Phonics自然拼读学习篇：一般的Phonics学习步骤（转载）, U$ K5 \% o9 }) a5 }
看完了上一篇的《自然拼读学习篇：初认识自然拼读法Phonics》的朋友估计已经对自然拼读法Phonics有个大概的了解了。下面继续学习，什么时候学习Phonics好呢？怎么样学习Phonics好呢？这里就大概说下我了解的吧。2 Z8 _+ p6 C( O; U* x
( Q! E1 Y0 D, s% K关于自然拼读法Phonics在英语启蒙过程中什么时候学习，网上也有很多的说法和做法。有的人觉得学习来记单词的，有本书就叫《自然拼读发记英文单词》；有的人一开始接触英语就直接学Phonics；有的人英语听说能力已经比较强了才来学习。
4 e/ q( `- C6 w6 g& f
: w. r1 j9 A& v2 W6 { @我个人是偏向第三种情况的，虽然Phonics的确可以帮助记单词。如果词汇量没有上去，会拼读，会出现只会读不明意思的奇葩现象，你可能会说那就开始背单词呗，那你又半只脚踏进我们的老路子“哑巴英语”了。
3 u. C _' l8 V
( v3 B; u$ V" U) S下面看看什么时候学Phonics合适呢，当然这个只是我个人觉得比较好的方案，大家可以根据不同情况相应调整的：
# @( i' W K' S0 c) f; I' G7 F# W/ M7 j, r- Y( B
1，学龄前小孩：先磨耳朵练习听说，就等积累到一定听说词汇之后进入Phonics阶段，你会发现小孩突飞猛进，当然有小孩反感看文字也存在的。8 {( X! }8 ~- a: v1 O) p+ |
; N. z- D6 y8 i3 I _. ^, c. w$ b
2， 低年级的小孩，可以根据学校英语课的情况调整听说培养和Phonics学习的轻重。课程不重的精力还是放在听说方面的提高；课程重的放多点在Phonics上可以帮助记单词，但是也不要丢下听力方面的提高。
8 ~, |+ N; ^; {( Y
9 r+ P) {, s5 ]( t0 W! k6 d3，高年级的小孩，因为英语课比较重要了，就跟上面的低年级第二种情况一样处理，同样也不要丢下听力方面的提高。
- [ \' l0 M& y5 [' N5 Z6 D
# M0 ?% m4 V, J/ n3 }0 ?# U那整个Phonics在英语启蒙过程中在哪个位置呢，看看下面的：; F+ m! `3 m8 {. N, O
8 V+ g9 O0 u3 c5 p第一步： 磨耳朵，积累听的词汇（看看磨耳朵重要吧，因为后面Phonics只是帮助文字和声音的对应）
' V; L: ?! b$ f% O* M1 l5 p c% W1 R: G; @: Y% T
第二步：学习字母（letter name），这里有很多有趣的英语绘本或者动画介绍ABC的，例如廖彩杏书单中的第11本《Ape in A Cape》，20本《Dr.Seuss's ABC》，44本《Kipper's A to Z》就是了，磨耳朵神器中的2068，2142，2239，大家有的可以听听音频。# ?. F2 u' \, i; X
7 G8 W0 ]2 \- x$ E3 m
第三步：这里可以插入学习下letter sound的儿歌，就是字母在单词中的一般发音，例如a，apple这样的，上面介绍的几本绘本也可以算进来，但是有的视频更专业的，还有口型可以看呢。
. m. u! Y4 ^) L- e( h4 _
0 n- L! i1 g/ s/ R第四步：开始学些 phonics 教材（可以自己按小孩的情况选一套哦）， 同期配合使用decodable books加强（这个也是有不少选择的，不少分级读物都是有这个资源的），这个可能另外写个文章介绍9 g4 @' P* p5 t4 x* G' p" L8 e
/ T4 B+ @7 |' _2 g' {& ]0 O第五步：学习sight words, 配合使用High-Frequency Word Books（这个也是有不少选择的，不少分级读物都是有这个资源），这个也可能另外写个文章介绍，或者跟上面的结合起来
: _, m( v; _6 y) k: u7 } N& ]( P/ E6 v% Q, X% y* Y
第六步：学习 word family 和同音字 (phonics 的家族字和同音字小书)，这个同样* i1 R! w; K; b, D( @) k
8 Y5 [2 z, b8 @+ l2 D% z第七步：用分级读物一级一级往上读， 当然课外的绘本阅读还是需要的，例如桥梁书。当然不只是一套分级了，一般几套一起读，那样才能通过大量阅读来巩固。% q4 x: I% R; o: t$ p6 u
( M4 @* l- w3 {$ I* x- Q# G% p7 F% _
学习自然拼读法Phonics教材中，是怎么学习的呢？1 x1 Y6 R2 U- M8 ?2 f
) D( F3 R6 ^7 z1 l- B5 P/ E p
下面的摘取自百度百科：4 s* a6 N2 \. S, g3 B: m( D. A
' m% w" q, ^ T; H自然拼读六阶成功法
1 _$ k" k H& O" A# {3 T& W2 n0 H& E# A& f
第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。4 w6 ^& G1 d% g# N+ D
+ b( [0 U& B: Z2 R6 v第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at
* F: ?6 x: E9 i& U5 U% w0 {$ f& U% x" C8 P; c7 _
第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
8 V @8 ^$ [; G6 ~
2 C* o; ]1 k% f5 f$ H4 t% b* ?第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater; k; q# Y$ Y: Z3 _% f0 ^
7 N* l, ?) k' A' Q2 ~
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。) I) B* K; `$ ^% I) q4 P' Y" C8 S
% s3 f7 r" O5 r- E& T第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。) t6 N" w; a0 Q: E, a
2 i2 N8 m" i Y! G" q3 p. `( O
+ x# V5 t8 T" n, e& y1 p3 N$ Q小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
| 
雷达卡
