英语启蒙最火的分级读物牛津阅读树 你会给孩子讲吗?+ C& z1 A& C! I! U: v& I1 q
转发自白熊麻麻0 j1 k% G. g/ z4 C7 |& F2 W/ K
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牛津阅读树是牛津出版社出版的一套儿童读物,它在英国家喻户晓,有超过 80% 的英国小学将牛津阅读树作为阅读材料。8 P; N6 x% M9 _9 t- n
5 `, J. b5 w* h, E: F牛津阅读树是一套分级读物,全系列的图书根据语言的难易程度,进行了级别的划分。随着级别、难度的渐进,书本中的词汇和句式由浅入深,从每页上只有一个词、两个词开始,到每页上有一句话、两句话。这样难度渐进的设计,非常适合非母语国家的孩子用它来学习英语。
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因为遵循由易到难的原则,分级读物故事的编写不能像绘本一样天马行空,所以很多分级读物的故事趣味性,比起绘本来差了一点。! R; Z# a* ^& v! J* i3 p
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但是我发现牛津阅读树这套分级读物,很多孩子(甚至包括我)读下来,却都与这套书产生了深厚的感情。如果你是个还保有一点隐秘的童心的大人,看过牛津树的小故事,也会明白它为什么会成为孩子们日思夜想、念念不忘的一套书:# T2 A+ Y, j, J% B7 L8 a
5 V7 o6 m( \5 [$ H7 m这套书的主角是普普通通的一家人:爸爸妈妈、三个孩子 Biff, Chip, Kipper 和小狗 Floppy.
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他们的生活故事却一点都不平淡:他们在夏天一起去海边游泳,爸爸穿着太紧的游泳衣引出一连串趣事;他们睡前一起窝在床上读书看报,小狗 Floppy 也跳上床来凑热闹;他们用纸箱、桌布,像模像样地在家里办起魔术表演……他们代表着孩子童年所向往的一切:有爱的父母、投缘的兄弟姐妹、有趣的朋友、忠实的宠物、充满惊喜与新奇的生活。
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孩子一本接一本地读牛津阅读树,迫不及待地想知道一家人身上又发生了什么有趣的故事,这种心情就像我们追剧一样。追一套优秀的系列读物,孩子不止能获得语言、阅读方面的能力,还能收获一些情感、社交智力方面的财富:* {4 m- X: Z3 k$ c; m& {+ R! o, K
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孩子会因为追随一套读物,养成一些固定的生活习惯、良好的修养与品格;! q- c2 ^' o. R( u
" v! b+ v) f2 r p, t) t追随自己喜欢的人物和角色,有机会在阅读中体验自己向往的亲情、友情、生活;
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( k" ?' f$ H w$ ~+ T! f% J: q+ s当书里的角色成为孩子的朋友,Ta 又因为读书结识一些现实生活中的朋友,阅读和生活都因一套书有了更多乐趣,这种感觉是非常难得和美妙的。
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0 K; @& ^0 J& r4 Q4 k8 k, k我觉得牛津阅读树就可以充当这一角色。孩子是它的忠实读者,书里的每个角色,又都是孩子的忠实伙伴。女儿常常像谈论自己的朋友一样,和我说 Biff 怎样怎样,Kipper 又干了啥好玩的事,等自己有了狗狗也要取名叫 Floppy……2 f8 h* A4 i; ~+ M
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我把这套书买给她、读给她,就是等着这一刻呢。一旦孩子喜欢上这套书,我们就可以用这套书来做英语启蒙工具了。这时候学英语对孩子来说,真的就像玩一样开心了。% w/ c6 e& U" M- u8 L+ e9 P6 s
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从英语教学的角度来看
1 E0 E+ e3 z" C& F7 v/ L3 K" P牛津阅读树有以下几个优点
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难度渐进,级别丰富
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2 c" f7 `* j8 i; T/ i9 ]牛津阅读树一共有16个级别,从 Stage 1 到 Stage 16, 从易到难读下去,就像爬一棵大树。( d) Q {2 q" w% k+ c% }
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- r# y* `* Y3 l+ I从第一个级别读起,只需要孩子具备不足 100 个常用词汇即可。往上随着难度的增加,这套书可以读到小学中高年级。所以如果在孩子启蒙初期(4-7岁)开始读,到小学都可以用这套书作为英文阅读材料,在孩子开始阅读词句更复杂的章节书之前,家长都不用为选书的事情烦恼。当然除了工具性较强的牛津阅读树,仍然推荐大家为孩子准备一些语言优美、主题丰富多样的绘本读物,作为分级阅读的补充。) J* ]! \! m7 G% }4 S1 q3 M- r
