英语单词拼读规则表：孩子既可以练好发音，又不用担心单词记不住
$ v1 M: g7 C1 _- g7 }. K8 w) {' @9 M! S: r
' X5 K( Q0 t0 K" {# O7 l英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。$ w; e6 R! W/ S+ g# R( H& M u
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+ L5 v% U% r2 T. d听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。
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; M8 M, ~/ M ?, b英语字组表
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$ _9 M Y* u$ V, e元音字母在重读音节中的读音$ G. g2 P% s/ h% H. W \5 N
$ S2 e' `8 W8 t元音字母在非重读音节中的读音; A; M! A( [; P, _8 l
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元音字母在重读音节中的特殊读音
, z+ `. n# C- J2 L3 m, O3 h9 A
$ _7 X0 i& T% v* Q! k& I1 I-r音节元音字组在重读音节中的读音 v& P; K$ P- s$ f: _
1 O+ p9 m L9 S2 d7 [! S3 a. K/ {$ ?% ?: [" c5 O7 O
, H% b6 Z6 r% g9 p' P, g-re音节元音字组在重读音节中的读音
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6 k& R/ T; g o! {' j; I. _! G
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元音字组在重读音节中的读音3 o3 C6 @. O$ ~ b4 @* R2 Z# m
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, i4 \ B' Q3 y: m. v" ~6 m" d
0 S! ]$ \2 g: D3 a- b
K$ N# f$ f8 W5 C2 k3 @0 B
, K7 Z. E i& {! f# Q% T非重读音节中元音字组和字群的读音
2 D3 q- |" S0 U" p9 C6 c
. z* f7 f9 G" y( D& M; Q$ [元字组在复合词非重读音节中的读音
3 F0 A: y) [7 N
- P; I4 j6 E* L' c6 j5 r
辅字组的读音6 B9 W, q) `, N3 W( E6 d$ |
6 ]! d' O }5 g
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英语语音名词解释
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+ E7 u% e- l' T6 Z小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
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雷达卡
