英语单词拼读规则表：孩子既可以练好发音，又不用担心单词记不住" P% N" O! L J
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# i# V6 ?' l) H' p- a英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。
/ ?$ K' G. f0 c' i2 d9 N9 X0 X! J0 c: F/ Q
: r m+ n9 M1 h1 }4 d* p0 b听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。5 V4 I- r, ~* T& o- q6 H# }& s( O
7 d1 v9 k0 E9 ~7 A1 w, Z
0 O# Z. y' s& I. p1 e5 B6 V8 w+ s
! O( H6 K0 Q; \: @. A; A4 U9 p. b* e& b0 n+ s( }9 \2 _$ ^0 J$ B+ C
英语字组表2 l( a" M4 b+ h, s
N6 T* _( g& U. ?! U# _2 t元音字母在重读音节中的读音+ o4 {! I+ m/ q# a2 w
% i5 } U2 A. m9 D3 T7 B元音字母在非重读音节中的读音$ y2 g; u- G4 u6 T! a1 s" ~* q
8 } _! w: `4 d元音字母在重读音节中的特殊读音
$ b. x: N2 I- E# p# I9 f, _
" j+ R/ L0 I3 H+ s( h: o-r音节元音字组在重读音节中的读音
2 i/ {$ O! @* f" c4 s* O. F
1 i. K* E3 Z. E) T
/ q0 T) N. a* x' t* C0 W) D4 k# w* \% |/ W0 f
-re音节元音字组在重读音节中的读音+ X i# t$ Y& p8 j$ k
3 A: b' [* _* q0 A8 b" A' |( i1 ~
$ o# R& j2 ~# |3 W3 Z$ o& H5 { S2 e+ S9 `. |7 V& T* C, S- g
元音字组在重读音节中的读音1 Y, O: \$ S: r% [9 K. F8 B7 m
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6 H, U, V1 i4 \7 M! ~
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. n+ ^9 E0 Y) O8 Q9 W S4 c. O8 F( ^: t" B( ^6 L6 p+ T) k
非重读音节中元音字组和字群的读音
; T* P9 k& b& Z! u8 s
# J) J$ _5 s% `$ ^& Y C元字组在复合词非重读音节中的读音
4 U. k; D, L0 v+ F4 c: C/ q2 V
/ P/ P2 u) W. D
辅字组的读音
* y j( B; n/ h
& d# o- y( q$ y# S |0 ?4 P
$ S) x0 H+ D" @, D
/ l* y5 n. U# I
8 O3 x/ J, y# J( ~
) h7 X6 d5 b/ j$ B: @% |) z
英语语音名词解释
" ~9 T5 g, @3 D% {" n4 m
3 i7 D! ^3 D, {' M
) Q( J7 y: A& [8 `0 ?
3 |9 M/ D3 }5 l. y9 ^ V小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
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雷达卡
