英语单词拼读规则表:孩子既可以练好发音,又不用担心单词记不住
; v; k5 L* ~* y1 p; P; {5 j2 t, ~
5 ]& E! x( q8 e }7 g英语是一种拼音文字,不认真总结单词里每个字组的读音规律,不是把单词的拼写形式与其读音联系在一起,不是在单词的拼写形式和读音之间建立一种对应关系,那么,记忆单词就要从三个方面来记忆:记词形、记词音、记词义。
% F. Q# b' R2 a$ p+ F! m+ U* I4 v: F& v# h& S0 r7 ]
0 D& E( y+ k* r F3 t, S; V
听音知形,见形知音,音形互佐,见到一个单词能够读出来,会读的单词能够写出来。只有充分利用英语单词拼写与读音之间的对应关系,有声地学习英语,学起来才会感到轻松、容易。只有将单词的读音和拼写作为一个整体来掌握,才可以大大地降低识记英语单词的难度。- G3 z# G' U5 q- e: N8 S
9 M% S E; W! u8 [) d( ~
& v! I/ {# O) K
5 Z X: _" E9 s6 h9 b- \; z' }
6 ^! M e [" u3 t, w' r
英语字组表* U: L" M7 l+ @
6 Z: l6 K2 K# R3 [" w" ^! ?元音字母在重读音节中的读音. k& D# p6 p1 W0 I; P
! w* e' ]3 @$ Z5 N1 }
元音字母在非重读音节中的读音
; Q$ g$ c3 T& g* b$ o9 n, c
- R+ B* Z3 p6 Y" k( P% o9 o2 `
元音字母在重读音节中的特殊读音8 |3 O7 O, u* v8 x
2 ^9 p) b+ L) _, S) t& ?& G- ?-r音节元音字组在重读音节中的读音
& V1 x3 O6 h, p6 _! f8 A
E2 c6 b5 y0 P8 E) S0 c6 z
; Q9 h$ b; [3 A+ k" i) Q
& T9 I4 b2 U/ ?: ?+ I: G$ l6 ?-re音节元音字组在重读音节中的读音$ c/ z/ Q2 U' q- S
2 O3 ]. S! d2 v/ b7 f+ `0 w, P$ j4 @2 {+ {
9 o3 @" J' P3 r# _. n y# x% L元音字组在重读音节中的读音/ ~% x, w+ T- b& o% J M& R! [1 {: A
0 O% d# I& E1 T6 d5 }, `
: h3 {) m7 T8 U) T: i7 K; e2 j9 x
9 Z, D! m: k8 ?' h* [. u+ k% C" s* E+ l
' x4 R, H- s7 v7 n非重读音节中元音字组和字群的读音
5 N2 B- b& f, I4 E% ?; b$ U, R
7 _8 V5 H5 B( [
元字组在复合词非重读音节中的读音( N* c7 v' S5 r% E2 V2 E) `2 L2 y0 f
- T- i# S& @8 w' ], b1 G
辅字组的读音
" _" e9 `8 l2 T! U$ _
2 B+ b |& C2 P: V7 P2 Y j
8 \ V8 }8 ?+ r7 y
7 G8 {" o- O& o6 X7 W& v, @4 V6 ~
' L) L0 {: M+ \' D) c8 _8 H2 u5 \/ {7 ^0 [
英语语音名词解释
* Y' U& B0 ~6 G
( k' C9 F3 b+ ^8 [& Y/ A
- K# ` v1 e- a2 S; |
0 ]8 U- r% t$ Q' k' [% X小宝门门都考了100分~~~喂,醒醒,枕头湿了!!!
|