Phonics自然拼读学习篇:一般的Phonics学习步骤(转载), b4 `5 w o5 s0 Z! |) x2 I) Z3 ]
看完了上一篇的《自然拼读学习篇:初认识自然拼读法Phonics》的朋友估计已经对自然拼读法Phonics有个大概的了解了。下面继续学习,什么时候学习Phonics好呢?怎么样学习Phonics好呢?这里就大概说下我了解的吧。
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关于自然拼读法Phonics在英语启蒙过程中什么时候学习,网上也有很多的说法和做法。有的人觉得学习来记单词的,有本书就叫《自然拼读发记英文单词》;有的人一开始接触英语就直接学Phonics;有的人英语听说能力已经比较强了才来学习。8 P9 j. o, G" _& X+ K5 L4 E6 f
2 \+ ?* c ?) G+ ?我个人是偏向第三种情况的,虽然Phonics的确可以帮助记单词。如果词汇量没有上去,会拼读,会出现只会读不明意思的奇葩现象,你可能会说那就开始背单词呗,那你又半只脚踏进我们的老路子“哑巴英语”了。
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下面看看什么时候学Phonics合适呢,当然这个只是我个人觉得比较好的方案,大家可以根据不同情况相应调整的:
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K8 G$ k. r, B0 b" i1,学龄前小孩:先磨耳朵练习听说,就等积累到一定听说词汇之后进入Phonics阶段,你会发现小孩突飞猛进,当然有小孩反感看文字也存在的。
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2, 低年级的小孩,可以根据学校英语课的情况调整听说培养和Phonics学习的轻重。课程不重的精力还是放在听说方面的提高;课程重的放多点在Phonics上可以帮助记单词,但是也不要丢下听力方面的提高。# ~8 N+ T- H4 v' y
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3,高年级的小孩,因为英语课比较重要了,就跟上面的低年级第二种情况一样处理,同样也不要丢下听力方面的提高。: N/ D5 s- Q" ~0 [ _: x& ^9 c6 ~
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那整个Phonics在英语启蒙过程中在哪个位置呢,看看下面的:6 Z% a6 q% b" k4 b
* N: n9 o; [3 `! j; c& a第一步: 磨耳朵,积累听的词汇(看看磨耳朵重要吧,因为后面Phonics只是帮助文字和声音的对应)
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第二步:学习字母(letter name),这里有很多有趣的英语绘本或者动画介绍ABC的,例如廖彩杏书单中的第11本《Ape in A Cape》,20本《Dr.Seuss's ABC》,44本《Kipper's A to Z》就是了,磨耳朵神器中的2068,2142,2239,大家有的可以听听音频。
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5 `" U; F. |) w; l* X第三步:这里可以插入学习下letter sound的儿歌,就是字母在单词中的一般发音,例如a,apple这样的,上面介绍的几本绘本也可以算进来,但是有的视频更专业的,还有口型可以看呢。! W5 P! j/ V4 i" Y! n& n% m; f
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第四步:开始学些 phonics 教材(可以自己按小孩的情况选一套哦), 同期配合使用decodable books加强(这个也是有不少选择的,不少分级读物都是有这个资源的),这个可能另外写个文章介绍; B$ `4 j5 f3 L$ F0 Z
( g/ ?0 ~, t% t0 ?! V9 G* Y( V第五步:学习sight words, 配合使用High-Frequency Word Books(这个也是有不少选择的,不少分级读物都是有这个资源),这个也可能另外写个文章介绍,或者跟上面的结合起来) v: v* n: i. A) T' y) u
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第六步:学习 word family 和同音字 (phonics 的家族字和同音字小书),这个同样/ i, K9 M% \: c: F
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第七步:用分级读物一级一级往上读, 当然课外的绘本阅读还是需要的,例如桥梁书。当然不只是一套分级了,一般几套一起读,那样才能通过大量阅读来巩固。
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8 q8 k9 J. }, R* m$ k学习自然拼读法Phonics教材中,是怎么学习的呢?
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$ Z( V: \" H6 p' f下面的摘取自百度百科:& z. g5 |1 B/ m3 F
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自然拼读六阶成功法
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第一阶:建立字母与字母自然发音之间的直接联系。% M; R9 y9 k8 K% \ b
7 b0 k3 o9 ]- S3 A第二阶:能够成功拼读元音+辅音(辅音+元音)。如:c-a ca a-t at' p6 y; {! p. A3 e. s+ Z
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第三阶:能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog: ^ l, `5 U* _: T; l- h
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第四阶:能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater( U4 ]3 t4 B( m
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第五阶:能够听音辨字,即听到单词读音就能拼出该单词。
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第六阶:单词量大量扩充,能够阅读英语文章。$ ], p) e- I4 c6 w) ~. y
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小宝门门都考了100分~~~喂,醒醒,枕头湿了!!!
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