很多家长都认为小孩注意力不集中，慢慢长大就自动会变好的。脑电训练网解释到，一般注意力生理功能方面确实会一年比一年提升、但相比同龄孩子就差多了，因为别人进步多，你进步少;学校的课业要求，纪律要求，行为要求等也是逐年提升然后表现越来越差。心理因素会累积影响，不断受挫、成绩落后，社交关系差，被责骂等。孩子大了就算注意力变好了，学习基础、学校处境、行为习惯等都累积很差，想再补回来，就很难了。
注意力训练、感知觉训练、认知训练技术已经有上百年的发展历史，被广泛应用于体育、军事、航天人员的功能提升训练，创伤人员的康复训练、智力发育迟缓、注意力缺失等发育行为落后儿童的提升训练和普通人群的提升训练。
就像体育锻炼可以锻炼身体，增强体质一样，人人都可以从注意力训练中获得注意力功能提升，儿童还可以从行为干预训练中获得自我管理等行为能力的提升。
儿童注意力训练区分为培优和补差两个方向，只要参加过训练各项能力都有不同程度的提升，原基础是优秀的可以训练到超两三个年龄段，原基础弱的也基本可以达到达标水平。发育迟缓的孩子，不参加训练的话就会停滞甚至退化，另外个体间的差异需要安排个性化的训练内容，家长不能急进，需遵循孩子的发展规律，稳步提升后保持，接着静待花开，孩子自然会迁移到生活以及学习中，这是一个整体能力的提升过程。
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