所必须具备的生活方式和行为方式，提高对自然环境和生活环境的适应能力，具备初步的健康生活意识和动手能力。

提供与同伴及社会成员广泛交流的空间和时间，丰富幼儿关于集体生活和个人情感方面的多种体验，感受共处和交流的快乐，学习人际相处的技能和行为规范。重视儿童心理发展过程和人格形成的过程，通过审美艺术活动，给儿童更多的人文关怀，形成健康活泼的个性和人格基础。

提供内涵、层次丰富的学习环境，重视引导对周围事物的兴趣和学习探索的愿望，尊重幼儿个体的活动方式和思维方式，运用集体、小组、个别相结合的学习形式，加强活动过程的实践和体验，通过探索和学习方法的交流积累必要的体验和经验，为后继学习打下基础。

课程结构与比例：

1、基础性课程：生活、运动、游戏、学习。约占课程比例70%。

基础性课程是保证全体幼儿全面发展的基本内容载体，体现了全体幼儿应有的发展水平。

2、延伸性课程：生活方式探索活动、艺术舞台活动、文学活动、英语活动、数活动、棋类活动等。约占课程比例30%。

延伸性课程是基础性课程的拓展，是在形式上、内容上、方法上对基础性课程的补充和发展，是幼儿早期个性和潜能发展的平台。

3、特色课程：

特色课程是本园课程的有机组成部分，在长期实践基础上，在相关科学理论指导下，取得了对幼儿某方面发展的显著效果，并能以此促进和有利于儿童的全面发展的教育教学活动。

根据幼儿的年龄特点，我园特色课程体现出：以兴趣为前提、自主活动为基础、素质启蒙为价值追求的特点。