英语单词拼读规则表:孩子既可以练好发音,又不用担心单词记不住
/ c7 r: }, m. {/ X+ l) ]
( G- v7 Z0 k5 X' u: t/ ] E* x0 [6 `* w
英语是一种拼音文字,不认真总结单词里每个字组的读音规律,不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起,不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系,那么,记忆单词就要从三个方面来记忆:记词形、记词音、记词义。
L. Z9 c. W' U! i& ]( p5 T0 L8 u8 l0 i3 v
/ a9 J! |: E0 u+ w, O) Q
听音知形,见形知音,音形互佐,见到一个单词能够读出来,会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系,有声地学习英语,学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握,才可以大大地降低识记英语单词的难度。
# j# z: ?# @3 R0 P, S* ~$ p: V4 C7 A3 F7 U* C* \1 F
* X% J$ x5 U: ~! R+ |7 y
8 p7 U& A: B. m# X. \4 e- J9 q* g, N6 J$ S+ U+ {
英语字组表 s6 W+ ]6 r6 U+ R' _$ n- m! ~
+ f e9 _ i8 Z4 Y2 |元音字母在重读音节中的读音
8 ?. I# E0 n9 q7 I: c+ n: i$ @
' c3 A0 A! |( \7 A q. _, R; A元音字母在非重读音节中的读音' M+ F k! M4 E) u
/ `; e6 Z7 U5 n8 H H% A7 L
元音字母在重读音节中的特殊读音& k& _* c; d/ U7 ]; }0 p: {
; f. e: D3 U1 j! W% ?8 g/ _
-r音节元音字组在重读音节中的读音
1 b, S, P P1 x/ L
/ E7 o9 I' d0 V/ t6 {
6 _: O h2 c/ r4 T0 K9 j+ z
% I0 Z$ x5 d( |( S0 r
-re音节元音字组在重读音节中的读音
# H% L+ e1 B; \+ W; R8 Y
e; Z; s# X9 V# C8 V X. _
7 e# ~; n, h# i
& _" g W/ K; m元音字组在重读音节中的读音+ B- V& U( o( b; d2 g
, k/ F' K0 S- ?0 m, o8 b3 T) \9 Y
7 a, u6 Z% U, Z( p+ `4 ]
( ^& A' o$ l+ I6 J% C9 a$ ]# l( T7 M- g
& n7 y! H7 u- [ H- {$ L- }* W
非重读音节中元音字组和字群的读音
/ [/ }1 u: U D' t& [9 @
4 t5 X- j; z3 k9 h! a& L
元字组在复合词非重读音节中的读音! E V5 }+ J. D1 Z5 R# w- @
' p9 v- ~ J+ N
辅字组的读音0 m: n, B, c8 f% b1 r
; X7 |# Z. E* K. s3 i
+ c+ P& m/ F& g; A9 f* C* @
$ D+ e& @* i9 F0 J+ u* x+ z
, I3 Z3 C+ b* g9 F' X4 [1 N5 v0 x+ C" k" e, k8 q( J8 D
英语语音名词解释
; l( K6 j' X& H4 u7 n$ _
- t# F, f& o0 U! [8 i h
. e! l+ r M1 b( ?9 Y/ B. ?3 {
- e5 ~+ |, h/ \' b% J C
小宝门门都考了100分~~~喂,醒醒,枕头湿了!!!
|