Phonics自然拼读学习篇：一般的Phonics学习步骤（转载）8 [- Y/ _# _0 G& |
看完了上一篇的《自然拼读学习篇：初认识自然拼读法Phonics》的朋友估计已经对自然拼读法Phonics有个大概的了解了。下面继续学习，什么时候学习Phonics好呢？怎么样学习Phonics好呢？这里就大概说下我了解的吧。
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9 F% k& [& i8 K2 E7 E$ i% H! _关于自然拼读法Phonics在英语启蒙过程中什么时候学习，网上也有很多的说法和做法。有的人觉得学习来记单词的，有本书就叫《自然拼读发记英文单词》；有的人一开始接触英语就直接学Phonics；有的人英语听说能力已经比较强了才来学习。
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我个人是偏向第三种情况的，虽然Phonics的确可以帮助记单词。如果词汇量没有上去，会拼读，会出现只会读不明意思的奇葩现象，你可能会说那就开始背单词呗，那你又半只脚踏进我们的老路子“哑巴英语”了。/ }) e" i- e& |+ K( s- B0 A Q# k* M
/ L2 A7 N0 U" T$ B7 h( @, l下面看看什么时候学Phonics合适呢，当然这个只是我个人觉得比较好的方案，大家可以根据不同情况相应调整的：
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1，学龄前小孩：先磨耳朵练习听说，就等积累到一定听说词汇之后进入Phonics阶段，你会发现小孩突飞猛进，当然有小孩反感看文字也存在的。9 Z% Q1 N! {, W! v3 o: D+ w
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2， 低年级的小孩，可以根据学校英语课的情况调整听说培养和Phonics学习的轻重。课程不重的精力还是放在听说方面的提高；课程重的放多点在Phonics上可以帮助记单词，但是也不要丢下听力方面的提高。
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5 S% @3 L7 F3 l# _% y! y! h3，高年级的小孩，因为英语课比较重要了，就跟上面的低年级第二种情况一样处理，同样也不要丢下听力方面的提高。
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( W) ], {2 }8 F那整个Phonics在英语启蒙过程中在哪个位置呢，看看下面的：
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_ ?; ~# m: @3 V9 v) ]第一步： 磨耳朵，积累听的词汇（看看磨耳朵重要吧，因为后面Phonics只是帮助文字和声音的对应） _1 t! Y( e4 E- o- R& j
) Y; ^$ N4 @$ z: P# ]8 i- S第二步：学习字母（letter name），这里有很多有趣的英语绘本或者动画介绍ABC的，例如廖彩杏书单中的第11本《Ape in A Cape》，20本《Dr.Seuss's ABC》，44本《Kipper's A to Z》就是了，磨耳朵神器中的2068，2142，2239，大家有的可以听听音频。6 y- Y# n4 F3 G) X8 \
6 Q! J2 Y3 J9 C& O8 K- g; A第三步：这里可以插入学习下letter sound的儿歌，就是字母在单词中的一般发音，例如a，apple这样的，上面介绍的几本绘本也可以算进来，但是有的视频更专业的，还有口型可以看呢。* O: B$ u; v1 K4 q
6 P: G @0 K5 X, o- k4 ~" w第四步：开始学些 phonics 教材（可以自己按小孩的情况选一套哦）， 同期配合使用decodable books加强（这个也是有不少选择的，不少分级读物都是有这个资源的），这个可能另外写个文章介绍1 h5 |. h. ^/ G
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第五步：学习sight words, 配合使用High-Frequency Word Books（这个也是有不少选择的，不少分级读物都是有这个资源），这个也可能另外写个文章介绍，或者跟上面的结合起来- K. t/ ~( @0 c, Z6 C0 Q# U
5 C: J- q; S- _- {第六步：学习 word family 和同音字 (phonics 的家族字和同音字小书)，这个同样
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0 y* p U5 u4 x9 I$ v+ _2 s4 u第七步：用分级读物一级一级往上读， 当然课外的绘本阅读还是需要的，例如桥梁书。当然不只是一套分级了，一般几套一起读，那样才能通过大量阅读来巩固。
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% ^3 w0 ~1 l* k学习自然拼读法Phonics教材中，是怎么学习的呢？
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下面的摘取自百度百科：) q/ x9 x2 a- `
: P5 T% z" A i( Q& u自然拼读六阶成功法
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第一阶：建立字母与字母自然发音之间的直接联系。1 }, Q4 b$ m" F+ t8 ]& u& {3 Y8 j
. E( w6 R, O- V# \3 N, d% ~第二阶：能够成功拼读元音+辅音（辅音+元音）。如：c-a ca a-t at. |2 V" H5 |, f2 I Y* p6 ^
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第三阶：能够成功拼读辅音+元音+辅音。如d-o-g dog
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第四阶：能够成功拼读双音节或多音节单词。如sw-ea-t-er sweater( B- ]/ x- _- ]2 n$ g
5 k' E! W* M& g, n P第五阶：能够听音辨字，即听到单词读音就能拼出该单词。
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第六阶：单词量大量扩充，能够阅读英语文章。
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) [. o" d9 Z6 R6 j9 I小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
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雷达卡
