发表于: 2017-5-30 14:28:25
☆廖彩杏的理念☆:2 A# I/ |! D5 p. K
1、四不一没有:不必先认单字,不必先学音标,不必先学文法,不必中文翻译,没有抽问考试。
6 Q7 Y4 F- B/ t2、三步骤,主要一年的灌溉,孩子的英文种子就能萌芽,自然而然爱上英文,说上一口字正腔圆的好英文。9 ?) n& D6 h1 P% t; m7 s
①准备有声书:选择优质的英文有声图画书7 z: Q. w& b8 |/ ^, `0 G
②按下播放键:每天播放故事CD三次、每次10~30 分钟
6 U% G, H+ b1 Y* f/ A③画个小勾勾:孩子看熟一本书后,在阅读记录表上做记录
6 I: z# j8 c1 s3 V& Z/ o3、幼儿一开始是由耳朵来学习,在耳朵之后,才是透过眼睛看插画来学习,接着才衔接到辨识字形、认识单字,最后才是独立阅读。
/ Y* ~7 Z, M& `% x7 v& `4、父母除了要有执行的毅力外,更要具备等待的智慧。孩子的学习本来就不是一蹴可就,没有立竿见影这么一回事的,辛苦播种者,必能欢喜收获!
$ r9 ?5 X. W- |$ K" l☆廖彩杏理念实施的三个阶段☆- \0 L7 \2 Z# h
因为孩子的听觉潜力,真是不可限量!有计划的寻找合适的有声书,掌握 “定时、定量、循环” 的原则,自己在家营造外语环境。从“阅听”自然衔接到“阅读”,循序渐进大致可分成三阶段。/ `/ f4 `0 P  _
第一阶段:有重复性的押韵绘本。此阶段是以有重复性的押韵绘本为主,主要目的在于养成音感与听力。例如《My Very First Mother Goose》(鹅妈妈童谣)、《The Very Quiet Cricket》等。
5 f. d& |% l* I  F第二阶段:角色重复或风格幽默的图画书。学习语言的第一步是透过“声音”捕捉“意义”,第二阶段才是透过字音、字义的连结来认识字形。因此,她是让孩子从大量“阅听”自然衔接到“阅读”,而非一开始就要求孩子学习认字。第二阶段的代表就是苏斯博士(Dr. Seuss)的作品。1 N4 Q' A7 \2 O+ |/ k* ^% V
第三阶段:知识性的主题绘本。若孩子的英文词汇仅来自口语会话或教科书,对词汇的用法很容易流于僵化;但若从大量文学作品或知识性读本中学习,就很容易从故事阅读的情境来推断词意、理解片语,扩大词汇的广度,学习最恰当的语言使用方式。到了第三阶段,她透过图文并茂的自然科学、知识性主题绘本,让孩子自然而然熟悉专业领域的词汇。例如由Scholastic出版的【I AM】系列。
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; J0 ~& R" ~/ C6 e& }接下来要做的就是开始研究廖彩杏第一阶段的书单,选择合适的音频。。。。4 M7 x) y3 Y) e+ _, @3 l
tomlmgrd  评论于  2017-5-31 00:34:47
非常感谢,学习了!
哈哈娘亲  评论于  2017-5-31 11:29:35
tomlmgrd 发表于 2017-5-31 00:34
) |' _0 I! z8 G. r  ~3 N非常感谢,学习了!
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我们一起努力
蝈蝈_66849  评论于  2017-6-8 09:30:37
正在练习,孩子学了两天,很喜欢
刚注册的新朋友,一定在为爱币发愁吧1看我发表的专主题,里面有挣爱币的方法
哈哈娘亲  评论于  2017-6-16 12:46:26
蝈蝈_66849 发表于 2017-6-8 09:30 2 ?0 b1 w5 c, V; `6 \. x/ I6 v1 T
正在练习,孩子学了两天,很喜欢
: t" e# l6 l# ^* u' Q4 z- v) B  r
你家孩子多大了?
蝈蝈_66849  评论于  2017-6-16 16:29:57
哈哈娘亲 发表于 2017-6-16 12:46
7 J2 _; F9 A) I3 ^3 M你家孩子多大了?
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刚满六周岁,下半年上小学
zpp721  评论于  2017-8-2 17:13:21
大家都用什么学习的,手机还是电脑
irishmaster  评论于  2017-10-11 13:41:16
仔细看看,学习经验.谢谢分享!
胡大六  评论于  2018-4-27 11:54:21
非常感谢!学习了
我正在找廖彩杏书单
guoling666  评论于  2020-3-2 12:17:04
正在学习
廖彩杏书单阅读 一个从未留洋,也自承发音并不道地的廖彩杏,总是很诚心的告诉对方:“与其花钱去补习班,不如有规律的听英文有声故事,不仅经济实惠,而且效果更好。”她自创了一年52周100本英文绘本阅读计划和书目清单,更有效的带孩子启蒙英语。 群主: 风起云涌
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