廖彩杏16-22周（15本）ib点读包下载# _% u3 l" L, L' \. c* }; P4 b
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* d3 O8 b! o8 g1 F 孩童和语言和关系，是由【声音】捕捉【意义】，他们先感受到的是语言的【声音】，然后才是那声音所代表的意义。各国历代的儿童启蒙教材，大抵以韵文儿歌写成，就是看重其谐韵易读、孩子愿意跟读的特质。5 `1 h( h. t9 u. @6 A5 l
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