英语单词拼读规则表：孩子既可以练好发音，又不用担心单词记不住& |2 W( j3 z# u
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& b( J2 L. t1 j4 x7 a+ R, q# j英语是一种拼音文字，不认真总结单词里每个字组的读音规律，不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起，不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系，那么，记忆单词就要从三个方面来记忆：记词形、记词音、记词义。% t3 M: i& B' ~
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听音知形，见形知音，音形互佐，见到一个单词能够读出来，会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系，有声地学习英语，学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握，才可以大大地降低识记英语单词的难度。' ^1 G6 @( j( M8 E1 A9 R
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3 K$ l. ~% Z; f% H5 a* v: P英语字组表5 ]- q! }) q2 Q8 a3 s! V4 W6 @
+ O' p1 X* C- w元音字母在重读音节中的读音
5 F) a2 H/ s1 g5 ]/ @ |3 }( o# W5 G
* ]8 C2 |7 t; b- S5 P% p0 n# V6 q元音字母在非重读音节中的读音3 J1 R4 S& X7 g6 l
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元音字母在重读音节中的特殊读音. X e& o2 `4 H |# H
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-r音节元音字组在重读音节中的读音9 l; F" @4 N% _3 }4 ?
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1 C6 C- A, G* l, ]1 p-re音节元音字组在重读音节中的读音8 z: l5 q) i- ^( N3 q
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j# _0 V4 H1 c# I% D. ]2 C元音字组在重读音节中的读音
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- k; J6 B4 [* o9 g+ R3 N非重读音节中元音字组和字群的读音8 ?: b! k2 z0 Q) _# ~1 }0 T) K1 C
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元字组在复合词非重读音节中的读音
7 z& `; j7 C6 N- c5 c/ v
3 J6 Q1 ` j/ W4 A0 @3 [# P
辅字组的读音! `% H( L$ p4 D# ]& b' ^) @2 t# x5 J
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英语语音名词解释
# n7 m: n% M+ T
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9 x/ u+ f7 d6 Z7 O1 ~$ K" J; c) n! R" Y, ]2 W0 x
小宝门门都考了100分~~~喂，醒醒，枕头湿了！！！
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雷达卡
