廖彩杏16-22周（15本）ib点读包下载 a+ }2 |0 A8 p6 U' W, z4 {5 _
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0 f6 k# X: t7 C. { 孩童和语言和关系，是由【声音】捕捉【意义】，他们先感受到的是语言的【声音】，然后才是那声音所代表的意义。各国历代的儿童启蒙教材，大抵以韵文儿歌写成，就是看重其谐韵易读、孩子愿意跟读的特质。& z7 B- ?; s' R! M
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