Phonics自然拼读学习篇：一般的Phonics学习步骤（转载）
' ?/ z, b9 }! y看完了上一篇的《自然拼读学习篇：初认识自然拼读法Phonics》的朋友估计已经对自然拼读法Phonics有个大概的了解了。下面继续学习，什么时候学习Phonics好呢？怎么样学习Phonics好呢？这里就大概说下我了解的吧。& w" ?4 j6 u% u9 S% L
5 n' P1 E! ^/ i; x
关于自然拼读法Phonics在英语启蒙过程中什么时候学习，网上也有很多的说法和做法。有的人觉得学习来记单词的，有本书就叫《自然拼读发记英文单词》；有的人一开始接触英语就直接学Phonics；有的人英语听说能力已经比较强了才来学习。* j/ d; q* `. G# y8 g' E" M
% z5 B$ r6 d- a. X8 G我个人是偏向第三种情况的，虽然Phonics的确可以帮助记单词。如果词汇量没有上去，会拼读，会出现只会读不明意思的奇葩现象，你可能会说那就开始背单词呗，那你又半只脚踏进我们的老路子“哑巴英语”了。
+ n5 j& A0 ^% f
( o# k; n' E3 ~9 g9 [/ w8 h4 G& `5 d下面看看什么时候学Phonics合适呢，当然这个只是我个人觉得比较好的方案，大家可以根据不同情况相应调整的：. ?0 ]7 I$ l# n$ X# o3 \+ g
, x* w! N- q- J+ N. f1，学龄前小孩：先磨耳朵练习听说，就等积累到一定听说词汇之后进入Phonics阶段，你会发现小孩突飞猛进，当然有小孩反感看文字也存在的。
d' t, R2 p ^) |/ q( \3 T% M8 n- b( m" N# A
2， 低年级的小孩，可以根据学校英语课的情况调整听说培养和Phonics学习的轻重。课程不重的精力还是放在听说方面的提高；课程重的放多点在Phonics上可以帮助记单词，但是也不要丢下听力方面的提高。5 h& l. m% k) y! R+ D
+ d' L3 i0 X3 n& |' E3，高年级的小孩，因为英语课比较重要了，就跟上面的低年级第二种情况一样处理，同样也不要丢下听力方面的提高。
8 s4 T% L2 w+ Q" e) T1 m: e; _* L
那整个Phonics在英语启蒙过程中在哪个位置呢，看看下面的：
) ]# _7 [* K% i) O4 m
" O: U8 D3 ]7 \0 N* Z5 S& d第一步： 磨耳朵，积累听的词汇（看看磨耳朵重要吧，因为后面Phonics只是帮助文字和声音的对应）
# K+ `( K M- R7 F5 K
3 }/ R. O5 v3 W1 B! |* A第二步：学习字母（letter name），这里有很多有趣的英语绘本或者动画介绍ABC的，例如廖彩杏书单中的第11本《Ape in A Cape》，20本《Dr.Seuss's ABC》，44本《Kipper's A to Z》就是了，磨耳朵神器中的2068，2142，2239，大家有的可以听听音频。
3 v5 g+ I5 r1 \0 T0 v
% C! I" ?& c2 s& ~, E1 M第三步：这里可以插入学习下letter sound的儿歌，就是字母在单词中的一般发音，例如a，apple这样的，上面介绍的几本绘本也可以算进来，但是有的视频更专业的，还有口型可以看呢。8 Y+ K1 P0 c) P% \2 q
# ?, q. x# _7 A9 @5 F3 e7 E2 _- l第四步：开始学些 phonics 教材（可以自己按小孩的情况选一套哦）， 同期配合使用decodable books加强（这个也是有不少选择的，不少分级读物都是有这个资源的），这个可能另外写个文章介绍! g, H1 j) i' t/ k8 U
% H. k3 S/ W' I, L
第五步：学习sight words, 配合使用High-Frequency Word Books（这个也是有不少选择的，不少分级读物都是有这个资源），这个也可能另外写个文章介绍，或者跟上面的结合起来
# S' L( G& H) ?7 @
8 o6 N, b3 b, j. W- s6 k8 s' M第六步：学习 word family 和同音字 (phonics 的家族字和同音字小书)，这个同样
+ P2 w& n: d& z2 |& Q, v0 C) J8 E7 v# e
第七步：用分级读物一级一级往上读， 当然课外的绘本阅读还是需要的，例如桥梁书。当然不只是一套分级了，一般几套一起读，那样才能通过大量阅读来巩固。
* S* k8 x! F5 A: k/ Y/ f% M- e- f; d$ L% e
学习自然拼读法Phonics教材中，是怎么学习的呢？1 N# }' B& S0 e+ @9 h- M+ d& O1 C
5 k5 a) G" W" s# d$ J, B* I下面的摘取自百度百科：
+ L n7 B3 Q; Y& ^
. r7 B% ]1 |2 n自然拼读六阶成功法9 z+ A, k3 Z& }9 b" s
3 ]9 b& k# K1 X& h+ K ]2 P) {第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。- H8 Q4 `/ e p2 z3 B& I
( T+ x5 ~, ~0 J* f5 R6 ]# }
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at
1 m: ?% J. W6 i6 Q6 v8 ^9 a5 w+ q2 L' Z3 j h1 R! _
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog* a0 z. c- ^) V; Q/ h; k
: G/ d9 E! W% z: J) ?
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
( N) b# ~) u7 E( S( ^5 o, C- ]! X/ T J' p' Q% y/ D. g, l
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
& R1 C; E4 M. s" l9 R/ F
) i& y! i. U+ }2 z$ {第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
3 {8 e7 P7 [$ F4 I; x, V6 b2 }, r9 P6 D3 o# j3 q+ a
. |; ]0 b$ Y2 K' [小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
| 
雷达卡