0 n8 i5 R. y, c0 Q; o! O W配套的自然拼读学习读物# o. v& M, k9 W$ c
! y7 o; |4 M' \自然拼读这套发音规则的掌握,需要一些对孩子来说略显枯燥的重复练习。牛津阅读树里配套的自然拼读教材,沿用了 Biff, Chip, Kipper, Floppy 这些角色有趣的故事, 做练习时,就像在和书里的小伙伴互动,孩子一点都不排斥。
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除了与练习配套的趣味插图,每页书还有找不同的小游戏(左侧页面里的三个尖帽子),Emma 在整个练习过程中都充满兴致。( \2 X( ]& [! h3 j+ s1 L; I
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容易模仿的亲子活动范例 U* q$ m, Q, b% @% z
2 n8 d2 A. l2 b! S一说到陪孩子玩,很多家长就犯愁不知道要玩啥。而牛津阅读树几乎就是一套取之不尽的亲子活动宝典!Biff, Chip,Kipper 这家人啊,都太会玩了,后院搞个充气泳池就能玩跳水,忙活半天摊煎饼竟然是为了参加“煎饼赛跑”……如果读完一本书,能用上书里的英语对话,带孩子玩书里的同款游戏,阅读和学英语的效果都会更好。
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( n2 b/ ^6 X- P! `) x5 c比如这本 Floppy Did This 里,一家人互相为其他人画像,涂鸦这件事就变成了一个亲子活动。最后小狗 Floppy 也忍不住“创作”了一幅画——用它的爪子踩了颜料在纸上走。3 A J' [, W/ U( s
, }: L j* b1 ^- ^" l我和爸爸带着 Emma 完了这个互相画像游戏,过程中复习了里面的句型,边画边说玩得不亦乐乎:: [) k1 q# q- T R8 H
Mum did this. It’s Emma./ o5 ^$ }" ]- u
Dad did this. It’s Mom.0 J2 i( R! N i/ R' c
Emma did this. It’s Dad.
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想要带孩子读好牛津阅读树这套书,让它既成为孩子阅读和成长中的乐趣源泉,又能发挥优质英语启蒙工具的作用,家长要做到以下三点:
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有爱的陪伴,有耐心的重复
) x' a$ ?2 P, |+ D" R3 g我们要给孩子足够的时间和土壤去喜欢上这套书。
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5 _- m2 z/ S4 p7 W在和孩子读这套书时,当孩子想把同一本书读十几遍甚至更多、想模仿书里小朋友的游戏,家长不要因为觉得麻烦而拒绝。, r" W- C& o0 O: N
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阅读不一定非要规规矩矩地坐在书桌前完成,一家人的游戏、互动,也能让阅读的内容升华,让孩子更愿意再次回到书本中去发现更多趣味。
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有体系的引导、指导& l; e3 F$ ~+ v. E+ ]4 |( I W
牛津阅读树是一套体系性很强的读物,每本书的词汇、句型在难度上逐步递进。1 a& o- \: J; T
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如何确保孩子在简单的趣味阅读之后,通过精读掌握一本书中的单词句型,并收获相对应的阅读能力,为独立阅读同等级更多的读物、下一个难度等级的读物奠定基础?( ]' J }9 i8 i0 F& G+ o! W
( m0 u4 D/ Q) G0 A/ m分享一份 Floppy Did This 这本书的伴读指导笔记:
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# D7 T' M5 J$ e* g! D! {牛津阅读树高频词Sight Words bingo游戏卡* E4 q) d" Q0 v
牛津阅读树 level 1-3阶33册
! i: W/ z8 i0 }7 r% o7 P牛津阅读树 level 4-6阶25册
0 [' Q) q$ n! B, ~* O; B( {# q牛津阅读树 1-6阶原版全套【Reading Tree】牛津阅读树stage 1-2 级有声0 d* j, w: s. H! j- Q! U# w
牛津阅读树 stage3-9 大开本$ M/ A+ A1 ~* T$ S
牛津阅读树10/11/12 级经典有声读物8 i& U& Y1 C6 P# ^" N5 H
牛津阅读树拼读 Floppy's Phoncis* k8 E% [0 e. {) N
牛津拼读教材Oxford Phonics World全套1-5
0 {1 }' ^, _0 d4 Y为了孩子我爬我爬,咦~怎么总是没尽头呢!
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