英语单词拼读规则表:孩子既可以练好发音,又不用担心单词记不住% h2 a2 i$ O# K) s4 ]( ^- e2 `
6 E5 s6 u$ b& S# N( [4 x2 \' ?) y/ p9 c; E6 b1 Z% U
英语是一种拼音文字,不认真总结单词里每个字组的读音规律,不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起,不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系,那么,记忆单词就要从三个方面来记忆:记词形、记词音、记词义。
/ y" \0 p& e8 w4 r" f( p: M
+ ?' S* U5 U0 G" t7 h9 q- g
: n! @3 g& A ~, f1 A- H听音知形,见形知音,音形互佐,见到一个单词能够读出来,会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系,有声地学习英语,学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握,才可以大大地降低识记英语单词的难度。+ H9 t" j5 w3 L( m. G& n
! Y2 L4 Z+ g" [) k0 R. I3 o( o) \
7 Q9 {! y; W k/ k3 B
' g* g8 Y- q+ I4 h: W+ x4 H% ]
0 M- f* e; m# E M& ? z ]英语字组表% |8 l2 {9 V- D7 F* E9 t4 b) R: E
, N" _$ K( Z' {; a9 h" J4 s
元音字母在重读音节中的读音& ~. ~( s/ V* _$ `$ {, Q) p7 ~
5 L7 D6 Z% _# h# g/ l# N- ]# ?
元音字母在非重读音节中的读音
$ a4 F& A" z, G% X9 m) |
% G7 \' C- p# U# m* l5 \4 D& w元音字母在重读音节中的特殊读音) i" F3 ? y" P2 S6 Y
' f: f3 U3 \4 A1 K0 A& Q# T F$ d
-r音节元音字组在重读音节中的读音+ x& `* _9 e5 N8 p1 h: W0 Z2 ~
9 F7 c8 b" D. s8 V# N
N: G* W7 d- Q
' `) W- K0 X! F2 C6 Y-re音节元音字组在重读音节中的读音: r" X# @- m6 E9 s. d: Q
* V" Z" v& u. g8 d) u ], k) f/ \, f5 D
" F' F5 Y9 M. w4 M5 \. D元音字组在重读音节中的读音/ ] P" v9 o7 _2 H/ V8 F
* {4 c* | {, ?& k; k
' s# t, F6 @ ^9 B' d5 d9 Y) c
, |. V: ^: N: ^/ _: A$ W1 y, {
; O) o& [: k" O; r
& {2 P6 P. b3 u |; j2 C. c: H
非重读音节中元音字组和字群的读音8 A7 e7 L! p4 m$ z* u8 l% O
) H" P, B# j7 ]$ \6 V
元字组在复合词非重读音节中的读音
% f. @* _, Q: O2 c% z
. ^4 M P. | n4 F0 V
辅字组的读音. [9 u& V2 R- a/ a: P5 v4 f- f5 @
/ u A- I3 a0 I, v
5 }8 [" r5 P- {6 ^
7 L1 S D, P+ h& O. Y) q# r5 k; g: ?( E4 @. L
6 T+ O& M9 W- v! r8 G英语语音名词解释
+ m( J8 G5 o! D2 C: @
$ D. q2 L0 v* I/ v$ f2 B2 ~
3 r7 z- {& C1 ~3 |" F( R* J0 A( Q. V& F% U0 X3 b5 k6 D
小宝门门都考了100分~~~喂,醒醒,枕头湿了!!!
|