不想看啰嗦的，直接看最后总结点。
作为一个买书如山倒，读书如抽丝的孩他妈，从一岁多点我就给西西买各种绘本，时不时给他讲绘本，到现在养成睡前必须讲故事的习惯。从两岁起，西西开始看动画，看的最多的就是ice age3，4，而且都是不停地重复，后期慢慢增加了小猪佩奇和老鼠**英文版。在看的期间，某一天西西突然就跟着乔治说dinosaur，跟着buck说back forth。看孩子对英文动画并不排斥，今年初我就寻该开始英语启蒙，于是从网上找各种资料，也称电商活动给孩子买英文绘本。初次买的苏斯博士的ABC，还有maisy mouse（当下就觉得英文绘本是个大坑，开始了绘本打印之路，此文按下不表）。可是孩子的反应让我有点心灰意冷。每次拿起英文给他讲，小孩的第一反应就是，妈妈你不要说这种话嘛。如此几次，几乎都要放弃，是否娃就不喜欢英文，是否我启蒙晚了。 贼心不死的我硬着头皮继续尝试。
接着我试着用一个生娃时候就安装了，后来又卸载了的app，让孩子跟着学学看。因为是用平板看视频，孩子兴趣很大。但是几次下来发现，孩子的重点是集中在视频上了，一到了讲解时候，就分神，而且从来不跟着读。这样下去也只是徒增看动画的时间而已，还得继续换方式。虽然没有真正学到什么，但是通过使用，我发现一个突破点，就是孩子并不喜欢你单纯的读故事，而是喜欢你声情并茂且夹带动作的讲述（这点在讲中文绘本的时候比较容易注意到，到了自己都不怎么擅长的外语，就全忘记了）。
接下来的一两周，我拿着彩打的the very hungry caterpillar和brown bear brown bear what do you see两本英文绘本，给孩子讲起了英文故事。在讲好饿好饿的毛毛虫这本书，小孩兴趣点还挺多，比如毛毛虫从蛋里孵出来了，pop一声响，这个时候一定要故作惊讶且突然来一声短脆的pop，而后用手指表演毛毛虫爬行的动作，在毛毛虫吃东西的时候，要不停地砸吧嘴，在毛毛虫胃痛的时候，也要表现出痛苦的样子，最后毛毛虫破茧而出，要做一个伸懒腰撑破束缚的样子。就这么简单的改进一下，孩子的反应让我暗喜，要我一遍一遍的再来一次。而在棕熊这本书里，下载了音频是唱歌的形式，调调很简单，于是学着唱给孩子听，还模仿各种角色的声音，比如小鸟说的时候就吹几下口哨，小猫说的时候就喵几声，诸如此类。大概也就两天时间，小孩也就跟着一起说一两个词，比如caterpillar，butterfly，还喜欢跟着一起唱棕熊。接下来的一切似乎像水龙头打开一样，对于其他的英文绘本，都不排斥，就算第一次给他讲，不愿意，就在讲中文绘本时候插在中间顺带讲，平稳过度过去。需要注意的就是，不要奢求小孩在你讲的时候跟着你读，就算你叫他跟着读，他也不，就像当初学中文一样，小孩肯定不是你说啥，他学啥，而是听了很多以后，某一天蹦出其中一个你曾说过的，那种惊诧与喜悦是买买买无法替代的。
在引导的过程中，另外一个辅助神器就是播放器（以前买的听儿歌的优彼），把绘本对应的音频文件放在里面，有事没事就播放，当做磨耳朵，小孩听多了，自然就跟着说，就像听中文儿歌一样。孩子最喜欢的是唱歌形式，有背景音乐次之，最不喜欢的就是单纯的声音。
杂乱无章的这么过了两个月，目前西西有时候高兴，哼哼的歌都是棕熊，看到车子都兴奋地说round and round，看到单车都是bicycle，偶尔来一句不清不楚的butterfly。初期的引导算式告一段落，真正的长征路才开始，又要开始琢磨系统的学习。初步计划按廖彩杏的52周来分阶段学习。
目前经验总结要点如下：
耐心，怀着和孩子学说话时一样的耐心，不急不燥
坚持，不要孩子一抗拒，就放弃，孩子是最没有定性的，今天不喜欢的，明天可能喜欢的不得了，不要过早否定孩子，一切皆有可能
讲故事不是读书，声情并茂很重要，搞怪逗乐印象更深，初期要根据自己孩子的喜好选择绘本，以及着重讲每个绘本里孩子的关注点。
给孩子讲之前，自己先预习一下，好让自己心中有书，嘴里生风。
不要给孩子过多解释这个什么意思，那个几个意思，绘本之所以好，还在于没有文字，依然可以很好看。
先接触到动画，那么在看书时孩子的兴趣会大减。（小猪佩奇和老鼠**的书，西西都不爱看）
目的性不要太明显，要说没有目的那是骗人，不然干嘛不看中文的，都是为了孩子不输在起跑线，但是要把这个目的深深地藏在心里，在给孩子讲故事的时候，切记不要表露太多你的期望，什么发音不准，不跟着念，语法乱来，那都不是事，谁说中文还没点口音，不来点倒装，省略呢。
附西西小朋友看过且喜爱的英文书清单
brown bear brown bear what do you see
the wheels on the bus
Trucktown
the very hungry caterpillar
down by the station
goodnight gorilla
my first book of time（DK 百科类）
Things that Go（Dk百科类）
Dinosaurs（DK百科类）
几乎所有关于恐龙和交通工具，建筑工地的书，都喜欢。
对于苏斯博士，西西不是很喜欢，我究其原因，可能是因为书本里没有故事性，单纯把无关的一些单词凑在一次，他问为什么这样的时候无法回答他，他的兴趣也就淡淡的。
一切为了孩子
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雷达卡