Phonics自然拼读学习篇：一般的Phonics学习步骤（转载）( l8 z5 N+ x! e4 B& J8 A
看完了上一篇的《自然拼读学习篇：初认识自然拼读法Phonics》的朋友估计已经对自然拼读法Phonics有个大概的了解了。下面继续学习，什么时候学习Phonics好呢？怎么样学习Phonics好呢？这里就大概说下我了解的吧。3 w2 Z" d0 R1 a7 f, _. Y
# G0 }9 A" k' N# S9 D关于自然拼读法Phonics在英语启蒙过程中什么时候学习，网上也有很多的说法和做法。有的人觉得学习来记单词的，有本书就叫《自然拼读发记英文单词》；有的人一开始接触英语就直接学Phonics；有的人英语听说能力已经比较强了才来学习。( i# [5 }7 g2 h C6 B
1 g( ^8 c/ b: `- N( s我个人是偏向第三种情况的，虽然Phonics的确可以帮助记单词。如果词汇量没有上去，会拼读，会出现只会读不明意思的奇葩现象，你可能会说那就开始背单词呗，那你又半只脚踏进我们的老路子“哑巴英语”了。
% _3 C1 i. q$ P; Y3 A2 Y/ w3 O5 N
2 U% ], ~3 d( ~+ W下面看看什么时候学Phonics合适呢，当然这个只是我个人觉得比较好的方案，大家可以根据不同情况相应调整的：7 f( K0 S4 s* `) S
# f, w4 q5 |9 _% k8 K, X4 @ y1，学龄前小孩：先磨耳朵练习听说，就等积累到一定听说词汇之后进入Phonics阶段，你会发现小孩突飞猛进，当然有小孩反感看文字也存在的。% U, H# W4 ~1 q5 |$ \
# v8 z0 I8 u. G1 Y7 H# |' e
2， 低年级的小孩，可以根据学校英语课的情况调整听说培养和Phonics学习的轻重。课程不重的精力还是放在听说方面的提高；课程重的放多点在Phonics上可以帮助记单词，但是也不要丢下听力方面的提高。; `/ S( Y+ _$ v+ Q+ b8 x: b& K% V
. I5 B( S$ i+ S; S3，高年级的小孩，因为英语课比较重要了，就跟上面的低年级第二种情况一样处理，同样也不要丢下听力方面的提高。
# s. ^9 l% a& U- x8 y8 Q) B# F. C8 ~4 V
那整个Phonics在英语启蒙过程中在哪个位置呢，看看下面的：9 l' a9 Y0 u& O3 v1 I8 x! y
/ M# s& s" v8 T& A% ~2 Q
第一步： 磨耳朵，积累听的词汇（看看磨耳朵重要吧，因为后面Phonics只是帮助文字和声音的对应）
; E, |. t/ Q+ {& S* e) ?0 O
" Q; x$ T' ~2 G第二步：学习字母（letter name），这里有很多有趣的英语绘本或者动画介绍ABC的，例如廖彩杏书单中的第11本《Ape in A Cape》，20本《Dr.Seuss's ABC》，44本《Kipper's A to Z》就是了，磨耳朵神器中的2068，2142，2239，大家有的可以听听音频。
- e W& N1 Q# Y2 b5 X
b- d2 B6 g( A2 G# k第三步：这里可以插入学习下letter sound的儿歌，就是字母在单词中的一般发音，例如a，apple这样的，上面介绍的几本绘本也可以算进来，但是有的视频更专业的，还有口型可以看呢。
- P8 @: h3 n0 ^/ s
4 {: u9 z1 ^; ?% n% ^% V6 |4 r第四步：开始学些 phonics 教材（可以自己按小孩的情况选一套哦）， 同期配合使用decodable books加强（这个也是有不少选择的，不少分级读物都是有这个资源的），这个可能另外写个文章介绍( n4 A5 e, O6 h2 ]; W( h
7 B. l& c r+ A" G T C( f
第五步：学习sight words, 配合使用High-Frequency Word Books（这个也是有不少选择的，不少分级读物都是有这个资源），这个也可能另外写个文章介绍，或者跟上面的结合起来1 K! a: i* |" X% R
7 {* J) q& }# L( r+ J ~第六步：学习 word family 和同音字 (phonics 的家族字和同音字小书)，这个同样5 l2 M L- a2 {* i
6 @2 h) f% H. m: y @; J6 z第七步：用分级读物一级一级往上读， 当然课外的绘本阅读还是需要的，例如桥梁书。当然不只是一套分级了，一般几套一起读，那样才能通过大量阅读来巩固。
' J! y# Z- O5 L+ w- O" n0 i3 T# e5 ~/ L
学习自然拼读法Phonics教材中，是怎么学习的呢？- a, V9 U% U! V
" q) H' ~$ w% S# u4 p下面的摘取自百度百科：- E; x/ Z: w( V: O8 P q$ e
5 i" W g2 T. v; B0 g9 O1 U自然拼读六阶成功法
. V2 W, |" b7 A D, T
0 D& f m+ S" _! G" h第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。
& k. S- G9 R- @# o3 \6 d: I& {1 w3 h# X3 v$ A# X7 c! {9 J6 ~
第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at
9 r% p- r: V% v5 U7 B& d
$ `( a7 O! W7 L" ~第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
3 Y; l/ Y* W) P. U7 J, g: h; ?) W4 O4 G5 c
第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater
3 v* i2 Z- Y4 I1 h! _1 k" d6 @9 A
第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。 e0 j& g2 `# y6 E5 J- c4 ~
7 U, u& O+ z' T7 W- p# v0 v! B& q第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
7 n* `8 H- }& r! {" {# }2 ]8 s8 T% A4 ^+ I+ b& ^
; a! ~+ m) H" o, f2 Z# Q
小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
| 
雷达卡
