英语单词拼读规则表：孩子既可以练好发音，又不用担心单词记不住; z$ L' y6 E" d
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$ q3 F) c; j5 |( B. G/ `" W英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。
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4 `5 M& q# s6 A( b C6 v' }' m听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。
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. N+ e7 v" [8 C- O2 a) q1 x; x* v英语字组表3 x2 L* W. @% F2 @' [3 P2 R, h
+ D w1 ?% S. G" N' R9 g0 l& a元音字母在重读音节中的读音# T$ y! c( |0 X5 n# W+ g
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元音字母在非重读音节中的读音- h: W$ r0 e& X6 K8 \2 @* w z7 Z$ s
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元音字母在重读音节中的特殊读音9 O5 j" [' s6 q1 O
0 v/ |# n/ a3 a* c, {' b5 z) s, D+ E
-r音节元音字组在重读音节中的读音1 R1 M7 o) U, j) U
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& r a1 Q% r8 w6 l5 v0 q* K/ P9 e, X: c) L2 ?5 r2 h
-re音节元音字组在重读音节中的读音, X# \1 v4 r1 I$ k, i; d
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元音字组在重读音节中的读音* |% ^6 I% Q$ H
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5 m' W/ a V5 r: H/ |+ r. Q* g
2 `2 Z+ T/ i( l O) p3 r6 p! M非重读音节中元音字组和字群的读音 Z: R- B0 N2 X+ V+ ]2 [( F9 z
, C+ z8 m; l4 ?+ n元字组在复合词非重读音节中的读音8 P, f/ m6 u1 |( z
8 ]3 a: N }4 Q
辅字组的读音
: K$ M( R9 t* u* ^# P- L8 L
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" K6 \9 \ A, {0 C1 ~3 @5 i! e+ c2 Y* p2 \
v$ C; P4 V9 z英语语音名词解释 k/ h; F+ k# J# _, [/ R# f0 ~
: ^. J8 I1 c9 d5 z
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小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
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雷达卡
